文/王艷華，湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院

淺談高校團(tuán)學(xué)活動的現(xiàn)狀問題及改進(jìn)對策

文/王艷華，湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院

團(tuán)學(xué)活動能夠充分調(diào)用各種資源，將教育內(nèi)容融入形式多樣的活動之中，從而達(dá)到對學(xué)生進(jìn)行教育，實現(xiàn)提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育目標(biāo)。文章筆者就高校團(tuán)學(xué)活動的現(xiàn)狀問題進(jìn)行了探討。提出了一些改進(jìn)對策。

高校；團(tuán)學(xué)活動；改進(jìn)；對策

團(tuán)學(xué)活動是在黨中央方針政策指導(dǎo)下的，由高校中的基層團(tuán)組織發(fā)起、組織、實施的一系列以滿足大學(xué)生身心發(fā)展需求，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展為宗旨的活動統(tǒng)稱。團(tuán)學(xué)活動圍繞黨的中心工作，作為共青團(tuán)工作的重要形式，以青年本身的特點為依托，組織豐富多彩有影響力的活動，使得廣大團(tuán)員在活動中受到教育，發(fā)揮作用，成長才干，充分實現(xiàn)團(tuán)的戰(zhàn)斗力。在社會文化的大背景下，團(tuán)學(xué)活動獨具自身特色，屬于一種在校園生活的全體成員共有的文化形態(tài)，他們共同享有價值觀，包括方方面面的校園生活和思想建設(shè)，在學(xué)科競賽和興趣培養(yǎng)等也有體現(xiàn)。

與其他形式的素質(zhì)教育方法或是思想政治教育方式相比，團(tuán)學(xué)活動具有時代性、多元性、實踐性等特點。

1 當(dāng)前高校團(tuán)學(xué)活動面臨的現(xiàn)狀及問題

1.1 團(tuán)學(xué)活動的重視程度不夠

近年來，評價高校綜合實力主要體現(xiàn)在培養(yǎng)人才、科學(xué)研究、服務(wù)社會三大職能以及支撐這些職能實現(xiàn)所需的辦學(xué)理念、經(jīng)費(fèi)投入、師資隊伍、設(shè)施設(shè)備、學(xué)科建設(shè)、組織管理等條件之上，導(dǎo)致部分學(xué)校以及高校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)并不重視團(tuán)學(xué)工作的開展，有些領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為種類繁多的團(tuán)學(xué)活動占用了大量的課余時間，影響了大學(xué)生對于專業(yè)的學(xué)習(xí)，團(tuán)學(xué)工作被邊緣化，團(tuán)學(xué)干部在評獎評優(yōu)方面也沒有給予工作認(rèn)可，造成團(tuán)學(xué)干部工作熱情逐漸喪失。

1.2 團(tuán)學(xué)活動規(guī)劃與設(shè)計不夠合理

團(tuán)學(xué)活動名目雖多，但重復(fù)性高，常出現(xiàn)幾個學(xué)院的團(tuán)學(xué)活動都是同樣或相近的主題，缺乏特點及創(chuàng)新，跟不上時代發(fā)展及學(xué)生的心理變化，通常只能吸引低年級學(xué)生參加。團(tuán)學(xué)活動大多以文藝或體育等單一形式舉行，主要參與者大都是有一定專業(yè)特長的同學(xué)，多數(shù)學(xué)生“游離”在團(tuán)學(xué)活動之外，很難享受團(tuán)學(xué)活動給他們帶來的益處。

1.3 團(tuán)學(xué)活動的組織方式過于傳統(tǒng)

現(xiàn)行團(tuán)學(xué)活動的組織模式一般為各級團(tuán)委自上而下、統(tǒng)一制定并分派固定形式的活動，基層團(tuán)組織只管參與，而無法策劃、設(shè)計團(tuán)學(xué)活動。這種方式會造成基層團(tuán)組織的主觀能動性較差，只能簡單跟從，難以獨立設(shè)計并開展團(tuán)學(xué)活動，還會產(chǎn)生完成任務(wù)的心理，廣大學(xué)生的好想法、新點子難以在活動中得到體現(xiàn)。

1.4 團(tuán)學(xué)活動缺乏準(zhǔn)確的針對性

近年來，隨著我國各高校擴(kuò)招政策的實施，大學(xué)生人數(shù)急劇增加，共青團(tuán)學(xué)生組織成為大學(xué)生的陣地中心，然而部分高校團(tuán)委等部門只看重學(xué)生的使用，卻忽略對學(xué)生組織成員的培養(yǎng)與指導(dǎo)，不能根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)特色和實際情況開展活動，逐漸導(dǎo)致團(tuán)學(xué)干部基本素質(zhì)的降低，團(tuán)學(xué)組織能力欠缺、工作效率低，在廣大學(xué)生人群中缺乏必要的威信與號召能力。

2 加強(qiáng)高校團(tuán)學(xué)活動改進(jìn)的對策

2.1 制定完善的政策支持團(tuán)學(xué)活動開展

高校團(tuán)學(xué)組織,尤其是共青團(tuán)組織是黨的助手和后備軍,是黨聯(lián)系青年的紐帶,是先進(jìn)青年匯聚的群體。所以引導(dǎo)高校學(xué)子高舉團(tuán)旗跟黨走。始終是不同時代高校共青團(tuán)組織工作和核心和要務(wù)。因此要開展好團(tuán)學(xué)活動,黨政的支持、指導(dǎo)和幫助尤為重要。沒有黨組織和上級團(tuán)組織的支持,高校共青團(tuán)開展活動就缺少了保障。高校團(tuán)學(xué)組織要積極爭取所在學(xué)校黨委和上級團(tuán)組織的政策支持,制定一系列既符合當(dāng)代團(tuán)員青年和大學(xué)生思想動態(tài)、性格特質(zhì)和成才需求,又能對接學(xué)校黨委和上級團(tuán)學(xué)組織的工作要求的規(guī)章制度,力爭從緊跟時代潮流的追隨者轉(zhuǎn)變?yōu)橐I(lǐng)時代新風(fēng)的弄潮兒。

2.2 要用特色品牌帶動團(tuán)學(xué)活動新發(fā)展

在策劃和組織團(tuán)學(xué)活動中，不能對其他院校的活動進(jìn)行簡單模仿，而要結(jié)合本校特點、學(xué)生特長、專業(yè)布局以及周邊資源等優(yōu)勢，打造特色鮮明、影響力大、參與面廣的品牌活動，用其帶動團(tuán)學(xué)工作質(zhì)量的整體提升。團(tuán)學(xué)活動可以結(jié)合社會熱點、專業(yè)特色及傳統(tǒng)文化等方面創(chuàng)立特色品牌。團(tuán)學(xué)活動要貼近實際，符合時代發(fā)展，關(guān)注社會熱點。如針對大學(xué)生就業(yè)難的問題，開展模擬招聘大賽、創(chuàng)業(yè)校友進(jìn)校園等活動；針對留守兒童問題，開展留守兒童結(jié)對幫扶活動等。把社會熱點與學(xué)生需求相結(jié)合，能夠有的放矢，有針對性地解決實際問題。學(xué)生以學(xué)為本，活動組織者要結(jié)合本校的特色專業(yè)設(shè)計活動，強(qiáng)化品牌的定位和建設(shè)。如計算機(jī)專業(yè)可以舉辦程序設(shè)計大賽等，使第一課堂與第二課堂相呼應(yīng)，用團(tuán)學(xué)活動促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。要從中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化中尋找亮點，圍繞中華民族的傳統(tǒng)美德打造品牌團(tuán)學(xué)活動。如針對大學(xué)生廉潔教育開展漫畫、演講、征文比賽等活動，針對禮儀教育開展有“禮”走遍天下等宣傳活動。將傳統(tǒng)文化寓于品牌活動中，讓學(xué)生受到熏陶，提升人文素養(yǎng)，使德育教育起到實效。

2.3 加強(qiáng)團(tuán)學(xué)活動運(yùn)作模式的管理

高校團(tuán)學(xué)活動可采取項目管理式運(yùn)作模式，由能力較強(qiáng)的團(tuán)學(xué)干部擔(dān)任團(tuán)學(xué)活動的“項目經(jīng)理”，針對不同的活動項目在人力組合上進(jìn)行最優(yōu)化配置，在團(tuán)學(xué)會內(nèi)部招兵買馬，形成項目團(tuán)隊，發(fā)揮各環(huán)節(jié)主體作用，發(fā)揮了各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人的主觀能動性，讓他們積極參與到團(tuán)學(xué)活動中來，為團(tuán)學(xué)活動的開展出謀劃策.項目化管理的運(yùn)用，一定程度上活動參與者的參與性更高，特別是通過團(tuán)學(xué)活動項目的征集與申報，有針對性地開展符合廣大學(xué)生團(tuán)員需要的團(tuán)學(xué)活動項目，調(diào)動廣大團(tuán)員的積極性和創(chuàng)造性，從而為高校團(tuán)學(xué)活動開展創(chuàng)造有利條件.

2.4 加強(qiáng)團(tuán)學(xué)活動的陣地建設(shè)

活動陣地是開展團(tuán)學(xué)活動的場所，有了固定的活動場所，團(tuán)學(xué)活動才能有效的開展起來，然而建設(shè)良好的活動陣地不僅要保證活動設(shè)備的齊全，還要有團(tuán)學(xué)組織的風(fēng)格，這樣才能使活動現(xiàn)場的同學(xué)能從觸覺、視覺和聽覺上感受到振奮與愉悅。此外，良好的活動陣地需要有專門人員來管理，這樣在活動開展時，不管是活動的時間安排、活動順序還是活動的質(zhì)量方面都可以得到有效地保證，促進(jìn)團(tuán)學(xué)會活動的開展。

2.5 提供足夠的活動經(jīng)費(fèi)支持團(tuán)學(xué)活動的開展

俗話說：巧婦難為無米之炊。要開展團(tuán)學(xué)活動就必須有一定的經(jīng)費(fèi),而且這還是一筆不小的數(shù)目。高校團(tuán)學(xué)組織并非經(jīng)濟(jì)機(jī)構(gòu),無法自主盈利,更多要靠上級的撥款。要合理使用經(jīng)費(fèi),還要通過社會化運(yùn)作的方式,去爭取更多的社會資源補(bǔ)充。上級撥款是通過團(tuán)學(xué)組織取得良好的成績和扎實的作為來向上級主管部門爭取;而社會化的運(yùn)作,主要靠團(tuán)學(xué)組織走出去和引進(jìn)來,結(jié)合學(xué)校團(tuán)學(xué)活動的內(nèi)容和校外商業(yè)機(jī)構(gòu)的要求,在保證團(tuán)學(xué)活動主題、質(zhì)量和效果的前提下,通過與社會上一些聲譽(yù)比較好,品牌比較響亮的商家合作,雙方達(dá)到共贏。

2.6 加強(qiáng)高校團(tuán)干部建設(shè)，

團(tuán)干部是團(tuán)學(xué)活動開展的主力軍，一只訓(xùn)練有素、能力突出的團(tuán)干部隊伍，是有效開展團(tuán)學(xué)活動的基礎(chǔ)，也是實現(xiàn)通過團(tuán)學(xué)活動進(jìn)行人文關(guān)懷教育的保障，因此，需要針對性的進(jìn)行以下幾方面的工作：第一，保障團(tuán)干部的待遇。學(xué)校要充分重視團(tuán)干部的梯隊建設(shè)，提高共青團(tuán)干部的待遇。在團(tuán)干部待遇得到充分落實后，才能更好的發(fā)揮團(tuán)干部的主觀能動性，更好的開展團(tuán)學(xué)活動。各學(xué)校根據(jù)實際情況，團(tuán)委書記應(yīng)按照學(xué)校中層干部享受相關(guān)的待遇，高校的團(tuán)委書記應(yīng)盡量保證為專人去做，重點落實在個人職業(yè)生涯發(fā)展和工資福利待遇的提高，在進(jìn)修、提職等方面給予一定照顧。第二，上級團(tuán)組織政策支持，對團(tuán)干隊伍配備作硬性要求。上級團(tuán)組織出臺相關(guān)文件，督促獨立學(xué)院建設(shè)以專職干部為骨干，專、兼職相結(jié)合的高質(zhì)量的團(tuán)干部隊伍。團(tuán)干部數(shù)量應(yīng)該和輔導(dǎo)員一樣，根據(jù)所在專業(yè)學(xué)生人數(shù)配置與之相對應(yīng)的專兼職團(tuán)干部。第三，制定培養(yǎng)計劃，注重團(tuán)干部的自身發(fā)展。上級團(tuán)組織加強(qiáng)對獨立學(xué)院團(tuán)干部的培養(yǎng)，將其納入到相應(yīng)的培養(yǎng)計劃中去。“對團(tuán)干部不僅要大膽使用、認(rèn)真培養(yǎng)，還要給予足夠的寬容、理解、支持和引導(dǎo)，為團(tuán)干部的成長提供一個和諧的，而非苛責(zé)、排斥、惡性競爭的工作環(huán)境?！豹毩W(xué)院應(yīng)出臺相關(guān)政策，鼓勵專職團(tuán)干部參加國家、省、市組織的團(tuán)干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)、掛職鍛煉等，不斷提高本校團(tuán)干部的綜合素質(zhì)，切實加強(qiáng)團(tuán)干部的能力建設(shè)。只有有了穩(wěn)定、高素質(zhì)的團(tuán)干部隊伍才能更好的對學(xué)院整體的團(tuán)工作進(jìn)行研究和考慮，才能把團(tuán)學(xué)活動人文關(guān)懷做到學(xué)生的心坎里去。

總之團(tuán)學(xué)活動是高校落實素質(zhì)教育實施計劃的有效途徑之一，團(tuán)學(xué)組織舉辦的各類團(tuán)學(xué)活動是大學(xué)生思想政治教育和成長成才的重要載體和重要陣地，不僅拓寬了學(xué)生的視野，還提高了他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。

[1]胡志峰.高校團(tuán)學(xué)活動項目化管理的啟示[J].思想教育研究.2010

[2]侯瑋薇.淺議我國高校團(tuán)學(xué)活動創(chuàng)新建設(shè)與和諧發(fā)展[J]. 才智.2012