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        淺談腳踝關(guān)節(jié)力量在小學體育鍛煉中的影響與鍛煉方法

        2018-01-05 23:26:08來學鋒
        新一代 2017年12期
        關(guān)鍵詞:小學體育

        來學鋒

        摘 要:多年來教練員一直認為,腿部肌肉——特別是大腿前部的股四頭肌力量,是人體向前跑動的主要推動力量。然而最近的研究表明,股四頭肌在跑動中實際起的作用很小,它們的主要功能是在腳著地時支撐身體重量,推動身體向前跑動的力,主要來自髖關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)。在體育活動中,小學生扭到腳是很常見的,歸根結(jié)底是因為年齡小,身體發(fā)育還不完全,如果有針對性的加強腳踝關(guān)節(jié)的力量,能夠有效的降低學生扭腳的概率。

        關(guān)鍵詞:小學體育;踝關(guān)節(jié);運動損傷;鍛煉

        一、小學生踝關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)特點和損傷機理

        踝關(guān)節(jié)(ankle joint),由脛、腓骨下端的關(guān)節(jié)面與距骨滑車構(gòu)成,故又名距骨小腿關(guān)節(jié)。踝關(guān)節(jié)是單軸關(guān)節(jié),可繞冠狀軸作屈伸運動。另外,當足在較大幅度的跖屈時,又可作輕度的外展和內(nèi)收運動。由于外踝低,內(nèi)踝高,韌帶內(nèi)測強,外側(cè)弱等原因,足的內(nèi)翻幅度大于外翻,足在過渡內(nèi)翻時易于損傷外側(cè)韌帶,故臨床上以外側(cè)副韌帶損傷比較多見,在運動中應(yīng)予以充分重視。統(tǒng)計表明,踝外側(cè)扭傷約占踝關(guān)節(jié)損傷總數(shù)的85%。

        二、踝關(guān)節(jié)力量在小學體育中的影響

        (一)課堂教學中踝關(guān)節(jié)力量的重要性。在小學體育課堂中,踝關(guān)節(jié)力量的運用是非常多的,從最簡單的走,到復雜的跳躍,可以說隨處可見。學生踝關(guān)節(jié)力量的好壞會直接影響到課堂質(zhì)量的效果。以一堂單腳跳為主要內(nèi)容的課堂案例來說,要求用前腳掌先落地,進行緩沖,再過渡到全腳掌著地。在起跳后落地的瞬間,先是腳踝關(guān)節(jié)進行緩沖,再是膝關(guān)節(jié)進行緩沖。但是,如果學生的腳踝關(guān)節(jié)力量不足,會導致直接以全腳掌著地,只有膝關(guān)節(jié)進行彎曲緩沖。第一、沒有達到課堂教學的要求;第二、增加了膝關(guān)節(jié)的負荷。

        (二)踝關(guān)節(jié)力量對小學田徑運動員的重要性。力量訓練會直接影響到學生的成績,教練員們也非常重視。但是,小學田徑隊的訓練不提倡大強度大負荷的大肌群力量訓練,因為這樣做只會對學生過分的拔苗助長,甚至會把一顆好苗子給練廢。但是,教練員們往往忽視了一些小肌群力量的訓練,是可以從小練起,比如踝關(guān)節(jié)力量。踝關(guān)節(jié)力量是田徑運動中最基礎(chǔ)的力量之一。

        以短跑為例,短跑是在高速運動狀態(tài)下以前腳掌落地瞬間完成著地緩沖過程。著地緩沖動作完成的效果,首先取決于踝關(guān)節(jié)肌群的離心——向心收縮能力。如果踝關(guān)節(jié)肌群的力量差,離心收縮的能力就會相應(yīng)減弱,緩沖階段的沖擊性負荷,就只有大部分依靠膝關(guān)節(jié)彎曲度增加,身體重心下降。當離心收縮力達到最大值后,踝關(guān)節(jié)肌群開始進行向心收縮。向心收縮的主要功能是推動身體向前運動,并使身體瞬間進入騰空階段。

        (三)踝關(guān)節(jié)力量在小學健美操運動中的應(yīng)用。小學生正處于生長發(fā)育階段,進行健美操練習,可以增進健康,塑造美的形體,陶冶情操,豐富生活。在健美操運動中,踝關(guān)節(jié)力量也是處于非常重要的位置。加強踝關(guān)節(jié)力量的練習,能使練習者的彈跳力,尤其是下肢力量、上下肢協(xié)調(diào)能力、爆發(fā)力等都得到了很大程度的提高,并且對培養(yǎng)動作的協(xié)調(diào)性和平衡能力也有積極的作用。在健美操的訓練和比賽中,踝關(guān)節(jié)不僅要負擔身體的重量外,還需要清晰連續(xù)的完成各種移動和步伐,發(fā)力完成各種難度動作。

        (四)提高踝關(guān)節(jié)力量對減少小學生腳踝扭傷的積極作用

        1.小學生在體育運動中扭腳的原因:(1)小學生踝關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)很不穩(wěn)定,骨化未完全,踝關(guān)節(jié)韌帶力量的薄弱,關(guān)節(jié)與關(guān)節(jié)之間沒有經(jīng)過長久性的磨合,從而比運動員和成年人更易受傷。小學生的踝關(guān)節(jié)韌帶不像專業(yè)運動員,小學生沒有經(jīng)過長期的鍛煉,韌帶處于緊繃狀態(tài),加之小學生肌肉力量薄弱,外側(cè)韌帶要比內(nèi)側(cè)韌帶薄弱,足的內(nèi)翻力量過大就會使腳踝韌帶拉傷;(2)場地設(shè)施差也是引起踝關(guān)節(jié)損傷的重要原因之一。例如:操場凹凸不平,學生在踢球奔跑過程中,會因為沒注意腳下,踩到凹陷處就會引起損傷。

        2.提高踝關(guān)節(jié)力量來減少腳踝關(guān)節(jié)扭傷

        踝關(guān)節(jié)力量主要來自于兩側(cè)韌帶,踝關(guān)節(jié)損傷,多數(shù)是因為外側(cè)韌帶的撕裂。加強兩側(cè)韌帶的肌肉韌性,提高踝關(guān)節(jié)的穩(wěn)定性,促進踝關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)性可以有效的減少踝關(guān)節(jié)扭傷。

        三、踝關(guān)節(jié)力量的鍛煉方法

        (一)提踵練習

        提踵練習非常簡單,隨處都能進行鍛煉,沒有場地限制,適合于一般孩子進行練習。練習中最好手扶一定的物體,保持身體的平衡。包括以下幾種方法:

        1.原地單足提踵。雙手扶墻,單腿支撐,一只腳的腳背貼在支撐腿的腳后部;身體向墻傾斜雙臂穩(wěn)定身體,支撐腿進行踝關(guān)節(jié)屈伸重復練習,雙腿交替進行。

        2.臺階提踵。前腳掌踏在臺階的沿上,腳后半部在臺階外,手扶固定物體,然后降低腳后跟,當腳后跟降到臺階下方時快速提踵。這一練習可以有效加大踝關(guān)節(jié)的運動范圍。

        3.負重提踵。在提踵練習時可以在身上加一些重量。有條件的孩子可以肩負杠鈴進行練習。沒有條件的孩子可以在腿部綁上沙袋進行練習。

        (二)縱跳練習

        縱跳練習可以加快動作的速度,有效提高踝關(guān)節(jié)的靈活性,肌肉的快速反應(yīng)能力,加強腳部對抗崴腳的能力。

        1.原地雙足縱跳。在做縱跳時,要將注意力放在雙腳上,感受雙腳用力的感覺。

        2.原地單足縱跳。雙腳交替跳,一腳抬起,另一只腳伸直,上體保持正直,向上跳起。

        四、結(jié)論與建議

        小學生的踝關(guān)節(jié)力量是薄弱的,有效提高踝關(guān)節(jié)力量不僅能提高孩子的體育成績,還能有效防止踝關(guān)節(jié)的扭傷,促進孩子身體健康發(fā)展。

        參考文獻:

        [1]劉正才.淺析踝關(guān)節(jié)力量在短跑中的重要性[J].田徑,2011(04).

        [2]鄧勇.淺談踝關(guān)節(jié)力量在田徑短跑中的重要性和訓練方法[J].文體用品與科技,2014(04).

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