羅穎

關(guān)鍵詞：圖書館；特色資源；全媒體；推廣；研究

摘要：全媒體時代，傳統(tǒng)圖書館的服務模式已經(jīng)不能滿足廣大讀者對于知識的需求，時代呼喚圖書館推廣與宣傳特色資源，增強現(xiàn)代圖書館的社會競爭力，為廣大讀者提供豐富多彩與喜聞樂見的特色資源信息服務，提高特色資源的全媒體共享率，使現(xiàn)代圖書館的服務水平與服務模式更上一層樓。

中圖分類號：G250.73文獻標識碼：A文章編號：1003-1588（2017）12-0078-03

1圖書館特色資源全媒體推廣的意義

1.1促進特色資源的社會共享

全媒體時代，特色資源猶如浩瀚的大海一樣等待著人們?nèi)ネ诰蚺c推廣。加強圖書館特色資源全媒體推廣是我國圖書館資源建設(shè)的重要內(nèi)容，也是加強圖書館內(nèi)涵建設(shè)的重要內(nèi)容，不但有利于為廣大讀者提供更科學、更專業(yè)、更個性化的特色資源，而且可以有效提升特色資源的利用率，促進特色資源的社會共享。

1.2實現(xiàn)特色資源為大眾服務的目標

自2002年4月以來，國家發(fā)起了《全國文化信息資源共享工程》，全國各地的圖書館都相繼制訂了信息資源共享的實施計劃與方案，并且進行了一些實踐?！度珖幕畔①Y源共享工程》明確指出：充分利用現(xiàn)代高新技術(shù)手段和國家骨干通信網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)為大眾服務的目標。信息資源共享工程的實施主體是全國各級公共圖書館，而地方特色信息資源的收集、加工、建設(shè)與推廣是其中重中之重的任務，也是全媒體時代文化強國的一項重要舉措。

1.3提高公共圖書館的現(xiàn)代競爭力

任何一家圖書館都不可能全部收集所有的特色資源，而特色資源建設(shè)為圖書館的創(chuàng)新發(fā)展增加了內(nèi)動力，有助于特色資源共享率的提高，提高現(xiàn)代圖書館的競爭力。以美國為例，美國國會圖書館早在1989年就發(fā)起了“美利堅記憶工程”，將美國的文化、歷史、地圖、圖書、電影、音樂及重要的手稿進行了特色資源的處理與應用，并轉(zhuǎn)化為電子資源，讓廣大讀者足不出戶就能共享美國國會圖書館的特色資源。

1.4無紙閱讀，創(chuàng)新發(fā)展

隨著全媒體時代的迅猛發(fā)展，廣大人民群眾對于特色信息的需求也日益增長，而特色資源庫則有助于人們快捷地獲取自己所需要的信息資源，滿足人們對于圖書館特色資源的個性化需求。圖書館特色資源全媒體的建設(shè)與推廣，不但可以形成新的圖書館特色，同時也減少了圖書館建設(shè)與發(fā)展中的支出，這是信息時代圖書館生存與發(fā)展的科學規(guī)劃與措施。為了有的放矢地解決發(fā)展中存在的問題，圖書館對于各個領(lǐng)域的特色資源進行建設(shè)與推廣勢在必行。

2圖書館特色資源全媒體建設(shè)與推廣中面臨的問題

現(xiàn)代圖書館加強特色資源全媒體建設(shè)與推廣，一方面可以通過現(xiàn)代圖書館的利用率，促進特色資源的社會共享；另一方面可以降低經(jīng)費的投入，推動現(xiàn)代圖書館的科學發(fā)展。然而，目前一些圖書館在特色資源建設(shè)與推廣上雖然取得了一定的成果，但是還存在著亟待解決的問題。

2.1模式單一，沒有突出特色

目前，因為經(jīng)費問題，導致一些圖書館的特色資源建設(shè)不能在“廣”與“全”等方面與國外及國內(nèi)高水平的圖書館競爭，所以，這些圖書館只能將有限的經(jīng)費用于一些重點文獻的收藏。地方圖書館的特色文獻資源建設(shè)往往是以傳統(tǒng)的文獻為依托，常見的只有書目數(shù)據(jù)，而信息的深層次查詢不夠深入，圖文并茂的視頻資源無法體現(xiàn)豐富多彩的形式，缺乏對特色資源的收集與整理，特色文獻資源的建設(shè)模式比較單一。

2.2特色數(shù)據(jù)庫的檢索模式不規(guī)范

對比我國圖書館與國外圖書館的聯(lián)機檢索數(shù)據(jù)庫建設(shè)可以發(fā)現(xiàn)，我國圖書館的特色資源建設(shè)比較落后。雖然許多數(shù)據(jù)庫能夠提供多種檢索途徑與方法，但是這些數(shù)據(jù)庫卻沒有檢索詞的查詢功能，更無法提供檢索式的構(gòu)造模式。

3圖書館特色資源全媒體推廣的措施

在數(shù)字圖書館的建設(shè)中，特色文獻資源的建設(shè)與推廣是現(xiàn)代圖書館的中心工作。完善圖書館數(shù)據(jù)庫的建設(shè)與推廣，必須科學規(guī)劃與論證，確保圖書館特色資源全媒體推廣的科學性、長期性、特色性、系統(tǒng)性、完整性與全面性。

3.1統(tǒng)籌規(guī)劃與科學論證

在特色資源數(shù)據(jù)庫的建設(shè)過程中，現(xiàn)代圖書館要統(tǒng)籌規(guī)劃，確保目標任務的科學實施，數(shù)據(jù)庫的建設(shè)不但要立足當?shù)貙嶋H，而且要具有可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，圖書館要將文獻信息資源的特點與大眾讀者的個性化需求相結(jié)合，有的放矢地收集文獻特色資源類型與內(nèi)容，不要只追求全面，而要在特色上下功夫。

3.2全面性與連續(xù)性兼?zhèn)?/p>

特色資源庫建設(shè)與制作的每一個環(huán)節(jié)，都直接關(guān)系著圖書館特色資源全媒體推廣質(zhì)量的高低，這些環(huán)節(jié)包括采集信息、加工信息、編目信息與輸入信息等。不論是建設(shè)全文數(shù)據(jù)庫與文獻數(shù)據(jù)庫，還是建設(shè)題錄數(shù)據(jù)庫，其建設(shè)與制作的質(zhì)量取決于圖書館特色資源收集的質(zhì)量。所以，圖書館一定要確保特色資源收集的獨特性、系統(tǒng)性、特色性與連續(xù)性，不但要確定收集的范圍（地域、時間、專業(yè)、文獻種類等），而且要規(guī)劃收集的種類（期刊、小說、專利文獻、產(chǎn)品介紹、生活常識、論文集、科技報告、網(wǎng)絡(luò)信息等），還要確定信息資源的形式（動畫、表格、文字圖片、音樂、舞蹈、戲曲與多媒體信息等）?？傊瑘D書館要注意文獻信息資源的連續(xù)性與統(tǒng)一性。

3.3規(guī)范化與標準化兼?zhèn)?/p>

圖書館特色資源全媒體推廣要做到規(guī)范化與標準化兼?zhèn)?，這是信息資源庫建設(shè)的關(guān)鍵所在。信息時代，廣大讀者擅長在互聯(lián)網(wǎng)上獲取自己所關(guān)注的信息資源，從而能夠在瞬間解決問題。因此，圖書館在特色資源的建設(shè)與推廣過程中，要規(guī)范化與標準化兼?zhèn)?，只有這樣才能建設(shè)與推廣廣大人民群眾喜聞樂見的具有特色資源的數(shù)據(jù)庫，從而實現(xiàn)全媒體、大范圍的數(shù)據(jù)庫聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)全媒體的社會信息資源共享。因此，現(xiàn)代圖書館特色資源數(shù)據(jù)庫的建設(shè)與推廣要高瞻遠矚，要統(tǒng)籌規(guī)劃，要由淺入深，要有的放矢，要將所有的軟件、數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、特色信息內(nèi)容的表現(xiàn)形式、錄入數(shù)據(jù)庫的形式以及字段的定義等元素進行規(guī)范化與標準化的整合，從而實現(xiàn)各地各級圖書館之間數(shù)據(jù)的銜接與統(tǒng)一。

3.4循序漸進地完善特色資源建設(shè)

圖書館要科學引進與創(chuàng)新特色資源，夯實特色資源的基礎(chǔ)性建設(shè)，以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，科學建立特色資源信息平臺，為數(shù)字圖書館的科學發(fā)展提供科學保障。圖書館要努力完善特色資源建設(shè)，針對文獻資源庫中缺乏、在正史中沒有專門記錄的文化歷史、名人經(jīng)歷、生存環(huán)境與技藝等口述歷史資源，采取切實可行的方法進行收集和整理，使這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)成為圖書館特色資源建設(shè)的重要組成部分，努力構(gòu)建“人無我有，人有我優(yōu)”的現(xiàn)代圖書館特色資源。同時，圖書館要將數(shù)據(jù)庫的后期維護與完善納入日常工作中，并且由專人負責，建立定期、定時指導的規(guī)章制度。

3.5建立老報紙數(shù)據(jù)庫

老報紙承載著一代人的記憶，老報紙與一代人的生活、學習息息相關(guān)。老報紙如實記錄了歷史上各個時期的新聞與民間瑣事，“原汁原味”的頁面可以讓讀者從中領(lǐng)悟到各個時期的發(fā)展變化。公共圖書館可以把各地的老報紙作為特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)對象，運用商業(yè)外包的形式進行建設(shè)與推廣。老報紙?zhí)厣珨?shù)據(jù)庫可以采用PDF的格式，對老報紙進行掃描與數(shù)字化加工制作。為了便于讀者查詢，數(shù)據(jù)庫可以按新聞題目、新聞作者、報刊名稱與發(fā)行日期等關(guān)鍵詞進行搜索查詢。例如，從2012年7月起，寧波市圖書館就開始制作以寧波籍的歷史文化名人與現(xiàn)階段較有社會影響力的優(yōu)秀人才為內(nèi)容載體，充分體現(xiàn)社會主義核心價值觀，反映當?shù)貧v史人文風貌的名人數(shù)據(jù)庫。這些數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容包括名人資料、名人成果與研究名人的成果等三個子項目，數(shù)據(jù)庫共有6.8萬字，332幅圖片，總?cè)萘窟_54MB。

3.6建立特色視頻資源庫

視頻資源是地方文獻中比較有特色的信息資源，它可以真實地再現(xiàn)一個時期、一個地區(qū)的歷史風貌與文化特征，而且因為這些視頻的公開發(fā)行率低、保存成本高等特點，其備受廣大讀者的重視。以寧波市圖書館為例，該館依托當?shù)刭Y源，深入挖掘與整理了許多有特色的視頻資源，收集整理了300多種寧波地區(qū)各個時期的特色視頻資源，其中包括越劇、姚劇、寧海平調(diào)、廣播劇、文藝片、紀錄片與影視劇等。寧波市圖書館對這些特色視頻資源進行了分類與加工整理，并且按照視頻制作的統(tǒng)一模式進行了數(shù)據(jù)庫收錄。

3.7科學推進圖書館特色資源的全媒體推廣與傳播

圖書館特色資源全媒體推廣工程要與移動終端、全媒體覆蓋等科技的發(fā)展變化息息相關(guān)，應該面向基層的特殊人群，堅持惠民理念，科學推進圖書館特色資源全媒體推廣與傳播，讓廣大讀者“零距離”進行數(shù)字閱讀。圖書館不但可以為進城務工的農(nóng)民工安裝無線服務器，還可以建立盲人數(shù)字圖書館；不但可以開辟有特色的網(wǎng)站，而且可以在盲校、殘聯(lián)活動中心、社區(qū)、圖書館等場所設(shè)立盲人閱讀室，為盲人提供無障礙的閱讀服務。全媒體時代，大規(guī)模開放式在線課程（MOOC）作為新型的網(wǎng)絡(luò)學習平臺，逐漸成為互聯(lián)網(wǎng)時代公民教育的重要方式。圖書館特色資源全媒體推廣工程要充分發(fā)揮數(shù)字圖書館在文化傳播上的優(yōu)勢，通過創(chuàng)建圖書館公開課，提供哲學、宗教、科學技術(shù)等方面的講座，為廣大讀者提供喜聞樂見的特色延伸閱讀資源。全媒體時代，圖書館特色資源全媒體推廣工程要完成推進數(shù)字圖書館科學化建設(shè)、構(gòu)建我國公共文化信息服務基礎(chǔ)數(shù)字平臺、建設(shè)中華文化資源庫、建設(shè)國家公共文化信息綜合服務網(wǎng)絡(luò)等工作任務。我國不但要加強各地各級圖書館之間的交流，而且要加強圖書館與博物館、美術(shù)館、檔案館等文化機構(gòu)之間的合作交流，從而不斷豐富數(shù)字圖書館的信息資源類型與內(nèi)容，科學發(fā)展數(shù)字圖書館的服務模式與服務范圍。

4結(jié)語

綜上所述，公共圖書館是一個地區(qū)文獻的集聚與交流中心，收集與整理豐富多彩的特色資源是公共圖書館的主要任務。在全媒體時代，科學運用現(xiàn)代信息技術(shù)將特色各異、使用方便的地方特色資源數(shù)據(jù)庫建設(shè)好、保護好、推廣好是現(xiàn)代圖書館員的職責，也是公共圖書館的重要工作之一。因此，公共圖書館對于特色資源的推廣工作不但要與時俱進，而且要順應全媒體時代讀者的個性化需求，科學運用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢，創(chuàng)新特色資源的推廣方式，豐富特色資源的推廣內(nèi)容，科學提高圖書館特色資源的利用率，營造全民閱讀的良好社會氛圍。

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（編校：崔萌）