劉天放

學(xué)語(yǔ)言是為了交流，而與古人“交流”，還在于了解歷史，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。掌握古詩(shī)文有助于提高人遣詞造句、煉字的能力和閱讀能力，提升文學(xué)修養(yǎng)，就是對(duì)自己品味的提升也能起到積極作用。好的詩(shī)詞歌賦可以愉悅?cè)说木?，提高人的認(rèn)知能力，有時(shí)還能給人以鼓舞。況且，讓古詩(shī)文這種中華文化寶庫(kù)中的精華傳承下去，當(dāng)是每一位中國(guó)人的責(zé)任。

再實(shí)際一點(diǎn)，學(xué)習(xí)古詩(shī)文還能促進(jìn)現(xiàn)代漢語(yǔ)學(xué)習(xí)，提高語(yǔ)文水平。古漢語(yǔ)是現(xiàn)代漢語(yǔ)的基礎(chǔ)，是“源頭”，現(xiàn)代漢語(yǔ)是古漢語(yǔ)的繼承和發(fā)展，這一關(guān)系始終存在。兩者一脈相承、血肉相連，是同一種語(yǔ)言發(fā)展的不同階段。學(xué)習(xí)語(yǔ)言，除了向大眾學(xué)習(xí)，向外國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)，還應(yīng)該從古詩(shī)文中學(xué)習(xí)。我國(guó)很多文學(xué)家，如魯迅、巴金等都是典范。凡是優(yōu)秀作家，基本上受過(guò)古文名篇的啟蒙，由此吸收了古詩(shī)文精華，才能在漢語(yǔ)寫(xiě)作中下筆如神，妙筆生花。這充分說(shuō)明，學(xué)習(xí)古典作品，吸收有生命力、有表現(xiàn)力的古代語(yǔ)言，是提高語(yǔ)文水平的一條重要途徑。

古詩(shī)文還可以提高美學(xué)素養(yǎng)，使學(xué)生借此了解歷史、文學(xué)知識(shí)和社會(huì)生活知識(shí)，增強(qiáng)了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)事物的能力，不僅培養(yǎng)了語(yǔ)感，還提高了記憶力。也許，古詩(shī)文由于語(yǔ)言、時(shí)代、思想等的隔閡，學(xué)生理解起來(lái)有一定難度，但它能鍛煉和提高學(xué)生的理解能力和分析批判能力，從而形成思辨的習(xí)慣。這對(duì)繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神，了解祖先在思想、文學(xué)、文藝等方面的高度成就，都有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

（節(jié)選自“膠東在線”2017年7月14日）endprint