時冰茹

【摘要】本文首先對于提升英語寫作水平的重要性進(jìn)行分析，從而對于詞塊學(xué)習(xí)的定義進(jìn)行探究，同時對于詞塊學(xué)習(xí)策略對于英語寫作的影響進(jìn)行探析，最后結(jié)合實際經(jīng)驗，如何利用詞塊學(xué)習(xí)策略來提升英語寫作水平提出了一些建議和意見。希望通過本文能夠為運(yùn)用詞塊學(xué)習(xí)策略提升學(xué)生的英語寫作水平提供一些參考和幫助。

【關(guān)鍵詞】詞塊學(xué)習(xí) 英語 寫作水平

一、提升英語寫作水平的重要性分析

從某種角度上來看，寫作能在一定程度上體現(xiàn)一個學(xué)生的語言運(yùn)用能力，所以說寫作是英語教學(xué)中的一個比較重要的環(huán)節(jié)。一些語言學(xué)家通過對英語的研究發(fā)現(xiàn)，對于英語的學(xué)習(xí)基本可以分成兩個部分，分別是英語語法的學(xué)習(xí)和英語詞匯的學(xué)習(xí)，他們認(rèn)為只要牢記英語語法同時進(jìn)行背誦大量的英語單詞，就可以成功的利用英語進(jìn)行表達(dá)?？墒鞘聦嵣喜⒎侨绱?，很多學(xué)生通過學(xué)習(xí)語法和背誦單詞，仍然無法地道的利用英語進(jìn)行交流，無法把所學(xué)的語言成功的進(jìn)行輸出。近些年來的研究證明，學(xué)生只有通過交際過程中所學(xué)的英語才能更加有效的把所學(xué)知識利用在實際的交際過程中，從而提升英語的實際應(yīng)用能力。但是通過對學(xué)生的英語作文進(jìn)行觀察就可以發(fā)現(xiàn)，即使是進(jìn)行了交際的訓(xùn)練，學(xué)生在寫作的過程中依然會出現(xiàn)很多的問題，例如英語的語病問題以及英語的語言習(xí)慣問題等，我們能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生在進(jìn)行寫作的過程中受到中文習(xí)慣的影響。針對英語寫作過程中學(xué)生容易出現(xiàn)的問題，本文對于詞塊學(xué)習(xí)策略如何提升學(xué)生的英語寫作水平進(jìn)行了研究和探討。

二、什么是詞塊學(xué)習(xí)

所謂的詞塊，就是大家在平時在使用英語的過程中使用的較為頻繁的，并且有著固定的結(jié)構(gòu)固定的語義，通過固定或者半固定的形勢存在的一種慣用語或者慣用句式，這種句式包括了一些短語或者固定搭配的句式等等。例如a friend of mine這就是一個詞塊，一般來說詞塊具有幾種明顯的特點(diǎn)，首先，詞塊具有一定的預(yù)制性，也就是說，不管是任何語言，其中都存在這很多的具有公式化的或者預(yù)制性的詞塊。根據(jù)調(diào)查，英語當(dāng)中實際存在著非常多的詞塊。掌握了一定量的詞塊，就一定可以熟練的使用英語進(jìn)行交流。其次，詞塊同時包含了語義和語境以及語法，詞塊存在的本身即表達(dá)了一定的意義，并且其中還包含了一定的規(guī)則。最后，詞塊具有一定的約定性特點(diǎn)，很多詞塊實際上是在人們的日常交際當(dāng)中形成的，按照日常生活中人們的使用慣例出現(xiàn)的。例如，by the way 或者是be superior to等等。

三、詞塊學(xué)習(xí)策略對于英語寫作的影響

首先，進(jìn)行詞塊的學(xué)習(xí)能夠有效的提升學(xué)生寫作時的準(zhǔn)確性，并且能夠是使得學(xué)生在寫作的過程中用詞更加地道。這是應(yīng)為詞塊不會受到語法或者詞義的影響，更加容易去記憶，學(xué)生通過背誦可以直接使用在寫作當(dāng)中，從而有效的提升寫作用詞的準(zhǔn)確性。一些沒有進(jìn)行詞塊背誦的學(xué)生在進(jìn)行寫作的時候，使用詞匯或者語法的時候非常容易受到中文思維的影響。例如in the same day或者look newspaper以及was treat thank to 等等，而如果是一名經(jīng)過詞塊積累的學(xué)生在寫作的過程中就不容易出現(xiàn)這些問題。另外，對于詞塊的學(xué)習(xí)和積累也會使得學(xué)生在寫作的過程中更加連貫和流暢，因為英語的寫作實際上是一個多任務(wù)同時完成的過程，又要考慮所寫的內(nèi)容，又要考慮所用的詞匯和語法是否合理。然而如果進(jìn)行詞塊的積累，那么就不存在這個問題，學(xué)生直接提取詞塊，略過了遣詞造句的過程，把更多的經(jīng)理放在寫作的內(nèi)容上面。

四、教師如何利用詞塊學(xué)習(xí)來提升學(xué)生的英語寫作水平

1.利用話題作為詞塊學(xué)習(xí)的線索。為了有效的提升學(xué)生的寫作能力，應(yīng)在日常的英語學(xué)習(xí)過程中，按照規(guī)劃去學(xué)習(xí)和記憶英語詞塊，從而為以后的記憶提取打下基礎(chǔ)。如果隨意的去記憶詞塊，那么在提取的時候就會存在一定的困難，同時也不方便記憶。可以專門去記憶所有跟話題有關(guān)的英語詞塊，這樣一來，所記憶的詞塊也就有了關(guān)聯(lián)性，更加便于記憶和提取。其實通過話題來引導(dǎo)學(xué)生們記憶詞塊，不但能夠提升記憶的效率，同時也能幫助學(xué)生去積累更多的話題相關(guān)的知識和內(nèi)容，為未來的英語寫作提供更多的素材。當(dāng)然這需要教師主動的去進(jìn)行引導(dǎo)和培養(yǎng)。

2.利用文體來幫助學(xué)生提升寫作水平。上文提到了用話題來引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行詞塊的學(xué)習(xí)和記憶，為學(xué)生的英語寫作打下良好的基礎(chǔ)。那么利用文體來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)詞塊，就是幫助學(xué)生能夠更加順利的去構(gòu)建英語的語篇。英語寫作當(dāng)中也分為記敘文、應(yīng)用文以及議論文和說明文，不同的文體需要使用不同的特定詞塊，而對于這些詞塊進(jìn)行記憶，能夠有效的提升學(xué)生在進(jìn)行英文寫作時的條理性，使得學(xué)生寫出的英語作文更加連貫。當(dāng)然，在一些說明文或者記敘文當(dāng)中，詞塊也能夠起到豐富整個語篇的作用。

五、結(jié)束語

總的來說，對于英語詞塊的學(xué)習(xí)和記憶，能夠有效的提升學(xué)生的英語寫作水平。事實上，對于詞塊的學(xué)習(xí)和記憶對于整個英語的學(xué)習(xí)和使用都是非常有效的。例如在訓(xùn)練英語聽力以及英語越多的過程中，如果積累了一定的詞塊，那么就會大幅度的提升學(xué)生們信息轉(zhuǎn)化的能力。同時對于英語詞塊的學(xué)習(xí)，也能夠有效的提升學(xué)生們的英語口語能力?？偠灾?，詞塊學(xué)習(xí)策略，不但能夠提升學(xué)生的英語寫作水平，同時也能夠提升學(xué)生英語的聽說讀寫各個方面的能力，從而提升學(xué)生們的英語綜合運(yùn)用能力，對于英語未來的教學(xué)改革有著非常重要的作用。

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