佘家堯

摘要：目前，動漫教育越來越受到人們的關(guān)注，得到蓬勃發(fā)展。我們學(xué)校也開設(shè)了動漫課程，作為一名計算機動漫教師，在積極進行計算機動漫教學(xué)的過程中，還將不斷提高自己的教學(xué)創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

關(guān)鍵詞：動漫教育培訓(xùn)；教學(xué)；創(chuàng)新；技能

動漫產(chǎn)業(yè)將會是我們21世紀的一個非常重要的產(chǎn)業(yè)，也是計算機行業(yè)飛速發(fā)展的產(chǎn)業(yè)，在全球一些非常發(fā)達的國家，比我們所知道的美國和日本，他們的計算機動漫產(chǎn)業(yè)其生產(chǎn)值已經(jīng)遠遠地超過了其他的一些傳統(tǒng)的行業(yè)，比如石油和鋼鐵等。所以計算機動漫所創(chuàng)造的社會價值在國民經(jīng)濟中的所占比例越來越大。相比我們中國，他們在計算機動漫產(chǎn)業(yè)中的社會價值已經(jīng)是我們中國的三十倍之多。

盡管當前，我們國家的計算機動漫產(chǎn)業(yè)越來越重視，而且這幾年來已在飛速的發(fā)展，但是我們的計算機動漫方面的人才卻非常的匱乏。中華英才網(wǎng)“職場人氣排行榜”顯示：動漫行業(yè)是數(shù)字娛樂領(lǐng)域最具潛力的增長點，因此，就當前情況下，我們在計算機動漫方面的從業(yè)人員將依然有很大的缺口，同時，伴隨著我們計算機動漫產(chǎn)業(yè)的迅速崛起，與之密切相關(guān)的動畫培訓(xùn)業(yè)也在蓬勃發(fā)展。傳統(tǒng)學(xué)校已滿足不了市場迅猛發(fā)展的需求，我們計算機動漫方面的相關(guān)培訓(xùn)將會成為我們當前增長最快的業(yè)務(wù)之一。

我校積極整合計算機教學(xué)資源，在全市率先開設(shè)計算機動漫課程，那么作為一名計算機動漫的專業(yè)教師，如何在我們的實際教學(xué)過程中對學(xué)生進行創(chuàng)新意識的培養(yǎng)呢？

一、 加強動漫教師培訓(xùn)，提高專業(yè)技能

因為現(xiàn)有的動漫專業(yè)教師較少，大部分實驗學(xué)校的動漫教學(xué)是由美術(shù)教師和信息技術(shù)教師共同承擔的，兩名教師共同備課，分工合作，有些學(xué)校采用兩位教師同上一節(jié)課的形式，以提高動漫課堂教學(xué)效果。為提高動漫教師業(yè)務(wù)水平，我市邀請外地的專家和本地優(yōu)秀的動漫教師集中培訓(xùn)班400多人次。2016年12月組織全市一些動漫骨干教師在江蘇師范大學(xué)進行為期15天高級研修班，按各地區(qū)分組，每組在培訓(xùn)后遞交一部作品。參加本次研修班整體課程設(shè)計以作業(yè)內(nèi)容為主線，強調(diào)Flash動畫文字劇本、人物設(shè)定、場景設(shè)定、分鏡頭腳本、動畫運動規(guī)律及后期加工的完整制作流程。2017年邀請?zhí)K州的計算機動漫專家對我們學(xué)校動漫教師分兩期進行了10天的培訓(xùn)。通過幾次培訓(xùn)，極大地提高了動漫教師的專業(yè)水平，為動漫課程的開展奠定了基礎(chǔ)。

二、 開展教研活動，提高教師教學(xué)水平

組織計算機動漫專業(yè)的專任教師進行了多次的集體備課、聽課、評課教學(xué)研討活動。選擇優(yōu)秀教師開展網(wǎng)絡(luò)視頻示范課活動，互相交流，取長補短共同進步。建立了全校計算機動漫專業(yè)教師的交流群，遇到問題隨時交流，有好的經(jīng)驗隨時分享，對促進動漫教學(xué)起了非常重要的作用。2016年我市舉辦了全市動漫教師基本功大賽和教學(xué)能手評比活動，有力地推動了動漫教育的發(fā)展。目前實驗學(xué)校教師都能較好的完成動漫的教學(xué)任務(wù)。

三、 在計算機動漫教學(xué)中滲透創(chuàng)新意識

動漫課程的目的就是培養(yǎng)學(xué)生的想象力、觀察力、創(chuàng)造力和動手能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。在實際教學(xué)中把語文、美術(shù)、計算機和音樂等學(xué)科教師組成課題組，共同完成劇本創(chuàng)作、場景和人物設(shè)計、技術(shù)合成內(nèi)容，分解到各學(xué)科教學(xué)中，給各學(xué)科教學(xué)帶來活力，同時提高教學(xué)效率。教師在課堂上要以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、動手能力、合作意識為教學(xué)目標。以充分調(diào)動學(xué)生主觀能動性為核心。也就是說要把培養(yǎng)學(xué)生的能力放在第一位。

計算機動漫課程有其本身的一些特點，比如創(chuàng)新性方面，是我們其他任何一種學(xué)科所無法比擬的，所以我們可以在計算機動漫的世界里盡情地去發(fā)揮你的想象力和創(chuàng)造力，在計算機教學(xué)的過程中不斷培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維。

四、 教師要根據(jù)本校的實際情況，靈活選擇相關(guān)教學(xué)內(nèi)容

動漫課程包含的內(nèi)容十分廣泛，既包括傳統(tǒng)的二維動畫、flash動畫、定格動畫、三維動畫等，也包括漫畫創(chuàng)作、數(shù)碼繪畫等。由于目前沒有統(tǒng)一的課程標準，所以在開展動漫課時應(yīng)根據(jù)本校教師和硬件等條件，選擇教學(xué)內(nèi)容。由于部分學(xué)生本身繪畫水平就較低，同時flash技術(shù)掌握起來也比較困難，而定格動畫繪制方面的內(nèi)容相對少一些，創(chuàng)作門檻低，不需要過硬的專業(yè)知識便可以直接上手制作。定格動畫的制作材料幾乎可以全部來自于生活，工具如螺絲、扳手、鉗子、刀子等等，材料如泡沫塑料、鐵絲、各種布料等等。

不僅在制作計算機動漫的過程中，會涉及很多的其他學(xué)科知識，同時在創(chuàng)造的過程中，還能夠鍛煉學(xué)生多方面的能力，我們要學(xué)會更加自覺的教學(xué)實際，來幫學(xué)生靈活的選取相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容。

五、 開展多項活動，推動動漫教育的發(fā)展

1. 注重累積，加強展示。各個動漫實驗學(xué)校把學(xué)生的作品歸類存檔，并挑選出優(yōu)秀的動漫作品，上傳在校園網(wǎng)上，這些作品同時在督導(dǎo)評估、教學(xué)成果、考察學(xué)習(xí)等方面作為展示。

2. 各具特色，彰顯多彩。各個動漫學(xué)校根據(jù)自身的特點，制作出動漫豐富多彩的特色產(chǎn)品（有沙畫動漫、剪紙動漫、泥塑動漫等），豐富了動漫原創(chuàng)作品的素材。

3. 搭建平臺，加強交流。我們建立了學(xué)校動漫課題管理平臺和QQ交流群，遇到問題隨時交流，有好的經(jīng)驗隨時分享，對促進動漫教學(xué)起了非常重要的作用。

4. 開展動漫評選、評比活動。我們?yōu)榱诉M一步加強我校計算機動漫專業(yè)學(xué)生的動漫素質(zhì)教育，在實踐中檢驗教學(xué)成果，鼓勵師生結(jié)合日常學(xué)習(xí)、實踐活動運用信息技術(shù)手段設(shè)計、創(chuàng)作電腦作品，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、自主、探索和協(xié)作能力，積極參加中職學(xué)校的計算機動漫制作技能大賽。

5. 擴大視野，多方交流。在計算機動漫的教學(xué)過程中，本人積極參加上級主管部門組織的各種培訓(xùn)，每年都參加技能大賽，和其他學(xué)校的專業(yè)教師進行多方交流，學(xué)習(xí)到了很多的相關(guān)知識，這些都有利于我在教學(xué)過程中加強對學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。

總之，盡管我們在計算機動漫的教學(xué)過程中進行了很多新的探索和嘗試，但是學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，不是在很短的時間就能收獲到很大的效果，所以我們要進行自身的努力學(xué)習(xí)和不斷嘗試。

參考文獻：

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