李杉杉

高校學(xué)生干部隊(duì)伍是學(xué)校聯(lián)系普遍同學(xué)的紐帶，是學(xué)校思政工作的主要力量，是學(xué)校團(tuán)學(xué)工作的骨干力量，是建設(shè)校園文化的生力軍，是發(fā)揮榜樣作用的先鋒力量，學(xué)生干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)是促進(jìn)學(xué)生工作效能提高的有效保障，也是促進(jìn)學(xué)生各個(gè)組織有效運(yùn)行的重要力量。

在當(dāng)今重視思想政治教育工作視域下，如何提高學(xué)生干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)和能力，是我們有待思考的問(wèn)題，以長(zhǎng)春醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校學(xué)生干部隊(duì)伍培養(yǎng)為例，探索與創(chuàng)新學(xué)生干部培養(yǎng)模式。

一、健全學(xué)生干部培訓(xùn)機(jī)制

（一）普及工作應(yīng)用技能

面對(duì)新一屆學(xué)生干部隊(duì)伍上任工作的新開始，要針對(duì)學(xué)生干部開展工作技能操作的培訓(xùn)，包括辦公軟件應(yīng)用、視頻間接操作、工作總結(jié)類寫作培訓(xùn)等，以便學(xué)生干部更好的完成工作。

（二）重塑工作作風(fēng)與工作態(tài)度

新上任的學(xué)生干部面對(duì)角色的轉(zhuǎn)變會(huì)存在一定的困惑，根據(jù)這一情況要開展相關(guān)的工作作風(fēng)、工作態(tài)度的培訓(xùn)，使學(xué)生干部盡快轉(zhuǎn)變角色，懂得服務(wù)、奉獻(xiàn)與責(zé)任的重要意義，學(xué)會(huì)處理工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系、同學(xué)之間相處的關(guān)系、集體與個(gè)人利益的關(guān)系，使學(xué)生干部能夠端正工作態(tài)度，明確工作作風(fēng)，更好的為同學(xué)服務(wù)，協(xié)助教師開展相關(guān)工作。

（三）工作內(nèi)容培訓(xùn)

新一屆學(xué)生干部的上任需要各組織的指導(dǎo)教師開展相關(guān)工作內(nèi)容的培訓(xùn)，并對(duì)每一項(xiàng)工作提出明確、具體的要求，并制作本學(xué)期相關(guān)的工作時(shí)刻表與工作任務(wù)分解表，以便學(xué)生干部明確工作所開展的時(shí)間，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性與能動(dòng)性，更好的發(fā)揮工作能力，達(dá)到培養(yǎng)的效果。

（四）提高學(xué)生干部綜合素質(zhì)能力

由于學(xué)生干部整體素質(zhì)參差不齊，在思想認(rèn)識(shí)、行為作風(fēng)和工作能力等多方面還不成熟，在日常工作中難免犯錯(cuò)，團(tuán)學(xué)老師必須制定相應(yīng)計(jì)劃，從思想政治素養(yǎng)、心理素質(zhì)、作風(fēng)禮儀、能力水平開展行之有效的培訓(xùn)，使學(xué)生干部更好更快的具備崗位條件，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生組織的歸屬感和凝集力。

學(xué)生干部綜合素質(zhì)培訓(xùn)要根據(jù)學(xué)生干部的崗位要求和特點(diǎn)，從思想、能力、作風(fēng)、行為、工作成效出發(fā)，制定豐富化、多元化的培訓(xùn)形式與培養(yǎng)方案，采用實(shí)踐與理論相結(jié)合，運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、報(bào)告會(huì)、集中學(xué)習(xí)等平臺(tái)，更好的完成學(xué)生干部的綜合素質(zhì)培訓(xùn)。

（五）豐富學(xué)生干部理論體系

加強(qiáng)學(xué)生干部理論知識(shí)的培訓(xùn)，組織學(xué)生干部學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于青年系列講話，開展形式豐富的專題培訓(xùn)，組織“青春志·中國(guó)夢(mèng)”知識(shí)競(jìng)賽。組織學(xué)生干部群體開展“青思學(xué)堂”“青春故事分享會(huì)”系列活動(dòng)，組織學(xué)生干部到愛國(guó)主義教育實(shí)踐基地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。增強(qiáng)學(xué)生干部理論知識(shí)的儲(chǔ)備，強(qiáng)化愛國(guó)主義教育，發(fā)揮模范帶頭作用。

二、明確學(xué)生干部責(zé)任與義務(wù)

（一）明確職務(wù)職責(zé)

學(xué)生干部應(yīng)明確職務(wù)的責(zé)任，以帶動(dòng)成員相互配合協(xié)作、共同、有效完成工作。要制定組織內(nèi)的規(guī)章制度，使他們明確每個(gè)職務(wù)需要承擔(dān)的責(zé)任，并授予相應(yīng)的權(quán)利，平衡相互間的關(guān)系，建立良好的學(xué)生組織管理機(jī)制，避免由于職責(zé)不清給工作制造障礙。

（二）提高參與建設(shè)團(tuán)隊(duì)的意識(shí)

當(dāng)前學(xué)生干部缺乏對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意識(shí)，對(duì)自己在學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)中的職責(zé)模糊不清，要加強(qiáng)他們自我反思與自我提高的能力，能夠面對(duì)人心渙散、工作效率不高的問(wèn)題，并讓他們學(xué)會(huì)主動(dòng)處理、主動(dòng)協(xié)調(diào)改善，提高主人翁的意識(shí)，充分發(fā)揮主體性、能動(dòng)性、參與性。

（三）培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)與奉獻(xiàn)精神

學(xué)生干部要加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)與奉獻(xiàn)意識(shí)，在學(xué)生干部中營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作、奉獻(xiàn)自律的工作氛圍，并將組織生活會(huì)的形式引入學(xué)生干部隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制中，不定期開展批評(píng)與自我批評(píng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)學(xué)生干部的責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生精神和價(jià)值觀的塑造，讓責(zé)任和奉獻(xiàn)成為學(xué)生組織文化的重要部分。

學(xué)生干部是學(xué)校班級(jí)活動(dòng)的重要組織者、參與者，是輔導(dǎo)員老師管理班級(jí)的得力助手，更應(yīng)該對(duì)這支隊(duì)伍進(jìn)行培養(yǎng)與引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生干部積極作用。

（四）幫助學(xué)生干部處理好“學(xué)習(xí)與工作”的關(guān)系

我校學(xué)生干部群體普遍存在——工作熱情高，學(xué)習(xí)成績(jī)差。既影響學(xué)生干部隊(duì)伍的整體威望，也耽誤學(xué)生干部個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步。所以各位輔導(dǎo)員老師一定要幫助他們處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，時(shí)刻督促學(xué)生干部“學(xué)生本職第一要?jiǎng)?wù)是學(xué)習(xí)”，養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的習(xí)慣，合理分配好學(xué)習(xí)與工作的時(shí)間，努力提升學(xué)習(xí)成績(jī)，使他們意識(shí)到，作為學(xué)生干部不只工作能力重要，學(xué)習(xí)成績(jī)更重要，只有成為品學(xué)兼優(yōu)的干部，才能成為同學(xué)的榜樣。

（五）幫助學(xué)生干部處理好“兼任與選擇”的關(guān)系

有些同學(xué)兼跨任校、系、班級(jí)、社團(tuán)等不同學(xué)生組織的干部，由于擔(dān)負(fù)的工作多，活動(dòng)頻繁，會(huì)影響學(xué)習(xí)、工作和休息。所以，輔導(dǎo)員提醒學(xué)生干部，做好合理的規(guī)劃，正確的認(rèn)識(shí)自己，找到合適的職位，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)與才干。不要盲目貪多或者抱著到處試試的態(tài)度，反而耽誤個(gè)人發(fā)展。

三、強(qiáng)化學(xué)生干部管理、考核制度

（一）強(qiáng)化學(xué)生干部管理機(jī)制

加強(qiáng)學(xué)生干部的管理，嚴(yán)格按照考核標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每一名學(xué)生干部進(jìn)行考核，并將考核結(jié)果進(jìn)行公示。召開學(xué)生干部述職大會(huì)，遵循“周例會(huì)、月培訓(xùn)、學(xué)期考核”的原則，固定每周召開工作例會(huì)，每月召開學(xué)生干部交流會(huì)；每月召開工作總結(jié)匯報(bào)會(huì)；每月組織不同專題的學(xué)習(xí)會(huì)，并將學(xué)習(xí)思想進(jìn)行匯報(bào)。

（二）豐富學(xué)生干部管理模式

加強(qiáng)學(xué)生干部交流，開展朋輩經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的方式，帶領(lǐng)學(xué)生骨干到其他高校去參觀學(xué)習(xí)，將對(duì)有經(jīng)驗(yàn)的老師或優(yōu)秀學(xué)生干部代表請(qǐng)進(jìn)來(lái)，分享學(xué)生干部成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，在促進(jìn)和交流學(xué)習(xí)中，共同探討學(xué)生干部培養(yǎng)的新模式。

通過(guò)健全學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，塑造擁有工作能力出色、服務(wù)意識(shí)良好、政治素質(zhì)過(guò)硬、責(zé)任意識(shí)較強(qiáng)的學(xué)生干部隊(duì)伍，為我校學(xué)團(tuán)工作發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

（作者單位：長(zhǎng)春醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校）endprint