【摘要】：體育興趣是指人們尋求積極知識(shí)和重視體育活動(dòng)的傾向。體育興趣不是先天的，而是后天在社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中逐漸形成和發(fā)展起來(lái)的。學(xué)生對(duì)體育的興趣有限，而且不太穩(wěn)定，大多數(shù)還沒(méi)有形成興趣中心。然而，學(xué)生的體育興趣是可以改變和發(fā)展的，新的體育興趣可以通過(guò)教師的指導(dǎo)來(lái)培養(yǎng)、發(fā)展和鞏固。

【關(guān)鍵詞】：體育教學(xué)；運(yùn)動(dòng)興趣

《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，“運(yùn)動(dòng)興趣和習(xí)慣是促成學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身堅(jiān)持鍛煉的前提。無(wú)論是教學(xué)內(nèi)容的選擇，還是教學(xué)方法的更新，都應(yīng)十分關(guān)注學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，才能使學(xué)生自覺(jué)、積極地進(jìn)行體育鍛煉。因此，在體育教學(xué)中，關(guān)注學(xué)生對(duì)體育的興趣，是實(shí)現(xiàn)體育健康課程目標(biāo)和價(jià)值的有效保證。不難看出，體育運(yùn)動(dòng)的興趣在課程標(biāo)準(zhǔn)中被提到了很高的位置。在教學(xué)實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)踐感興趣時(shí)，會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)，認(rèn)真觀察老師的示范動(dòng)作，練習(xí)時(shí)間會(huì)積極參與，難以完成，要求嚴(yán)格，作用嚴(yán)格。相反，當(dāng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣時(shí)，練習(xí)就會(huì)走神、粗心、被動(dòng)，從而影響運(yùn)動(dòng)的質(zhì)量，效果就越差。

一、培養(yǎng)師生之間的融洽關(guān)系，提高學(xué)生的興趣

在體育教學(xué)中，建立和諧的師生情感是培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生體育興趣的先天條件。實(shí)踐證明，一些學(xué)生對(duì)體育失去了興趣，開(kāi)始對(duì)體育教師產(chǎn)生了懷疑。因此，教師應(yīng)該是教育教學(xué)的關(guān)注和熱愛(ài)學(xué)生，給學(xué)生留下良好的第一印象，學(xué)生自然會(huì)尊重和支持你，使教師和學(xué)生相互信任，相互吸引，培養(yǎng)和諧的師生情感是教學(xué)的全過(guò)程，建立良好的師生關(guān)系。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，與老師們?cè)谝黄穑找乖趥ゴ蟮陌駱又邪缪葜７兜慕巧?。老師的言傳身教，一舉一動(dòng)，直到教師的師德和教師的能力往往能成為學(xué)生模仿的對(duì)象，而教師也會(huì)成為學(xué)生心目中的偶像。因此，體育教師應(yīng)該用高尚的情操、廣博的知識(shí)和強(qiáng)健的體魄，以及優(yōu)美的示范對(duì)學(xué)生產(chǎn)生積極的影響。教師潛移默化的影響將直接教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，激發(fā)學(xué)生的體育興趣。

二、提高運(yùn)動(dòng)興趣的前提是增強(qiáng)體育意識(shí)的認(rèn)識(shí)

體育意識(shí)是一種客觀現(xiàn)象，是體育現(xiàn)象在人們心目中的反映，是人們的體育意識(shí)、思維和判斷力的總和，也是人們對(duì)體育的普遍認(rèn)識(shí)和看法。就學(xué)生而言，它是指根據(jù)個(gè)人對(duì)體育知識(shí)的理解，參與體育活動(dòng)，采取正確有效的方式參與體育活動(dòng)的心理現(xiàn)象。青少年正處于成長(zhǎng)和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)校、家庭和社會(huì)的體育教育尤為重要。因此，我們應(yīng)該大力宣傳體育知識(shí)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)體育和社會(huì)價(jià)值的功能，尤其是運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)身心健康發(fā)展，當(dāng)學(xué)生具有良好的體育意識(shí)，將真誠(chéng)的對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的需求，并積極參與各種體育活動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，好處，快樂(lè)在實(shí)踐中，參與體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)和增強(qiáng)。沒(méi)有體育意識(shí)，培養(yǎng)體育興趣就成空談了。

1、通過(guò)宣傳培養(yǎng)體育意識(shí)

每個(gè)人的體育意識(shí)后首先形成，好的和壞的，的指導(dǎo)思想，面向全體學(xué)生，新課程，因此，在校園體育氛圍的形成，面向全體學(xué)生，特別是對(duì)一些學(xué)生的體育意識(shí)的重要意義是弱。通過(guò)校園體育教學(xué)、體育比賽、體育節(jié)、廣播、海報(bào)、海報(bào)、廣告牌等手段來(lái)促進(jìn)體育，構(gòu)建校園體育文化氛圍濃厚，讓每個(gè)學(xué)生都認(rèn)識(shí)到體育的重要性和必要性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性，深入了解學(xué)校體育對(duì)培養(yǎng)人和促進(jìn)健康發(fā)展的作用，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，關(guān)鍵是在生長(zhǎng)期，適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉可以減輕學(xué)習(xí)的壓力，減輕精神負(fù)擔(dān)。同時(shí)，良好的身體素質(zhì)可以幫助他們積極學(xué)習(xí)。

2、通過(guò)體育競(jìng)賽培養(yǎng)體育意識(shí)

體育競(jìng)賽是促進(jìn)學(xué)生體育情感生成和發(fā)展的重要途徑。比賽本身是一種參與，參與競(jìng)爭(zhēng)的玩家的參與，也有觀眾的參與是不同的，競(jìng)爭(zhēng)往往是全身心的投入，和很多人的影響，所以對(duì)學(xué)生體育情感的培養(yǎng)是影響比一般參與更好。參加比賽不僅使參與者體育人才展現(xiàn)體育精神；而在競(jìng)爭(zhēng)也從自我反省，和體育競(jìng)賽的組織與實(shí)施過(guò)程，它是班級(jí)的凝聚力，團(tuán)體合作精神和重塑的過(guò)程中，學(xué)校體育氛圍的高潮。

3、在比賽觀賞中培養(yǎng)體育意識(shí)

觀看體育比賽是培養(yǎng)學(xué)生體育情操、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的熱愛(ài)和欣賞體育美的重要手段。大型運(yùn)動(dòng)會(huì)如奧運(yùn)會(huì)、世界杯等的使用，亞運(yùn)會(huì)等機(jī)會(huì)，組織學(xué)生觀看體育比賽、講座、知識(shí)競(jìng)賽、圖片宣傳等渠道，讓學(xué)生了解體育競(jìng)賽規(guī)則和戰(zhàn)術(shù)，球員的斗志和美麗的體育運(yùn)動(dòng)，所以對(duì)體育產(chǎn)生了濃厚興趣，激發(fā)對(duì)體育的熱情。

4、從學(xué)習(xí)內(nèi)容的過(guò)程，以及改變教法中引發(fā)興趣

興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。學(xué)生對(duì)自己所學(xué)的東西很感興趣，他們會(huì)全身心投入學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。在體育教學(xué)中，教學(xué)內(nèi)容新穎多樣、豐富多樣，編排的難度和深度是適宜的。它是激發(fā)和培養(yǎng)體育興趣的前提。如果你對(duì)課本的內(nèi)容感興趣，你應(yīng)該把它考慮到學(xué)生。當(dāng)然，這并不是說(shuō)學(xué)生的競(jìng)技體育興趣不濃，不選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師可以使用的教學(xué)手段和方法，這些豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容教“活”，使學(xué)生喜歡參加這些項(xiàng)目，和學(xué)習(xí)目標(biāo)。因此，為了使學(xué)生在學(xué)習(xí)內(nèi)容可以通過(guò)教師的創(chuàng)造性勞動(dòng)體現(xiàn)感興趣，只要我們合理安排教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)的每一節(jié)課，然后，我們收到的效果肯定是不同的，如耐久跑教學(xué)，每節(jié)課反復(fù)繞著操場(chǎng)跑道，學(xué)生練習(xí)幾次就會(huì)枯燥，教學(xué)方法單一、枯燥、太傳統(tǒng)，不給學(xué)生，學(xué)生的興趣也會(huì)降低。如果采用追逐、接力、接力、越野跑、自然、自然地形跑等練習(xí)，學(xué)生不會(huì)感到無(wú)聊，并結(jié)合游戲、競(jìng)賽練習(xí)的方法，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

總之，如果體育失去了興趣，我們無(wú)法解釋為什么人類如此愛(ài)好體育現(xiàn)象。總之，興趣是人們從事活動(dòng)的強(qiáng)大動(dòng)力。人的利益是根據(jù)需要和活動(dòng)發(fā)展起來(lái)的。因此，作為體育教師應(yīng)該學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，更新觀念，不斷激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣，引導(dǎo)他們從枯燥到有趣、有趣，對(duì)趣味的更高理解是有趣的。運(yùn)動(dòng)對(duì)年輕人有深遠(yuǎn)的影響。探索學(xué)生體育興趣培養(yǎng)的方方面面，需要我們繼續(xù)努力，挖掘廣大體育工作者。只有認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生體育興趣的重要性，才能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，為促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

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