做為舉世聞名的一流學(xué)府——清華、北大兩校因?yàn)?覽觀眾過多，已經(jīng)影響到學(xué)校的日常管理，不得已對 客進(jìn)行限行。這導(dǎo)致了許多想要一睹這兩所名校風(fēng)采的 客，常常需要頂著烈日，排上幾個(gè)小時(shí)的隊(duì)才能進(jìn)校參觀甚至仍不能進(jìn)入?yún)⒂^。為實(shí)現(xiàn)名校參觀夢，不少家長與孩子不顧危險(xiǎn)，或藏身封閉、悶熱的快遞車，或假裝員工闖校門，或手持過期票證嘗試鉆空子……家長們各種五花八門的如同“偷渡”一般的行為，給這兩所學(xué)府的安保工作帶來了很大壓力。對此，你怎么看？

心情可以理解

周知歆：清華、北大的知名度這么高，博雅塔、未名湖、水木清華、荷塘月色……光是聽這些充滿詩情畫意的名字，我都覺得去了北京一趟，如果不進(jìn)這兩所名校去看幾眼的話，那真是遺憾終生。

蘇和泰：誰不想進(jìn)清華、北大參觀參觀，好好見識一下無數(shù)人心馳神往的最高學(xué)府呢？就像大家都愛聽吉利話一樣，誰不想進(jìn)去沾點(diǎn)才氣，圖個(gè)好彩頭，希望孩子以后能有點(diǎn)出息？

湯睿鵬：你讓家長怎么辦？早上排了一個(gè)多小時(shí)，進(jìn)不去。下午排了兩小時(shí)，還是進(jìn)不去。家長也很無奈??！這些家長肯定是實(shí)在沒辦法了，才不得不出此“下策”。

朱慧巧：有些家長凌晨四點(diǎn)就開始排隊(duì)了，到早上六七點(diǎn)，排隊(duì)的人數(shù)就已經(jīng)超過上午可接待人數(shù)的數(shù)量了。對好不容易到一趟北京卻沒有那么多時(shí)間的家長來說，如果不想點(diǎn)歪路子，是根本不可能進(jìn)得去的。

羅詠歌：帶孩子參觀，是為了在孩子的心里埋下一顆種子，給孩子樹立一個(gè)目標(biāo)、一個(gè)方向，讓孩子看看大哥哥大姐姐們的勤奮和努力，希望孩子未來也能像他們一樣，能讓父母為之驕傲。

唐新磊：限行與排隊(duì)，對于部分特地千里迢迢趕來一睹名校風(fēng)彩的家長來說，就是一道不可逾越的屏障！滿懷期待而來，希望落空而歸，誰會(huì)樂意？等下一次來北京，是五年后還是十年后？那時(shí)候再帶孩子進(jìn)校參觀，還有什么意義？所以那些家長的心情我能理解。

姜哲瀚：說實(shí)話，天底下的學(xué)校不都差不多嗎，不都是教學(xué)樓、住宿樓、實(shí)驗(yàn)樓嗎，那為什么家長們這么執(zhí)著呢？在我看來，家長之所以非要進(jìn)校一覽，不僅僅是緣于校園的美景，更是緣于讀書人心中的那股向往，緣于那些深入中國人骨髓的對讀書進(jìn)取精神的敬重。

奚靖澤：不文明的行為，當(dāng)然要受到制約。禁止家長通過各種“偷雞摸狗”的方式混入校園是必須的，否則對那些老老實(shí)實(shí)排隊(duì)的家長來說，這是何等的不公平！同時(shí)，這些行為也是對這些名校的不尊重。因?yàn)檫@不是真的在崇尚知識，而是為謀一己之私利，公然踐踏規(guī)則。

俞俊偉：自己帶頭不守規(guī)矩，這樣的家長能培養(yǎng)好的孩子嗎？您帶孩子參觀名校的目的是什么？不外乎讓孩子感受一下名校的教育氛圍，鼓勵(lì)孩子“好好讀書，長大成才”——可是您就是這樣讓孩子成才的？家長不僅沒起到正面教育作用，反而教會(huì)孩子如何鉆空子、不守規(guī)矩。

孫慧捷：不過是個(gè)念想，何必這么執(zhí)著？難道帶孩子看一眼清華、北大，孩子就一定能考上清華、北大了？要是想激勵(lì)孩子，讓孩子有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，多的是方法和思路，為什么一定要走極端呢？

任偉儀：非常厭惡這樣的風(fēng)氣！參觀個(gè)名校卻搞得像在做特工一樣！有必要嗎？別人能帶著孩子頂著烈日酷暑排隊(duì)，你為什么就要投機(jī)取巧地去鉆快遞車呢？是因?yàn)槟惚葎e人更愛孩子嗎？在我看來，這種行為就是一種作弊。

齊新曦：有些國人為了打破規(guī)則，腦子不是一般的靈活！可是，能參觀會(huì)怎樣，不能參觀又會(huì)怎樣？我們?nèi)鄙俚牟皇菍γ５木囱?，而是對?guī)則的尊重。有一些壞習(xí)慣，一旦長到了骨子里，就會(huì)永難拔除。人要有志氣，更要有操守。投機(jī)取巧或許能帶來一時(shí)的便利，但長此以往，命運(yùn)一定會(huì)回你一記讓你難以忘懷的痛擊。

周彥博：能進(jìn)去自然好，不能進(jìn)去看，強(qiáng)行進(jìn)去看，這就有點(diǎn)不可取了。游覽名校很重要，難道家長、孩子的生命安全就不重要了嗎？這樣踐踏規(guī)則，有考慮過后果嗎？比如藏身在快遞車?yán)锏哪且患胰?，在盛夏酷熱的天氣里，四個(gè)人擠在不到兩平米大的密閉車廂里，真不怕出事嗎？如果家長出了事，誰來保證孩子的未來？如果孩子出了事，參觀名校又有何意義？又比如弄虛作假的那些人，有行為嚴(yán)重者甚至被拘留，這到底是美好回憶還是傷心記憶？

馬慧英：如果只要排隊(duì)就保證一定可以進(jìn)校，我想大多數(shù)家長還是樂意排隊(duì)的。但如果你辛辛苦苦地排了半天的隊(duì)伍，眼看校門就在不遠(yuǎn)處了，這時(shí)保安突然宣布說今天的游覽人數(shù)已經(jīng)超標(biāo)了，后面的人請不要再排了，請回去吧。此時(shí)，你的心情一定是很無助很茫然。付出成本太高，風(fēng)險(xiǎn)也不小，我想這也是有些父母為什么寧愿“偷渡”而不愿排隊(duì)的原因之一。

周虹雨：限行是非常必要的。清華、北大不是一個(gè)普通的景點(diǎn)，它們首先是一個(gè)教書育人的地方，其次才是一個(gè)人文景觀點(diǎn)。如果不限行，按照清華、北大的名氣，校園里肯定天天人滿為患！用不了幾天，校園就成大集市了。

周遠(yuǎn)翔：名校的確是一個(gè)景點(diǎn)，但它們也是學(xué)生居住和學(xué)習(xí)的地方。誰都不希望自己的家被人打擾，被人破壞。放行的游客多了，難免會(huì)有一些素質(zhì)不足的人，哪怕是踩踏草坪、亂扔垃圾、各種攀爬照相等相對簡單的破壞行為，都會(huì)給學(xué)校的教育環(huán)境帶來很大的影響，所以要控制人流量。

孟弘誠：同樣是名校，廈門大學(xué)曾經(jīng)不限制游客數(shù)量，結(jié)果校園里人山人海，和熱門景區(qū)毫無區(qū)別，學(xué)生根本無法安心學(xué)習(xí)，環(huán)境也被嚴(yán)重破壞。不得已，廈門大學(xué)制定了苛刻的管理?xiàng)l例：在白天上課時(shí)間，不允許一個(gè)游客進(jìn)入校園參觀。即便是這樣，仍有許多游客試圖通過翻墻或爬樹，甚至是鉆隱藏隧道的方式進(jìn)入校園游覽。

康芳懿：為什么不像博物館那樣提供網(wǎng)上預(yù)約呢？現(xiàn)代社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)都已經(jīng)如此發(fā)達(dá)，名?？梢酝ㄟ^網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，劃定好參觀時(shí)間，設(shè)計(jì)好參觀路線，維持好秩序；游客也可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行預(yù)約，預(yù)約成功則可去參觀，省去排隊(duì)之苦。如此，大家都方便。

顧安凝：我覺得與其耗費(fèi)時(shí)間在排隊(duì)與等待中，還不如去一些游客較少的科技館、博物館等，既輕松又方便，還能切切實(shí)實(shí)地學(xué)到知識。

陳新榮：校方在引導(dǎo)方面也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)。在校外，在排隊(duì)的游客差不多接近可接待人數(shù)時(shí)就做好準(zhǔn)備，及時(shí)通知那些后來的游客，讓別人少排“冤枉”隊(duì)，別浪費(fèi)他人的時(shí)間。在校內(nèi)，對參觀游客加以引導(dǎo)，例如勸告游客不要大聲喧嘩吵鬧，嚴(yán)禁踏入正在教學(xué)的樓層，告知有些風(fēng)景只能遠(yuǎn)觀等，保護(hù)校園環(huán)境。

郝明煦：如果我是家長，我會(huì)把孩子帶到校門口，告訴他這是中國最高等的學(xué)府，但今天我們沒有機(jī)會(huì)進(jìn)去參觀了，下一次，我們考進(jìn)去，堂堂正正地在里面游覽，想停留多久就停留多久。這樣既勉勵(lì)了孩子，又讓他樹立了一個(gè)為之奮斗的目標(biāo)。

一陽說：前不久發(fā)生的“清華校園日晷被毀事件”就足以讓我們警醒。清華大學(xué)的標(biāo)志性景觀日晷慘遭 客攀爬、刻畫涂寫和永久性暴力破壞，這樣的現(xiàn)象讓人氣憤不已。為什么要限制 客人數(shù)？說白了，就是為了在方便各位家長、 客進(jìn)行 覽的同時(shí)，還能合理、安全地維持學(xué)校的日常運(yùn)作，保護(hù)學(xué)校的教育環(huán)境和人文環(huán)境。而保護(hù)好校園，才能讓更多人前來欣賞、感受名校的風(fēng)貌與內(nèi)涵。endprint