王震

捷爾任斯基曾說過：“只有用愛才能教育好學(xué)生?！钡拇_如此，愛學(xué)生，既是教師職業(yè)道德的核心，也是對班主任老師的基本要求，更是推動素質(zhì)教育必不可少的手段。愛學(xué)生愈深，教育的效果也愈好。

“王老師，我是鄒清楓，我以599分的成績考上了亳州二中，老師，謝謝你，是你改變了我的命運(yùn)。”2012年8月25日正右為新學(xué)期備課的我，接到這樣一條短信?？粗@個短信，我很高興，眼前立刻浮現(xiàn)了這個孩子可愛的形象，同時也把我的思緒拉回到年前……

3年前，我在泥店中學(xué)接了一個新班。通過一個多月的了解，我發(fā)現(xiàn)孩子們的基礎(chǔ)不太好，但望著這群天真燦爛的孩子，我想初中的孩子可塑性強(qiáng)，我一定盡最大的力量幫助他們，培養(yǎng)他們，讓他們走向成功。于是這制訂了一個方案：從生活和學(xué)習(xí)興趣入手，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)而漸漸培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)成績。于是，我開始觀察學(xué)生，和他們交流談心。在這之中有一個學(xué)生，引起我特別注意。

在一個自習(xí)課上，孩子們剛上完體育課，一個個都余興未盡地回到教室。我在課堂上指導(dǎo)孩子們做基礎(chǔ)訓(xùn)練。走到教室的后排，我突然發(fā)現(xiàn)一個孩子目光很特別地看著我。我走到他的座位旁邊，問他：“你為什么不寫？”他很羞澀地笑了。我輕輕地拍拍他的頭，這時我突然又發(fā)現(xiàn)他的衣服后背上刮爛了一塊。我問他：“衣服爛了，你知道嗎？”他點了點頭，我又問：“為什么不讓媽媽補(bǔ)一下？”他把頭埋得更低，用一個我?guī)缀趼牪坏降穆曇艋卮穑骸鞍职謰寢尪嫉胶贾荽蚬とチ??！币粍x那，我感到心里有種說不出的感覺。下課后，我把他叫到辦公室，請一位女老師給他補(bǔ)好了衣服后，交給他穿上。孩子用深情的目光久久地望著我，聲音有些哽咽，一時無語。我到現(xiàn)在還能回憶起他那深情的目光。那目光分明表達(dá)了用語言無法表達(dá)的含義。這時，我才問他為什么沒有好好做作業(yè)。他回答：“我成績不好，暑假我?guī)缀醵家z學(xué)了?！惫?，在接下來的期中考試中，他的語文只考了39分，數(shù)學(xué)考了28分，英語考了41分。期中過后，我找他談話，我說：“你想父母嗎？”“想?！彼f。我又問：“你的愿望是什么？”他說：“老師，我最大的愿望是父母能在身邊?！甭犃怂脑?，我的眼角濕潤了。多可愛的孩子啊！于是，我想后對他說：“父母在外打工為了什么？其實他們是從另一個方式想讓你過得更好，更幸福。作為孩子，你應(yīng)該怎樣做？應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，在家照顧好自己，讓父母放心。還有，只有好好學(xué)習(xí)，等你長大了，有了一個穩(wěn)定的工作，才有能力照顧父母，照顧好一個家，那時你就不必再重復(fù)父母的道路，這樣一家人就能在一起共享天倫之樂了嗎？他聽后點點頭說：“老師，我懂了，今后我一定好好學(xué)習(xí)。”

從那以后我注意到這個孩子經(jīng)常問問題。上課回答問題也積極了，盡管大多數(shù)問題都回答錯了。于是我刻意安排一些簡單的問題和活動讓他做。并鼓勵他，表揚(yáng)他。就這樣，到期末時，這個孩子的英語竟考了年級第二，這是我們大家無法想象的。但是高興之余，我也有擔(dān)憂，因為這個孩子總學(xué)我所教的英語，他的數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)仍然很差，只考了46分，看了他的成績，我說：“你已創(chuàng)造了奇跡，真的?！彼缓靡馑嫉匦α??！暗?，你還有一個弱項，你偏科，假如你的數(shù)學(xué)也學(xué)好了，那么你就能考上一中或二中，就來就可以考上理想的大學(xué)，那你就成功了。以后在學(xué)好英語的同時一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，我相信你一定能做到，有這個信心嗎？”他想了一會兒說：“老師，我一定聽你的話，學(xué)好數(shù)學(xué)?！本瓦@樣，在整個初二期間，這個孩子都在努力地學(xué)習(xí)。到了初三他基本能進(jìn)入班級里前三、四名了。

到了初三他感到壓力很大，經(jīng)常向我傾訴，每次我都鼓勵他。中考前夜他很緊張，睡不著。我安慰他，我說：“孩子，你要相信自己，你有這個實力，放松好好睡一覺，明天你就成功了?！苯?jīng)歷了三年的刻苦努力后，在關(guān)鍵的中考中他終于取得了優(yōu)異的成績。于是就有了開始的一幕。

我改變了孩子，同時孩子的這個短信也改變了我。他讓我認(rèn)識到只要心中充滿愛，可以做到很很多很多。我在想，作為老師，特別是班主任，平時我們多注意觀察，多一份關(guān)愛，多一份鼓勵，也許就能改變一個孩子，就能改變一位孩子的命運(yùn)。這讓我想到著名的教育家夏丏尊說過：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能成其為池塘；沒有情感，沒有愛，也就沒有教育?！?/p>

（作者單位：安徽省亳州十二中學(xué)）