當(dāng)今世界優(yōu)秀羽毛球女子雙打選手輪轉(zhuǎn)特征研究

文/衡新辰，金陵科技學(xué)院

本文通過文獻資料法、錄像觀察法、數(shù)理統(tǒng)計法研究雙打中前四拍的輪轉(zhuǎn)特征，即發(fā)球到第三拍的輪轉(zhuǎn)和接發(fā)球到第四拍的輪轉(zhuǎn)。分析研究前四拍下的男子雙打擊球技術(shù),對羽毛球教練員如何更好的指導(dǎo)訓(xùn)練具有重要的實踐意義,對積極探索羽毛球男子雙打制勝規(guī)律有著及其重要的理論指導(dǎo)意義。

羽毛球；女子雙打；輪轉(zhuǎn)

羽毛球運動員在場上的動作, 是在其判斷、反應(yīng)的基礎(chǔ)上實現(xiàn)的, 反應(yīng)快就有利于運動員及時應(yīng)變, 爭取主動。羽毛球雙打前四拍在戰(zhàn)術(shù)中有它重要的地位。前四拍的處理和發(fā)球是有緊密聯(lián)系的，發(fā)球后前四拍能不能取得主動, 取決于發(fā)球的質(zhì)量和前四拍的技戰(zhàn)術(shù), 還取決于運動員對接發(fā)球的預(yù)判和反應(yīng)能力。所以，重視對輪轉(zhuǎn)技術(shù)的研究，比賽時能盡快發(fā)現(xiàn)對手復(fù)雜多變戰(zhàn)術(shù)的規(guī)律，從而有指向地擊球，有預(yù)見性地接第三拍、第四拍，就可以早移動，提高第三拍、第四拍的質(zhì)量，在開始就占得先機，取得主動，本研究的意圖也就在于分析輪轉(zhuǎn)的規(guī)律，揭示女子雙打項目的獲勝規(guī)律。

1 研究對象與研究方法

1.1 研究對象

以羽毛球女子雙打優(yōu)秀運動員在2016年尤伯杯的20場比賽輪轉(zhuǎn)特征為研究對象。

1.2 研究方法

文獻資料法、錄像觀察法、數(shù)理統(tǒng)計法

2 結(jié)果與分析

雙打比賽中的發(fā)球是一項戰(zhàn)術(shù)意識很強的技術(shù)，發(fā)球質(zhì)量的好壞，直接影響到比賽過程的主動和被動，是得失分的重要環(huán)節(jié)，失誤就意味著失分，因此，掌握好發(fā)球的技術(shù)，有利于控制比賽局勢的主動，對獲得勝利有著重要的意義。根據(jù)羽毛球雙打發(fā)球的特點，將雙打發(fā)球區(qū)域劃分為6個，如圖1所示：接近前場中線的為1號區(qū)，接近前場邊線的為2號區(qū)，在1號區(qū)和2號區(qū)之間的是5號區(qū)。接近后場中線的為3號區(qū)，接近后場邊線的為4號區(qū)，在3號和4號區(qū)之間的是6號區(qū)。

圖1 羽毛球雙打發(fā)球區(qū)域示意圖

2.1 女子雙打運動員發(fā)球落點的變化特征

通過統(tǒng)計，1號區(qū)發(fā)球率最高，場均發(fā)球為29.3個，占總數(shù)的3 8.7%；其次是5號區(qū)域，場均發(fā)球26.6個，占總數(shù)的35.2%；位于第三的是4號區(qū)，占總數(shù)的13.3%；第四、五、六分別是六號、二號和三號區(qū)，分別占總數(shù)的6.9%、3.2%和2.6%。

在比賽中，世界優(yōu)秀女子雙打運動員在發(fā)球時多選用前場發(fā)球線路最短的1號區(qū)，經(jīng)過分析得出原因主要有以下幾點：一個是一號區(qū)是距離最近的點，發(fā)一號區(qū)時球在空中飛行時間短，可以減少接發(fā)球員直接撲殺得分的概率，二是發(fā)一號區(qū)時，動作小，穩(wěn)定性強，失誤率低。而且對手在接1號區(qū)的發(fā)球時，第二拍的威脅相對較小，因為將這兩點的發(fā)球回擊到大部分的落點時，使用的時間都是相對較長的。

2.2 女子雙打運動員發(fā)球到第三拍的輪轉(zhuǎn)特征研究

發(fā)球時一局比賽的開始也是重要的環(huán)節(jié)，但僅僅通過發(fā)球不能成為制勝的條件。關(guān)鍵還在與發(fā)球后與第三拍的連接。羽毛球雙打第三拍在雙打技術(shù)中也是一項重要技術(shù)，在戰(zhàn)術(shù)中有它重要的地位。第3拍是指發(fā)球方在發(fā)球之后的下一次擊球，第3拍的處理和發(fā)球是有緊密聯(lián)系的，發(fā)球后第3拍能不能取得主動，不但取決于發(fā)球的質(zhì)量和接第3拍的技術(shù)，還取決于運動員對接發(fā)球的預(yù)判和反應(yīng)能力。同時，對于雙打運動員來說，還涉及到輪轉(zhuǎn)的問題，輪轉(zhuǎn)，即在比賽場上一方兩名雙打運動員通過位置移動，從前場到后場，從后場到前場形成位置轉(zhuǎn)換，彌補后方隊員進攻不足或進行過渡。

2.3 女子雙打運動員接發(fā)球到第四拍的輪轉(zhuǎn)特征研究

雙打接發(fā)球是組織各種進攻技戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)，其戰(zhàn)術(shù)意識也很強，接發(fā)球質(zhì)量好壞直接影響到主動和被動，是得分與失誤的重要環(huán)節(jié)。因此，處理好接發(fā)球，有利于控制整場局勢的主動，對獲得勝利有著重要的意義。接發(fā)球要根據(jù)對手的發(fā)球狀況和自己的站位，同時要結(jié)合本方的特長技術(shù)來處理來球。分析出女子雙打運動員發(fā)球前場以1號和5號為主，接發(fā)球方大多采用推壓后場和前場搶網(wǎng)搓放球，主要路線推壓兩邊和推中路；推球由于速度相對較快，而且球的飛行路線呈下壓趨勢，網(wǎng)前推球經(jīng)常能出其不意，變被動為主動。在處理后場發(fā)球時，接發(fā)球以下壓殺球為主，為第四拍進攻制造機會。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

女子雙打比賽發(fā)球主要集中在1號區(qū)， 因為1號區(qū)是距離最近的點，發(fā)1號區(qū)時球在空中飛行時間短，可以減少接發(fā)球員直接撲球得分的概率。接發(fā)球一定要根據(jù)對方的站位回球，不要盲目，要帶有目的性。發(fā)小球后發(fā)球員要主動上前并準備封網(wǎng)，同伴要觀察發(fā)球的路線并根據(jù)發(fā)球的點準備下一拍應(yīng)該在哪個位置接，主要防守中場兩腰位置的球；發(fā)后場球時同時要轉(zhuǎn)為防守站位，主要防守對方的殺球并將防守重心跟隨球的路線移動。

3.2 建議

多練習(xí)發(fā)球，減少我方的主動失誤率，提高發(fā)球質(zhì)量。給對方造成威脅的同時，也能提升我方的進攻效率。場下多用多球進行練習(xí)雙打輪轉(zhuǎn)，比賽中才能應(yīng)用自如。

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[5]徐榮.優(yōu)秀羽毛球女雙運動員攻防效率的影響因素[D].北京體育大學(xué).2013.