培訓的本質(zhì)是獲得培訓效果，培訓應(yīng)注意培訓的“有效性”。通過對電力企業(yè)安全培訓和考核方式的探討，對現(xiàn)有問題的方法和內(nèi)容進行分析，提出改進方法，并提出個人培訓的創(chuàng)新方法，以確保電力企業(yè)安全培訓的有效性。

安全培訓是安全管理的重要組成部分，是提高企業(yè)質(zhì)量的必由之路。然而，訓練方法、方法和內(nèi)容各不相同，訓練效果也各有不同。有些東西比其他的好。那么，如何讓安全培訓“事半功倍”的效果呢？本文通過對電力企業(yè)安全培訓工作的分析，探討了培訓的有效性，并介紹了“個人培訓”的創(chuàng)新方法，有效地加強了培訓效果。

一、電力企業(yè)安全培訓的方式、方法和內(nèi)容

1.安全培訓的方式

（1）“三級安全培訓”，即廠級、車間級、班組級。三級安全培訓主要是針對新進廠的員工。

（2）冬季安全培訓考試，對象是全體在崗員工。

（3）月度安全培訓考試，對象是生產(chǎn)一線在崗員工。

（4）機組大小修前的安全培訓考試，對象是所有參加機組大小修的員工。

（5）休崗（三個月以上）和轉(zhuǎn)崗員工的崗位安全培訓考試。

（6）每周一案（事故案例）的學習和每周一次的安全活動日。

2.安全培訓的方法

（1）全部集中授課，這里主要是針對新進廠的員工，特點是他們尚未分到班組具體崗位，易于集中。

（2）部分集中輪換授課。由于運行崗位都是倒班，檢修崗位也要根據(jù)生產(chǎn)需要進行安排授課，原則是不能耽誤生產(chǎn)。所以，“部分集中輪換授課”需要組織多次才能完成一個周期的培訓循環(huán)。

（3）班組安全學習日。班組安全學習日是以班組為單位，根據(jù)企業(yè)規(guī)定的每周某一天的某一時段，由班長組織，按上級安監(jiān)部門下達的學習計劃和內(nèi)容學習。

（4）分專業(yè)組織培訓。在大、小修前，各專業(yè)要根據(jù)專業(yè)的工作任務(wù)組織學習《電業(yè)安全工作規(guī)程》相關(guān)內(nèi)容，并對現(xiàn)場存在的“危險點”進行逐一分析，然后制訂相應(yīng)的安全控制措施。

3.安全培訓的內(nèi)容

（1）國家、省部委的安全生產(chǎn)法律法規(guī)。如：《安全生產(chǎn)法》、《電力設(shè)備典型消防規(guī)程》、《電業(yè)安全工作規(guī)程》、《電力安全事故應(yīng)急處置和調(diào)查處理條例》。

（2）基層發(fā)電企業(yè)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度。如：《違章評分考核細則》、《安全生產(chǎn)責任制管理辦法》、《安全監(jiān)督管理規(guī)定》、《事故預(yù)案》、《危急事件管理規(guī)定》。

二、安全培訓的有效性評估

1.評估標準

評估培訓效果的三個指標：“熟知”；是否適用于實際工作；是否得到實際效果；你能感染其他人嗎？這三個指標的“熟悉”是基本的。企業(yè)培訓是一個簡單的“應(yīng)該知道應(yīng)該”的培訓，對于一個倆年的工作經(jīng)驗（學徒）員工，從進入工廠的安全培訓幾十年甚至上百次，所以“熟悉”是最基本的要求。二是將其應(yīng)用于實踐，取得成果。學習使用是訓練的本質(zhì)，是通過“效果”來檢驗的。檢查培訓的效果是檢查班級、車間、企業(yè)月、季度、年的“安全生產(chǎn)違規(guī)和事故統(tǒng)計報告”。高水平的訓練是“感染”，它可以用來描述他人對他人的“感染”。

2.電力企業(yè)安全培訓的有效性評估

（1）耳熟能詳。三層安全培訓和安全培訓在冬季，每月安全培訓，大型單位在安全培訓前的小維修，值班或轉(zhuǎn)移員工安全培訓到崗崗，案例研究培訓一周。無論何種培訓方法、方法和培訓內(nèi)容都應(yīng)通過考試成績。電力公司規(guī)定80分。80是一條熟悉的線。因此，確認了80個培訓的“有效性”。

（2）運用到實際工作。整個項目過程需要采取大量的安全技術(shù)措施，有限的人員不安全的行為，避免環(huán)境不安全，確保人身不受傷害，設(shè)備受到損壞，環(huán)境不受污染。提出了發(fā)展措施，并實施了相應(yīng)措施。只有充分的應(yīng)用才能取得良好的效果。電力企業(yè)的“工作需要”和“講任務(wù)、風險、措施和實施”的基本實施“有效保證”的“使用”和“應(yīng)用”，其“效益”培訓也可以得到確認。

（3）取得實際效果。安全管理是一個科學的管理，即從科學的角度來思考，也從辯證的角度來思考問題。人類行為、操作環(huán)境、設(shè)備狀態(tài)、技術(shù)生成和更新都對安全管理構(gòu)成挑戰(zhàn)，管理在這一點上是動態(tài)的。操作過程是確保人員沒有受到傷害，設(shè)備沒有損壞，環(huán)境沒有受到污染，管理是靜態(tài)的。這也是兩者之間的辯證關(guān)系。因此，評價“效果”應(yīng)引入“影響因素”，以客觀評價安全培訓的效果。但是，無論是從哪個角度的兩個電力系統(tǒng)，以及各種大型和小型事故企業(yè)的非法審查，培訓的實際效果及其“有效性”都是值得商榷的。

（4）感染?！案腥尽睉?yīng)是有條件的：有安全生產(chǎn)的理論知識和自身的經(jīng)驗；有獨到的見解和深刻的理解；能夠生動地描述發(fā)生在你周圍的事故。在自己或事故的一方進行的訓練被稱為“親身經(jīng)歷訓練”?！坝H身經(jīng)歷訓練”是一種有效的“感染”訓練。

三、用時變時新的方式方法和內(nèi)容克服培訓疲軟

每月的個案（意外情況）、每月測試、每周安全活動、季度、年度、大修、小型維修和安全文件的特別研究。各種各樣的研究和考試很容易導致“訓練薄弱”。要克服“弱訓練”，應(yīng)經(jīng)常改變訓練方法、方法和內(nèi)容。以適應(yīng)時代要求的培訓方式、方法和內(nèi)容，滿足裝備和技術(shù)改造的要求，適應(yīng)安全管理面臨的挑戰(zhàn)和要求，使科學技術(shù)快速發(fā)展。讓培訓效果，成就，人才，確保企業(yè)安全生產(chǎn)，沒有事故的打下堅實的基礎(chǔ)。

（作者單位為1.白山發(fā)電廠；2，3吉林敦化抽水蓄能有限公司）