吾言

她站在臺(tái)上，不時(shí)不規(guī)律地?fù)]舞著她的雙手；仰著頭，脖子伸得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，與她尖尖的下巴扯成一條直線(xiàn)；她的嘴張著，眼睛瞇成一條線(xiàn)，詭異地看著臺(tái)下的學(xué)生；偶爾，她口中也會(huì)咿咿唔唔的，不知在說(shuō)些什么。

基本上，她是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話(huà)的人，但是，她的聽(tīng)力很好，只要對(duì)方猜中或說(shuō)出她的意見(jiàn)，她就會(huì)樂(lè)得大叫一聲，伸出右手，用兩個(gè)指頭指著你，或者拍著手，歪歪斜斜地向你走來(lái)，送給你一張用她的畫(huà)制作的明信片。

她叫黃美廉，一位自小就染患腦性麻痹的病人。腦性麻痹?shī)Z去了她肢體的平衡感，也奪走了她發(fā)聲講話(huà)的能力。從小她就活在諸多肢體不便及眾多異樣的眼光中，她的成長(zhǎng)充滿(mǎn)了血與淚。然而她沒(méi)有讓這些外在的痛苦，擊敗她內(nèi)在奮斗的精神，她昂然面對(duì)，迎向一切的不可能。終于，她獲得了美國(guó)加州大學(xué)的藝術(shù)博士學(xué)位，她用她的手當(dāng)畫(huà)筆，以色彩告訴世人“寰宇之力與美”，并且燦爛的“活出生命的色彩”。在這場(chǎng)傾倒生命、與生命相遇的演講會(huì)上，全場(chǎng)的學(xué)生都被她不能控制自如的肢體動(dòng)作給震攝住了。

“請(qǐng)問(wèn)黃博士”，一個(gè)學(xué)生小聲地問(wèn)：“你從小就長(zhǎng)成這個(gè)樣子，請(qǐng)問(wèn)你怎么看待你自己？你都沒(méi)有怨恨嗎？”大伙的心頭一緊，哎，這個(gè)孩子，怎么可以當(dāng)著面，在大庭廣眾之下問(wèn)這樣的問(wèn)題，太刺人了。大伙都很擔(dān)心黃美廉會(huì)受不了。

“我怎么看待自己？”黃美廉用粉筆在黑板上重重地寫(xiě)下這幾個(gè)字。她寫(xiě)字時(shí)用力極猛，有力透紙背的氣勢(shì)，寫(xiě)完這個(gè)問(wèn)題，她停下筆來(lái)，歪著頭，回頭看著發(fā)問(wèn)的同學(xué)，然后嫣然一笑，回過(guò)頭來(lái)，在黑板上龍飛鳳舞地寫(xiě)了起來(lái)：

一、我好可愛(ài)！

二、我的腿很長(zhǎng)很美！

三、爸爸媽媽這么愛(ài)我！

四、我會(huì)畫(huà)畫(huà)！我會(huì)寫(xiě)稿！

五、我有只可愛(ài)的貓！

六、還有……

忽然，教室內(nèi)一片鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有人敢講話(huà)。她回過(guò)頭來(lái)定定地看著大家，再回過(guò)頭去，在黑板上寫(xiě)下了她的結(jié)論：“我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的?！睙崃业恼坡晱膶W(xué)生群中響起，黃美廉傾斜著身子站在臺(tái)上，滿(mǎn)足的笑容在她的唇角浮現(xiàn)，眼睛瞇得更小了，有一種永遠(yuǎn)都不會(huì)被擊敗的傲然，蕩漾在她的臉上。

素材延伸與運(yùn)用：

想一想，我們擁有著什么：我們有一個(gè)幸福的家庭，我們的爸媽很愛(ài)我們，我們四肢健全，身體各個(gè)器官都沒(méi)有毛病，我們與玩伴們相處和睦，有很多認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的朋友支持著我們，我們可以做我們喜歡的事情，可以自由地表達(dá)我們的看法，我們有書(shū)可以讀……我們真的沒(méi)有理由過(guò)多抱怨什么。

話(huà)題拓展：擁有與幸福、失去、心態(tài)、自信endprint