鐘麗云

摘 要：由于國家對教育事業(yè)的關(guān)注度隨著時代的發(fā)展在不斷提高，所以國家投放在教育事業(yè)的人力物力資源也越來越多，為的就是能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，讓這些人才在國家未來的發(fā)展中，貢獻出最有價值的力量。其中構(gòu)建活力型的少先隊德育教育成為了很多學校重點開展的工作，因為只有一個注重道德品質(zhì)，充滿活力，對生活積極向上的人，才能在未來的發(fā)展中有所作為。所以，學校要加強活力型少先隊員德育教育的工作，讓更多的學生擁有真善美的心靈。本文就是通過對構(gòu)建活力型的少先隊德育教育工作進行思考，以此來完善教學體制。

關(guān)鍵詞：少先隊活動；德育教育；走進生活；社會

因為很多學校對德育教育的工作看的非常重要，所以學校就會根據(jù)具體的情況，制定出很多有利學于學生學習和教師指導的方案，例如，要想建設(shè)好德育教育工作團隊，就要先加強對少先隊員組織活動的重視，充分利用好少先隊這一有利力量，將學校德育教育的整體發(fā)展水平，提升一個高度。因此，如何將少先隊活動與學生的德育工作完美結(jié)合起來，成為了學校重點考慮的問題之一。這種將少先隊活動深入到德育教育的方案，不僅是對老師工作能力的考驗，更是對每一名少先隊員的考驗。

1 加大對少先隊主題教育活動的熏陶作用的力度

由于在教育少先隊員的過程中，輔導員們沒有可以使用的教材以及沒有規(guī)范的課堂教學方案，在時間和空間上也是出于比較自由的狀態(tài)，所以作為輔導員，就應(yīng)該與少先隊員們多家加進行互動，并積極組織一些少先隊員們?nèi)菀捉邮?，喜歡參與其中的活動，豐富少先隊員的精神文化教育，并讓他們在充滿活力的教學氛圍學習時，從中學到一些如做人做事的道理和經(jīng)驗，同時將這些有利于他們?nèi)蘸笊钆c工作的經(jīng)驗滲入到他們的腦海中，為他們在未來的發(fā)展以及學校的建設(shè)打下良好的教育基礎(chǔ)。

在眾多的教育方案中，加強少先隊主題教育的活動被充分的應(yīng)用到實際教學中。這種教育方式不僅擁有明確的教育理念，妥善的教學過程以及合理的教育方法，對少先隊員整體的發(fā)展方向，學習態(tài)度，和德育教育的良好接受，也具有明顯的提高作用。在少先隊主題活動的開展過程中，可以根據(jù)學校課程的安排，制定出相應(yīng)的活動方案，如每周開展一次主題活動，讓參與到活動中的少先隊員都明確自己團隊的主題，通過與團隊成員探討活動計劃，制定活動方案，實現(xiàn)活動目的等，來加強少先隊員的團隊合作能力和自身思考能力，讓少先隊員們在輕松愉悅的教學活動氛圍中，進行德育教育的充分學習，從而讓少先隊員德育教育工作變得更加真實化，多元化。通過這種加大對少先隊主題教育活動力度的手段，不僅在一定程度上提高了少先隊員參與活動的興趣，加深了他們學習道德知識的理解與消化，還為學校整體教育水平的提升起到了建設(shè)性的意義。

2 運用現(xiàn)代教育技術(shù)在少先隊活動中優(yōu)化育人效果

少先隊活動同樣是實施德育的重要渠道之一。如上所述，少先隊活動也不能停留在空洞說教和枯燥的形式上。無論從活動內(nèi)容、形式上都要符合兒童的年齡、心理特點，都要富有強大的吸引力，有助于兒童主體作用的發(fā)揮和大面積學生的積極參與，從而自覺作到啟迪教育。有鑒于此，在活動中恰當運用現(xiàn)代教育技術(shù)，不僅促進少先隊輔導員較快地提高自身素質(zhì)，而且以多種充滿魅力的形式和豐富的活動內(nèi)容，促使少先隊活動氣氛更加活躍，學生的身心從活動中得到健康發(fā)展，有效地培養(yǎng)學生自學、自理、自護、自強的能力，全面提高學生素質(zhì)，進一步推進素質(zhì)教育。

2.1 辦好紅領(lǐng)巾廣播站，豐富學生課余生活?！凹t領(lǐng)巾廣播站”是我校使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段實施雛鷹行動的一項長期開展的活動，它是開辟第二課堂、組織課間活動的好形式，在培養(yǎng)學生健康的興趣、愛好，活躍校園文化、豐富學生課余活動方面，發(fā)揮著無可取代的重要作用；同時對提高學生的寫作能力，增強學生競爭意識與參與意識、協(xié)作意識也有著積極的影響。我校的紅領(lǐng)巾廣播站每周星期一和星期四課外活動時間各開播一次。大隊輔導員負責總體運籌和指導，由36年級各班通訊員及播音員填寫廣播稿件、編輯播音內(nèi)容，通過多種多樣的節(jié)目形式，我們的廣播主要欄目有“知心姐姐”、“手拉手之聲”、“校園新聞”、“時事新聞”、“講文明、樹新風”等，涵蓋校園內(nèi)外學生多彩生活的各個方面，內(nèi)容和形式富有校園特色，融知識性、趣味性、教育性于一體，“寓教于播、寓樂于播”，多角度地給廣大少先隊員們以深深的啟迪和影響，少先隊員們在輕松愉快的氣氛中受到了思想教育及美的陶冶。

2.2 使用現(xiàn)代化的教育方式，豐富少先隊德育培養(yǎng)方法

在培養(yǎng)學生優(yōu)良素養(yǎng)、開展少先隊活動的階段之中，其中一個比較重要的構(gòu)成部分就是中隊活動，在學校實際開展中隊活動的階段之中，不但要注重活動本身質(zhì)量，同時還要能注意將活動和實際的聯(lián)系起來，并且也要注重現(xiàn)代化類型多媒體技術(shù)以及各種設(shè)備的運用，進一步促進學生獲得良好的培養(yǎng)，同時也就能保證中隊活動具有良好的質(zhì)量。在實際開展中隊活動的階段之中，傳統(tǒng)模式下的中隊活動往往僅僅是口頭描述和黑板板報的方式相結(jié)合，這樣雖然能保證中隊活動的順利展開，但卻不能保證中隊活動具有良好的質(zhì)量。針對中隊活動的這種情況，需要教育人員運用現(xiàn)代化類型的多媒體技術(shù)，在開展中隊活動的同時將圖片信息、文字信息、影像信息展現(xiàn)在活動現(xiàn)場，通過這樣直觀的展示不僅能激活中隊活動現(xiàn)場的氛圍，同時還能進一步深化中隊活動主題內(nèi)涵，使得中隊活動有良好的效果。

2.3 觀看愛國題材的影片，提升少先隊德育培養(yǎng)質(zhì)量

和過去教學方面的設(shè)備相比，現(xiàn)階段之中的教學設(shè)備在電子化程度、普及數(shù)量等方面都了較大的發(fā)展，目前在每一個教室之中基本都配備了電腦設(shè)備或者是電視設(shè)備。而在對學生進行培養(yǎng)的階段之中，也要充分的發(fā)揮這些電視的作用，使用這些現(xiàn)代化的影像設(shè)備播放的《小兵張嘎》或者是《閃閃紅星》等電影。通過這些電影的播放不僅能強化學生培養(yǎng)方面的質(zhì)量，同時還豐富學生的課余活動內(nèi)容，最終達到從多方面多角度對學生進行培養(yǎng)的目標。

3 在科技活動之中強化少先隊德育教學效果

在目前開展少先隊德育方面教育工作的時候，要能在掌握學生興趣點的基礎(chǔ)上，將學生的培養(yǎng)工作和少先隊的活動有機的結(jié)合到一起，尤其是構(gòu)建活力類型少先隊的階段，要將學生德育素質(zhì)的培養(yǎng)工作和其他方面的培養(yǎng)工作結(jié)合到一起。比如學生在接觸先進科技的時候往往有著較高的興趣，使得科技活動更容易被學生所接受，同時通過開展科技活動還能有效的培養(yǎng)學生在創(chuàng)新方面的意識，展現(xiàn)相出學生在創(chuàng)新方面的才能，而在開展德育活動的階段使用恰當?shù)姆绞竭€有效的將德育培養(yǎng)和科技活動融合到。其次，在開展德育培養(yǎng)的階段中，如果僅僅采用由教師對一些自然現(xiàn)象或者是科學技術(shù)進行講解，同時由學生完成模型觀察、資料采集、文章閱讀往往不能達到預期的德育培養(yǎng)效果。所以在開展少先隊活動的階段之中，教師出了要完成講解工作之外，還要能根據(jù)實際少先隊活動開展情況做好學生思想引導方面的工作，保證學生能在充分的引導之下有良好發(fā)展，同時也就能構(gòu)建出充滿活力的少先隊。

結(jié)束語

學生未來發(fā)展的關(guān)鍵，為了保證學生能能有良好的培養(yǎng)質(zhì)量，需要教師能從多方面多角度進行培養(yǎng)，尤其要做少先隊活動方面的培養(yǎng)工作，通過多種措施的綜合使用，塑造出高活力類型的少先隊德育培養(yǎng)模式。

參考文獻

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