作者簡介：劉倩潼，1981年生，吉林省長春市人，吉林藝術(shù)學(xué)院戲劇影視學(xué)院教師。

[中圖分類號]：J9 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2017）-35--01

科技的發(fā)展、經(jīng)濟的改革使得我們廣播電視行業(yè)推陳出新，更使得從傳播條件到傳播媒體最后到傳播方式都有了質(zhì)的改變，隨著傳播媒體的專業(yè)化到從業(yè)人員的多元化，播音主持藝術(shù)也在從不同的方面發(fā)生著變化，如創(chuàng)作條件的轉(zhuǎn)變、創(chuàng)作環(huán)境的轉(zhuǎn)變、創(chuàng)作工具的轉(zhuǎn)變、創(chuàng)作手段的改變等等。這一切的變化無時無刻不在影響著未來播音主持人的藝術(shù)創(chuàng)作形式，都在為未來播音主持藝術(shù)貢獻(xiàn)著一份力量。

1、播音主持藝術(shù)的發(fā)展

隨著時代的發(fā)展主持人和播音員之間的界限在逐漸模糊。他們兩者的共性都是信息的創(chuàng)造者和傳播者。兩者的工作內(nèi)容也越來越相近。在未來的發(fā)展中節(jié)目主持人和播音員會漸漸融為一體，這就要求播音主持從業(yè)人員具備多項技能，向復(fù)合型人才方向發(fā)展。播音主持的工作也更加的專業(yè)化、職業(yè)化。在一切事物市場化的今天，播音事業(yè)也越來越向市場化方向發(fā)展。在這樣的市場環(huán)境下就要求播音主持人需要有更高的素質(zhì)、更強的適應(yīng)能力以及比較鮮明的個性表現(xiàn)力。隨著網(wǎng)絡(luò)和通訊方式的不斷進(jìn)步，電視臺、網(wǎng)絡(luò)等多媒體相互融合，這種環(huán)境就促使了播音員和主持人不單單只出現(xiàn)在一種媒介上。主持的種類越來越多，節(jié)目的分化也越來越詳細(xì)。以文藝類節(jié)目為例可以細(xì)分為娛樂類節(jié)目、綜藝類節(jié)目、真人秀類節(jié)目等等，在這樣的大環(huán)境下，就要求主持人要具有較高的專業(yè)水平及文化知識素養(yǎng)和較強的應(yīng)變突發(fā)情況的能力，在這基礎(chǔ)上還要富有鮮明的個人魅力，只有具備上述條件才能更好地勝任各種節(jié)目的主持任務(wù)。以播放為主，新聞的采集、編輯、播放和制作為一體；以節(jié)目為單元，對節(jié)目的創(chuàng)作主體的要求越來越高。一檔節(jié)目雖然使用了大量的先進(jìn)技術(shù)，但是在創(chuàng)作主體運用規(guī)范化用語來進(jìn)行傳播是始終不變的。在節(jié)目的音樂、稿件、畫面等要素上都在發(fā)生著不同程度的改變。為了滿足受眾群體的口味需求，文稿、音樂、節(jié)目畫面都在不斷變化。

2、播音主持藝術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新的必要性分析

在我國創(chuàng)新已經(jīng)融入到各個行業(yè)中，他與創(chuàng)新思維緊密地聯(lián)系在一起。創(chuàng)新思維一般具有獨特性、靈活性以及流暢性這三個特征。所以在播音主持上面的藝術(shù)創(chuàng)新，就要求主持人要靈活的運用知識應(yīng)用，進(jìn)而形成自己節(jié)目特色的創(chuàng)新思維。具體來看，隨著信息化時代的發(fā)展和進(jìn)步，廣播媒體的傳播手段及傳播媒介都在發(fā)生著不小的改變，其運行方式也隨之進(jìn)行著改變。這些變化都是在文化發(fā)展多元化的驅(qū)使下，使人們的審美從單一化變成了多元化，受眾群體越來越希望看到多種多樣的電視節(jié)目，這樣就要求播音主持人必須具備豐富的文化內(nèi)涵，能夠?qū)σ粰n電視節(jié)目準(zhǔn)確的分析及闡述，靈活的滿足不同群體對節(jié)目的需求。所以，廣大播音主持人員在當(dāng)前競爭激烈的傳媒環(huán)境中，想要脫穎而出就必須積極應(yīng)對日益加劇的競爭壓力，這就要求我們播音主持藝術(shù)要實現(xiàn)自我創(chuàng)新，要在繼承傳統(tǒng)藝術(shù)的基礎(chǔ)上，努力迎合時代的要求，充分利用現(xiàn)代新媒體手段使得播音主持藝術(shù)發(fā)揮出其自身的價值，取長補短、取其利弊，真正獲得創(chuàng)新發(fā)展，只有這樣播音主持藝術(shù)才能夠在新媒體時代屹立不倒。

3、當(dāng)今時代廣播電視播音主持藝術(shù)創(chuàng)新的舉措

3.1要提升播音主持人的知識內(nèi)涵對于播音主持藝術(shù)創(chuàng)新來說，是最為基礎(chǔ)也是最為關(guān)鍵的。只有具備了較高的知識內(nèi)涵，才能具備較高的綜合能力素質(zhì)，這樣一來才能更好地迎合受眾群體多元化的需求。播音主持人員在豐富自己知識內(nèi)涵時，第一要加強自身知識的專業(yè)化，比如：對播音語言方面的掌握、播音知識的了解、舞臺表現(xiàn)力的把握等等。第二要擴展知識面，要跟進(jìn)時代需求增加自身的知識儲備，例如：政治、歷史、經(jīng)濟、文化、外語、藝術(shù)等多方面的知識。只有通過知識的不斷積累，播音主持人才能提高自身的知識涵養(yǎng)，才能成為這個時代所需要的復(fù)合型人才。但是在知識的不斷積累過程中，播音主持人需要注意的是，不要出現(xiàn)形式主義，要保證所掌握的知識具有全面性、多樣性、哲理性等等，從而進(jìn)一步提升播音主持人的視野，最終達(dá)到提升節(jié)目內(nèi)涵的目的。

3.2播音主持藝術(shù)的創(chuàng)新離不開播音主持人員業(yè)務(wù)的專業(yè)化，只有播音主持人員專業(yè)素質(zhì)特別強的時候，播音主持藝術(shù)的創(chuàng)新才能更加成功。從某種程度來講，播音主持藝術(shù)的創(chuàng)新與否是判斷一個播音主持人業(yè)務(wù)能力是否提升的過程。所謂業(yè)務(wù)能力主要包含兩個當(dāng)面：一、播音主持能力。二、采訪編輯能力，在提高業(yè)務(wù)能力專業(yè)化的同時，要保證這兩個能力都得到有效的提升，這樣進(jìn)一步保證節(jié)目具有更高的收視率。在播音能力的提升方面，要求主持人在實際工作過程中，要不斷積累經(jīng)驗，同時還要保證工作的各個環(huán)節(jié)要體現(xiàn)專業(yè)化及創(chuàng)新性。在提升采訪編輯能力方面，就要求主持人要能夠完成有效的信息采集，并且在龐大的信息源中提取出有報道價值的新聞，通過策劃和制作將其完整地呈現(xiàn)給觀眾，最終達(dá)到吸引觀眾注意力的目的。

3.3播音主持人是否具有個性化表演風(fēng)格，是播音主持藝術(shù)創(chuàng)新的靈魂體現(xiàn)。對于每個播音主持人來說，演播風(fēng)格都不盡相同，所以就要求播音主持人在一檔節(jié)目中要形成自己獨有的演出風(fēng)格，這樣才能適應(yīng)多種多樣的觀眾需求。隨著社會的發(fā)展，人們的審美也在不斷地發(fā)生的改變，為了更好地滿足人們對電視節(jié)目的口味，播音主持人的主持風(fēng)格都在不斷地創(chuàng)新和改變。在播音主持藝術(shù)創(chuàng)新的過程中，對主持人來說既是機遇也是挑戰(zhàn)，這就要求各播音主持人既要把握好觀眾的需求，還有不斷地提升自己的播音主持能力，成為媒體發(fā)展中的復(fù)合型人才。endprint