[摘 要] 我國職業(yè)教育發(fā)展速度的加快，對中職學校發(fā)展產生了積極的影響。在此背景下，為了確保中職物流專業(yè)教學的有效性，需要采取必要的措施，加快其改革步伐?；诖耍瑥牟煌姆矫嫒胧?，對中職物流專業(yè)教學改革提出一定的建議，促使物流專業(yè)教學水平得以不斷提升。

[關 鍵 詞] 中職學校；物流專業(yè)；教學水平；改革

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）33-0062-01

注重中職物流專業(yè)教學改革，有利于實現我國中職學?？沙掷m(xù)發(fā)展，促使物流專業(yè)整體教學水平能夠始終保持在更高的層面上，從而為學生順利就業(yè)提供保障。因此，需要結合中職物流專業(yè)教學改革的實際要求及具體情況，找出能夠實現其改革目標的相關舉措，確保中職物流專業(yè)教學質量的可靠性。

一、加強當前中職物流專業(yè)教學現狀分析，細化教學目標

作為我國技能型人才培養(yǎng)的重要基地，中職學校的穩(wěn)定發(fā)展能夠為社會不同行業(yè)發(fā)展帶來一定的推動力。在此背景下，為了提升中職專業(yè)整體教學水平，降低其教學中的問題發(fā)生率，需要注重其教學改革。實現這樣的發(fā)展目標，需要加強當前中職物流專業(yè)教學現狀況分析，并細化該專業(yè)教學目標。具體表現在：（1）結合當前我國職業(yè)教育改革的發(fā)展要求，從多個方面對中職物流專業(yè)教學現狀進行深入分析，找出其中存在的問題，進而予以解決，為中職物流專業(yè)教學改革計劃的深入推進奠定堅實的基礎；（2）在處理好當前中職物流專業(yè)教學中存在問題（像學生實踐能力不足、教學觀念更新不及時等）的基礎上，需要中職物流專業(yè)教師在實踐教學與理論教學中能夠細化該專業(yè)教學目標，安排教學計劃，使教學工作落實更具有針對性。長此以往，有利于保持中職物流專業(yè)良好的教學改革效果。

二、充分考慮人才市場的需求狀況，合理開設課程

實踐過程中有關中職物流專業(yè)的學生整體的就業(yè)形勢不容樂觀，這與學校的課程開設難以達到企業(yè)對人才質量要求密切相關。針對這種情況，需要中職物流專業(yè)教學改革中相關的教育人員能夠充分考慮人才市場的需求狀況，合理開設物流專業(yè)課程，確保其改革目標的順利實現。因此，實踐過程中應從這些方面入手：（1）在制訂物流專業(yè)人才培養(yǎng)計劃的過程中，中職學校的相關負責人應在信息技術的支持下，在人才市場中收集更多的有關中職物流人才需求方面的信息，并結合自身的實際情況，確保該專業(yè)人才培養(yǎng)計劃制訂的合理科學性，進而加快其教學改革步伐。（2）在了解人才市場對物流專業(yè)人才需求情況的基礎上，中職學校應選擇相應的課程進行人才培養(yǎng)，確保該專業(yè)課程設置的有效性，進而為學生就業(yè)過程中增加一定的優(yōu)勢，并提高自身未來發(fā)展中物流專業(yè)的社會影響力。

三、重視物流專業(yè)教師的實踐培訓，加強教師隊伍建設

教師是教學的主體，也是教學改革的實施者，要成功地進行教學改革，師資培訓是關鍵。物流專業(yè)是新專業(yè)，許多教師是“半路出家”，既沒有經過現代物流的系統(tǒng)訓練，也欠缺物流實踐經驗和技能，所以對師資進行培訓迫在眉睫。對現代物流來講，要求各專業(yè)課教師都要在自己所帶課程相關領域進行實踐鍛煉。比如，教學倉儲與配送的教師，必須在物流企業(yè)倉儲與配送部門實踐半年以上，實際掌握企業(yè)中倉儲與配送的整個流程。同樣，教學報關報檢的教師也必須在外貿企業(yè)的相關職位進行實踐鍛煉，并取得報關員資格證。當這些舉措實施到位后，能夠為中職物流專業(yè)教師隊伍建設目標實現提供保障。

四、實踐過程中設置教學活動所需的物流實訓室，加強學生就業(yè)指導

現代物流的高速發(fā)展對物流人才的需求將日益增大，我們所從事的物流教育更應注重理論與實踐相結合，因此，中等職業(yè)教育層面的物流教育更應加大學生操作能力的培養(yǎng)力度。物流管理專業(yè)職業(yè)教育類學生應具備的能力包括：各種物流設備的實際操作能力、關鍵物流技術的應用以及學生入職企業(yè)的基本能力等。因此，中職學校應側重于倉儲與配送的軟件與硬件實訓，其操作崗位包括訂單員、揀貨員、補貨員、盤點員、保管員、搬運員、機務員等，且針對這種實際情況，中職物流專業(yè)實訓應該建設一個物流軟件實訓室（包括電子商務系統(tǒng)、第三方物流管理模擬軟件、平置倉庫操作系統(tǒng)、全自動立庫操作系統(tǒng)、車隊運輸管理系統(tǒng)等。同時，中職學校應在實踐過程中加強學生就業(yè)指導，促使學生能夠對自己所學專業(yè)未來就業(yè)方向有著更多的了解，進而在具體的教學實踐活動中對自身的實踐能力進行有效鍛煉，促使他們擁有良好的就業(yè)前景。

綜上所述，這些措施的合理使用有利于滿足中職物流專業(yè)教學改革要求，促使其改革中存在問題得以及時處理，并為現代中職學校發(fā)展注入活力。因此，未來中職物流專業(yè)教學工作落實的過程中，需要給予其教學改革足夠的重視，并對不同改革舉措的實踐應用效果進行科學評估，以便增強它們的適用性，滿足中職物流專業(yè)教學改革要求。

參考文獻：

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