翟玲玉

摘 要：隨著我國社會科技的快速發(fā)展，現(xiàn)代化教育理念已經(jīng)逐漸融入了我國美術(shù)教育管理體系中，在沖擊著傳統(tǒng)美術(shù)教育管理模式的同時，也給美術(shù)教育管理帶來新的發(fā)展機遇。在如今科學技術(shù)加速發(fā)展的背景下，我國美術(shù)教育中的教學管理方面也發(fā)生了很大的變化，在現(xiàn)代化教育背景下應(yīng)該要如何提高美術(shù)教育管理的有效性也是當前美術(shù)教育方面的教師們需要思考的問題。傳統(tǒng)的教學管理模式已經(jīng)完全不適應(yīng)當前社會的發(fā)展趨勢，所以系統(tǒng)、科學的美術(shù)教育管理體系才是促進美術(shù)教育管理良好發(fā)展的必然選擇。本文通過對當前教育背景下如何提高美術(shù)教育管理的有效性進行了分析和探討，并提出一些管理策略以供參考。

關(guān)鍵詞：美術(shù)教育管理；有效性；策略

在現(xiàn)代化教育技術(shù)不斷發(fā)展的背景下，各種先進的教學技術(shù)與理念都已經(jīng)融入到教育體系中的方方面面，傳統(tǒng)的美術(shù)教育管理模式已經(jīng)無法適應(yīng)當前教育時代的發(fā)展，因此美術(shù)教育管理的改革和創(chuàng)新是必然的。如今美術(shù)教育管理過程中常常會借助各種網(wǎng)絡(luò)平臺或資源，這些信息化的教育模式在一定程度也大大提高了美術(shù)教育的有效性。提高美術(shù)教育管理方面的有效性通常會涉及到許多方面，如教學內(nèi)容、教學模式、學生管理等方面，這種長期性的管理體系需要依靠各種先進、科學的技術(shù)和理念來建立，所以相關(guān)教育管理人員應(yīng)該從當前時代的發(fā)展特點出發(fā)，積極思考能夠提高美術(shù)教育管理有效的策略。

1 當前我國美術(shù)教育管理中所存在的主要問題

1.1 美術(shù)教學課程管理方面的問題

就目前來看，我國美術(shù)教育過程中還存在著部分教學課程與實際要求脫軌的現(xiàn)象。隨著近年來美術(shù)教育規(guī)模的逐漸擴大，美術(shù)課程所涉及的范圍也越來越廣泛，如藝術(shù)設(shè)計、產(chǎn)品包裝等，許多與美術(shù)相關(guān)的課程逐漸被開設(shè)。然而在實際教育過程中有些學校為獲取更多的生源，在課程設(shè)置方面完全沒有根據(jù)學校實際的辦學條件以及師資力量等情況來考慮，這樣便導致有些美術(shù)教學課程與學校實際的教學理念不相符。還有就是美術(shù)課程教學內(nèi)容與社會發(fā)展需求也不相符。許多學校的美術(shù)教育課程內(nèi)容并沒有根據(jù)當前時代發(fā)展的特點來設(shè)計，這樣對美術(shù)教育的長遠發(fā)展是大大不利的.由于課程教育與實踐應(yīng)用的互補性，其各自的獨特內(nèi)容也應(yīng)該要被尊重.但是當前美術(shù)教育普遍情況都是課程教育與實踐應(yīng)用的有效結(jié)合并沒明顯的體現(xiàn)，這樣便會導致美術(shù)課程教學與實踐之間的嚴重脫軌，這對促進美術(shù)教育的良好發(fā)展也是非常不利的。在教育背景下所培養(yǎng)出來的美術(shù)學生在今后的工作中也會因缺乏相應(yīng)的訓練和工作常識而無法適應(yīng)社會的要求。

1.2 美術(shù)教育組織管理方面的問題

當前我國許多美術(shù)教育管理人員在教育管理中還是采用傳統(tǒng)的管理模式，他們在對美術(shù)教育組織管理的創(chuàng)新方面不愿花精力，對教育過程中所出現(xiàn)的各種問題也缺乏相應(yīng)的對策，這樣便導致美術(shù)教育組織管理方面存在著許多漏洞。美術(shù)教育中缺乏相對健全的組織管理體系，使得美術(shù)教育實際過程中出現(xiàn)管理無序的現(xiàn)象。另外在美術(shù)教育組織管理方面中只是注重教學，卻忽視了學生是教育中主體地位，這樣對學生的全面發(fā)展也是很不利的。在美術(shù)教育組織管理過程中許多教職人員只是重視對相關(guān)理論知識的講解，學生在被動狀態(tài)學習美術(shù)知識和技能，有些教師在教學活動組織過程中也忽視了對學生創(chuàng)作能力的培養(yǎng)，以及對學生之間個體差異的區(qū)分，這樣教育組織管理是很難真正發(fā)揮出作用的。

1.3 美術(shù)教育方式方面的問題

如今現(xiàn)代化教育技術(shù)和理念已經(jīng)逐漸融入于教育體系中，傳統(tǒng)美術(shù)教育管理在這樣的背景下也發(fā)生了很大的變化。越來越多的媒體信息技術(shù)被應(yīng)用于美術(shù)教育管理中，通過將美術(shù)教育管理與現(xiàn)代化教育理念以及技術(shù)的有效結(jié)合可以大大提高美術(shù)教育管理的效率。但是在美術(shù)教育管理的實際過程中許多教師還是采用以往的教育方式來進行美術(shù)教學，學生在這樣枯燥無味的學習環(huán)境也會逐漸失去學習的興趣，這樣對提高美術(shù)教育管理的有效性也是非常不利的。

2 提高美術(shù)教育管理有效性的途徑

2.1 通過建立科學型的教育管理體系來提高美術(shù)教育管理的有效性

美術(shù)教育管理的有效性需要借助各種先進的教育技術(shù)，通過改變傳統(tǒng)的教育模式來促進教育改革和創(chuàng)新。首先應(yīng)該要將美術(shù)教育課程的內(nèi)容與學校的實際發(fā)展情況相聯(lián)系，在如今知識信息朝代背景下，美術(shù)教育管理想要提高有效性就一定要在課程設(shè)置方面突顯出學生的自主性以及創(chuàng)造性，相關(guān)教育管理人員要明白在現(xiàn)代化教育管理中不能用量為決定教育成敗，而是要通過質(zhì)來獲取教育的創(chuàng)新，通過對美術(shù)教育課程的合理設(shè)置來提高管理的有效性。另外美術(shù)教育課程改革過程中不能只局限于美術(shù)學科的自身的發(fā)展，而是要根據(jù)當前社會時代的發(fā)展形勢來創(chuàng)新教育理念和策略。也就是說美術(shù)教育管理中要突顯出實踐應(yīng)用性，并且要將提高學生美術(shù)技能和綜合素質(zhì)作為教育管理的核心內(nèi)容，以此來構(gòu)建出美術(shù)教育管理的創(chuàng)新體系。

2.2 根據(jù)現(xiàn)代化教育技術(shù)來更新美術(shù)教育管理理念

美術(shù)教育管理理念的轉(zhuǎn)變是一個自發(fā)的過程中，需要通過科學、合理的組織管理才能有效實現(xiàn)。在如今信息知識時代下，現(xiàn)代化教育技術(shù)也有了很大的進步，在美術(shù)教育管理中應(yīng)用各種現(xiàn)代化教育技術(shù)也有效優(yōu)化了美術(shù)教育方法以及內(nèi)容。傳統(tǒng)的美術(shù)教學中只是通過教師在黑板上教學，然后學生通過臨摹來學習的過程，而如今各種先進技術(shù)在美術(shù)教育中的應(yīng)用也使得美術(shù)教育理念得到了更新。通過應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)可以有效實現(xiàn)美術(shù)教學資源的優(yōu)化，高效的教學設(shè)備能夠有效提高美術(shù)教育管理的效率。由于美術(shù)教育管理通常都會涉及到教學過程、教學模式、以及師資管理等，而傳統(tǒng)的美術(shù)教育管理理念只是注重于教學形式的管理，這樣是無法提高美術(shù)教育管理的有效性，所以說美術(shù)教育管理過程中應(yīng)該要及時更新管理理念，通過對教學設(shè)備的完善、教學環(huán)境的改善以及教學管理模式的創(chuàng)新來提高美術(shù)教學的有效性。

2.3 全面提高美術(shù)教職人員的教育管理能力

美術(shù)教育管理的核心主是在于發(fā)揮出人的價值和潛力，尤其是在如今知識經(jīng)濟創(chuàng)新時代，美術(shù)教育管理中更應(yīng)該要注重對教職人員的培訓。在美術(shù)教育管理中應(yīng)該要注重對教職人職相關(guān)技能的培養(yǎng)，要積極鼓勵美術(shù)教師要根據(jù)自身的實際能力不斷創(chuàng)新和改進教學方法，以此來提高美術(shù)教學效率。另外應(yīng)用實踐能力也是當前教育體系中對教職人員的基本要求，所以想要更好地提高美術(shù)教育管理有效性就要著重培養(yǎng)教職人員的實踐應(yīng)用能力。在美術(shù)教育管理過程中可以通過建立相應(yīng)的教師進修體系來提高美術(shù)教職人員的職業(yè)技能和相關(guān)素養(yǎng)，如通過對相關(guān)美術(shù)教師的定期培訓來提高教師們的美術(shù)實踐教學水平，從而有效提高美術(shù)教育管理的有效性。除此之外，美術(shù)教育管理中也應(yīng)該要將教育責任制融入日常教學中，通過責任到人的模式來有效提高美術(shù)教師的專業(yè)水平。美術(shù)教師可以通過對所負責的課程的教學內(nèi)容以及發(fā)展方向的規(guī)劃來提升自身的美術(shù)教學水平。

3 結(jié)束語

在如今科技時代飛速發(fā)展的背景下，我國美術(shù)教育管理也發(fā)生了巨大的變革，現(xiàn)代化教育技術(shù)和理念在美術(shù)教育管理中的應(yīng)用已經(jīng)成為了時代發(fā)展的必然趨勢，通過各種先進的技術(shù)和理念能夠提高美術(shù)教育管理的有效性。

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