吳清華Cough MedicineShake well before use：Take three times a day after meals.Adults： 2 teaspoonfuls.Children： 8-14? ? 1 teaspoonfulChildren： 4-7? ? 0.5 teaspoonfulNot for children below the age of 4.Keep in a cold place.Use before Oc

都是不及格。到了清華之后，第一節(jié)體育課，老師告訴我們每年要測(cè)3000米長跑，跑不過不許畢業(yè)，取消推研資格。怎么辦？于是每天晚上10：30，我們的自習(xí)教室關(guān)門，操場(chǎng)上的人就多起來了。跑半個(gè)小時(shí)再回寢室繼續(xù)學(xué)習(xí)，練了一個(gè)學(xué)期，我瘦了20公斤，最后考試的時(shí)候我僅用了12分56秒就跑下了3000米，我們班最胖的人也在15分鐘以內(nèi)跑完了。清華校訓(xùn)“自強(qiáng)不息”給我的影響非常大。所以永遠(yuǎn)不要說自己已經(jīng)盡力了。大家如果到了清華可以看到，所有的學(xué)生騎自行車都是飛車，走路幾乎

貴州貴陽市清華中學(xué) 張明江When life tries to bring you down, just dance! That's the message from Peng Xiaoying,45, and her 49-year-old husband, Fan Deduo, in Zhejiang Province. The couple-farmers who grow corn on a half-hectare field in Mayu t

爸爸媽媽帶我去了清華大學(xué)，這是我第二次踏入清華校園了。記得第一次去清華的時(shí)候，是一個(gè)寒冬，當(dāng)時(shí)我才六歲。那時(shí)候，我啥也不懂，就聽著爸爸媽媽給我說清華的“這些”和“那些”。再次踏入清華的時(shí)候，我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了。暑假，炎熱的夏天，知了不停地叫著，仿佛在和我打招呼：“同兒，很高興見到你！”樹木長得蔥蔥郁郁，溪水在淙淙地流淌著，姹紫嫣紅的花兒在爭(zhēng)奇斗艷。涼亭里有很多大學(xué)生哥哥姐姐在下棋、畫畫、看書，還有的在拍照。不知不覺，我和爸爸媽媽又來到了“水木清華”。

nghua (劉清華) , MA Daoyuan (馬道遠(yuǎn)) SONG Zongcheng (宋宗誠) , LI Jun (李軍) 1 Key Laboratory of Experimental Marine Biology, Institute of Oceanology, Chinese Academy of Sciences, Qingdao 266071,China2 Laboratory for Marine Biology and

+王亮北京大學(xué)和清華大學(xué)都是中國最頂尖的大學(xué)。兩所學(xué)校的實(shí)力和名聲接近，加上同在北京又只隔一條中關(guān)村北大街，它們的關(guān)系素來微妙。北大和清華有點(diǎn)兒“相愛相殺”，尤其表現(xiàn)在兩校的學(xué)生們總愛拿諸如學(xué)生風(fēng)格、校園面積、學(xué)科側(cè)重等內(nèi)容“互黑”。至于在各類世界名校排名中，誰比誰名次靠前一些，更是兩校學(xué)生尋找自我優(yōu)越感的絕佳談資?！白鲋屑?jí)干部的最多”盡管這些年北大和清華都成了綜合性大學(xué)，但北大常被視作偏文理科，清華偏工科。提到北大，人們會(huì)聯(lián)想到蔡元培、胡適、李大釗、魯迅

委員會(huì)委員張繼到清華大學(xué)視察，并在大禮堂演講。他說：“清華有這樣好的設(shè)備，花這么多錢，卻沒造就出一個(gè)有用人才，試看，我們的中央委員、各部部長中，有哪個(gè)是從清華畢業(yè)的?”張講完后，清華學(xué)生會(huì)主席張人杰起立說：“不知張主任所指的人才，是按什么標(biāo)準(zhǔn)?清華的畢業(yè)生中，不能說沒有人才。孫中山先生陵墓的建筑圖案，不就是清華畢業(yè)生設(shè)計(jì)的么!如果人才是指黨棍和官僚，清華的確一個(gè)也沒有?！?/div>

中外文摘 2017年10期2017-11-13

想的目標(biāo)都是考上清華大學(xué)。高考揭曉后,他們的分?jǐn)?shù)都?jí)蛄酥攸c(diǎn)線,但都沒有被清華大學(xué)錄取。甲斬釘截鐵地說:“我要復(fù)讀,上清華是我最大的夢(mèng)想,否則,我將遺憾終身?！币艺f:“我會(huì)選擇一所不錯(cuò)的理工大學(xué)。沒能考上清華,讓我失去了更好的平臺(tái),我會(huì)用加倍的努力來彌補(bǔ)?！焙髞?甲復(fù)讀三年,終于如愿以償。大學(xué)畢業(yè)后,懷抱清華這個(gè)金字招牌,很容易地獲得一個(gè)白領(lǐng)職位,從此安然度日。幾年后,甲與乙不期而遇,寒暄后,才知乙成為一家公司的老板。乙向甲咨詢到清華讀MBA的事,甲驚嘆道:

本刊編輯部所謂“清華系”，顧名思義，與中國的頂尖學(xué)府——清華大學(xué)有著“剪不斷，理還亂”的千絲萬縷的聯(lián)系。之所以稱他們?yōu)椤?span id="8oiisio" class="hl">清華系”，是因?yàn)樗麄兣c清華大學(xué)有著嫡親的“血緣”關(guān)系。他們或者畢業(yè)于清華，或者深造于清華，或者受訓(xùn)于清華……總之，他們是從清華走出來的一個(gè)群體，在社會(huì)，他們形成一個(gè)圈子，在商場(chǎng)，他們結(jié)為一個(gè)聯(lián)盟。這些學(xué)士、碩士、博士、MBA、EMBA等，帶著清華的“基因”，或許身上還刻著清華的“烙印”，在中國改革開放的30年里，憑著清華賦予他們的智慧、學(xué)

關(guān)系，我對(duì)有關(guān)“清華學(xué)派”的問題頗感興趣。有幸讀到何兆武、葛兆光兩位先生論列清華學(xué)術(shù)史的文章，覺得分外親切有味。這不僅僅由于何、葛兩位先生是我在清華求學(xué)時(shí)期的師長輩的緣故。何先生的文章說理透徹，以理見長；葛先生的文章細(xì)膩清新，以情動(dòng)人。兩文論題相近，同刊于一期雜志篇首，恰好相映成趣。兩文從不同角度描述了清華園幾十年間人才輩出的盛況，并做出了各自的解釋。我很贊同兩位先生的見解。不過，總覺得還可以從教育史的角度，解釋學(xué)術(shù)史上清華風(fēng)格的淵源，以及清華何以在學(xué)術(shù)史