陳志強(qiáng)

【摘 要】在現(xiàn)代教育事業(yè)的發(fā)展中，我國(guó)的體育教育得到了非常大的進(jìn)步，但是在普通高中的體育教育方面依舊存在著一些問(wèn)題亟待解決。本文主要對(duì)普通高中的體育教育現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，并且提出了一些有針對(duì)性的對(duì)策。

【關(guān)鍵詞】普通高中；體育教學(xué)；現(xiàn)狀；對(duì)策

在現(xiàn)代的教育改革中提出要保證學(xué)生德、智、體、美、勞全面的發(fā)展，我國(guó)現(xiàn)代的教育形式來(lái)看，雖然現(xiàn)在的各個(gè)高中都增加了體育場(chǎng)地的建設(shè)以及各種體育器材和設(shè)備的購(gòu)買，但是只是形式上的一種改變，體育教學(xué)并沒(méi)有因此而被重視，而且體育教學(xué)方式單一，高素質(zhì)的教師資源缺乏等，面對(duì)這些問(wèn)題，本文進(jìn)行了探究。

一、普通高中體育教學(xué)的現(xiàn)狀

在新課改的影響下，普通高中體育課的教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)相比有了很大的進(jìn)步。學(xué)校對(duì)體育教學(xué)更加重視，并且增加了體育課的課時(shí)，特別是在高中關(guān)于體育教學(xué)方面的硬件設(shè)施方面變化是非常巨大的?，F(xiàn)在的高中都建立起了橡膠操作、籃球場(chǎng)和排球場(chǎng)等，并且聘請(qǐng)了更多專業(yè)的教師。而且像晨跑、課間操和運(yùn)動(dòng)會(huì)都在如火如荼的開(kāi)展著。在這樣的課程改革中，有效的豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生生活的質(zhì)量，鍛煉了他們的身體素質(zhì)，同時(shí)也很好的做到了勞逸結(jié)合，培養(yǎng)了學(xué)生更多的愛(ài)好和興趣。雖然在現(xiàn)代的教學(xué)改革中，學(xué)校對(duì)體育教育各方面都特別的重視，但是因?yàn)樵谡w的教育體質(zhì)影響下，學(xué)校和家長(zhǎng)還是把成績(jī)和升學(xué)率放在主要的位置，所以我國(guó)現(xiàn)在普通高中體育教學(xué)現(xiàn)狀依舊存在著許多問(wèn)題。

（一）體育課程設(shè)計(jì)的不合理

在現(xiàn)代普通高中的體育教學(xué)中，教學(xué)內(nèi)容還是以傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容為主，像田徑、籃球和排球等。在教學(xué)內(nèi)容上沒(méi)有創(chuàng)新。其實(shí)學(xué)?？梢栽O(shè)置一些體操和游泳等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目加入到體育課程中，當(dāng)然，學(xué)校還可以根據(jù)自己的地方特色，比如，學(xué)校是處在一個(gè)武術(shù)的發(fā)源地，那么其還可把當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)武術(shù)融入到體育教學(xué)中去。這樣可以更加的吸引學(xué)生，讓學(xué)生有更多的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。如果只是采用傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容，勢(shì)必會(huì)讓人感覺(jué)枯燥乏味，最終很難提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）教學(xué)方法過(guò)于單一

高中體育教學(xué)方法太過(guò)單一，這是現(xiàn)代體育教學(xué)存在的最為重要的一個(gè)問(wèn)題。因?yàn)轶w育老師還是受傳統(tǒng)教育的影響嚴(yán)重，還存在著“我教什么，你就學(xué)什么”的思想。并沒(méi)有真正的把學(xué)生放在教育的中心，也沒(méi)有對(duì)學(xué)生的興趣愛(ài)好進(jìn)行充分的了解，完全是按照自己的思路和想法去教學(xué)，這樣勢(shì)必會(huì)造成課堂死氣沉沉，缺乏活躍力。另外，因?yàn)閷W(xué)生自身身體素質(zhì)存在著很大的區(qū)別，所以對(duì)于同一的體育教學(xué)項(xiàng)目，他們?cè)诒憩F(xiàn)上也存在很大的差異，而只依靠這一方面來(lái)對(duì)學(xué)生的體育表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，這樣顯然是不公平的，并且容易引起學(xué)生的抵觸心理。

二、應(yīng)對(duì)普通高中體育教學(xué)有效對(duì)策

（一）加強(qiáng)對(duì)體育教學(xué)的重視

隨著現(xiàn)代教育觀念的改變，人們?cè)絹?lái)越重視體育方面的教育，這主要是因?yàn)橥ㄟ^(guò)體育教育可以很好的提高學(xué)生的身體素質(zhì)。在傳統(tǒng)教學(xué)中，因?yàn)閼?yīng)試教育的影響，人們把所有的關(guān)注點(diǎn)都放在了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)上，所以現(xiàn)代有許多小學(xué)生就開(kāi)始戴上了眼鏡。而隨著教育改革的不斷發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越注重要學(xué)生德、智、體、美、勞全面的發(fā)展。

（二）把學(xué)生放在教育的主體地位

在進(jìn)行體育教學(xué)時(shí)，教師要根據(jù)懂得如何從學(xué)生的角度出來(lái)，來(lái)對(duì)課程進(jìn)合理的安排。因?yàn)楫吘箤W(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體，老師只有對(duì)學(xué)生興趣愛(ài)好和想法做到了充分的了解，才能在體育課開(kāi)展時(shí)，吸引更多的學(xué)生，讓學(xué)生更加積極的參與到這樣的教學(xué)中。所以老師首先需要轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念，真正的把學(xué)生放在教學(xué)的中心，從學(xué)生的愛(ài)好出發(fā)設(shè)計(jì)課堂，讓每節(jié)課學(xué)生都可以積極的參與進(jìn)去。另外，教師不要把教學(xué)只局限在課程的要求中，而應(yīng)該通過(guò)體育教學(xué)來(lái)緩解學(xué)生在學(xué)習(xí)中的壓力，并且在體育教學(xué)中，可以培養(yǎng)起學(xué)生進(jìn)行健康鍛煉的習(xí)慣。在體育教學(xué)中，教師不僅要對(duì)讓學(xué)生進(jìn)行鍛煉，同時(shí)還應(yīng)該對(duì)各種運(yùn)動(dòng)的原理和知識(shí)進(jìn)行講解。這些理論知識(shí)的講解是非常必要的?？梢詭椭鷮W(xué)生在課下也可以自行的進(jìn)行鍛煉，避免他們?cè)谶M(jìn)行自己鍛煉或者運(yùn)動(dòng)時(shí)出現(xiàn)了一些不必要的損傷。教師還應(yīng)該利用學(xué)生對(duì)體育的興趣，讓他們懂得學(xué)以致用?，F(xiàn)代高中生的學(xué)業(yè)都較為繁重，缺乏鍛煉，身體素質(zhì)都不是非常好，所以體育教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行鍛煉，從而保證學(xué)生可以健康的發(fā)展。

（三）創(chuàng)新教學(xué)方法

在現(xiàn)代教育改革的影響下，體育教學(xué)也需要進(jìn)行不斷的改革。這里要加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍的建設(shè)。在傳統(tǒng)的體育教學(xué)中，教師的教學(xué)方法都比較單一，這樣無(wú)法激發(fā)學(xué)生對(duì)體育的興趣，沒(méi)有讓學(xué)生的身體得到很好的鍛煉。所以在現(xiàn)代的發(fā)展中，學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)老師的培養(yǎng)。體育教師也要自己不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)自我進(jìn)行提升，在教學(xué)時(shí)，要注意采取良好的教學(xué)方法，把理論教學(xué)和實(shí)際的鍛煉有效的結(jié)合起來(lái)。為了保證教學(xué)內(nèi)容的豐富，老師可以根據(jù)學(xué)生不同的愛(ài)好來(lái)對(duì)教學(xué)項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)置。在體育教學(xué)中，要對(duì)和學(xué)生進(jìn)行交流，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，這樣在教學(xué)方法上，可以得到很大的創(chuàng)新，而且會(huì)更加的受到學(xué)生的歡迎。

（四）提高全體體育教師的綜合素質(zhì)

在高中體育教學(xué)中，除了學(xué)生作為教學(xué)的主體之外，教師作為引導(dǎo)者和協(xié)助者也發(fā)揮著非常重要的作用。所以學(xué)校需要加強(qiáng)對(duì)師資隊(duì)伍的建設(shè)，提高全體教師的綜合能力。在對(duì)體育教師進(jìn)行招聘時(shí)就需要有更加嚴(yán)格的要求，特別是關(guān)于教師文化方面的素質(zhì)，也提高要求，只有這樣才能保證他們的工作態(tài)度和責(zé)任感。另外，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)和外界的交流，讓教師彼此之間可以進(jìn)行有效的溝通，從而讓他們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，有效的提升自己的教學(xué)能力，從而促進(jìn)體育教育事業(yè)更好的發(fā)展。

三、總結(jié)

總而言之，在我國(guó)現(xiàn)代普通高中體育教學(xué)中，和傳統(tǒng)的體育教學(xué)相比已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。不過(guò)普通高中體育教學(xué)的現(xiàn)狀來(lái)看，還是存在著許多問(wèn)題。比如，體育教學(xué)方法比較單一，教學(xué)內(nèi)容缺乏新意、教師素質(zhì)有待提高等，面對(duì)這些問(wèn)題，相關(guān)的教育人員要不斷的創(chuàng)新教學(xué)方法，深入體育的教育改革，從而促進(jìn)高中體育教學(xué)更好的發(fā)展。

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