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        網(wǎng)上預(yù)約報賬在高校財務(wù)中的應(yīng)用研究

        2017-12-20 06:31:41沈榆峰
        財會研究 2017年11期
        關(guān)鍵詞:票據(jù)財務(wù)部門師生

        ■/沈榆峰

        網(wǎng)上預(yù)約報賬在高校財務(wù)中的應(yīng)用研究

        ■/沈榆峰

        作為緩解當前高?!皥筚~難”現(xiàn)象的一種有效方式,網(wǎng)上預(yù)約報賬正受到各大高校的廣泛關(guān)注。文章概述了高校實施網(wǎng)上預(yù)約報賬的背景和內(nèi)涵,分析了此種報賬模式的優(yōu)勢以及高校在實施過程中出現(xiàn)的新問題,在此基礎(chǔ)上,提出了若干改進意見,以期對提升高校財務(wù)管理水平和服務(wù)水平提供參考價值。

        網(wǎng)上預(yù)約 高校財務(wù) 報賬難

        近年來,我國高等教育事業(yè)取得了蓬勃發(fā)展,高校招生規(guī)模逐年擴大,教育科研經(jīng)費逐年增長,經(jīng)費來源呈多元化趨勢,使得高校財務(wù)管理的難度系數(shù)與日俱增。急劇增加的工作量與有限的財務(wù)人員之間形成了巨大的矛盾沖突:一方面財務(wù)人員工作量大,工作強度高,心理壓力大;另一方面高校師生一直被“報賬難”問題所困擾。各大高校也在不斷研究探索解決問題的辦法,如增設(shè)叫號機、安裝智能排隊系統(tǒng)等,取得了一定實效,規(guī)范了報賬秩序,一定程度上緩解了報賬壓力,但都沒能從根本上解決矛盾。依托成熟的網(wǎng)絡(luò)與計算機信息技術(shù),網(wǎng)上預(yù)約報賬系統(tǒng)應(yīng)運而生。

        一、網(wǎng)上預(yù)約報賬的內(nèi)涵

        高校網(wǎng)上預(yù)約報賬以電子化、信息化、自動化為手段,徹底改變了手工方式下的效率低下狀況,實現(xiàn)單據(jù)填寫的規(guī)范化、業(yè)務(wù)審批的流程化、財務(wù)審核的透明化,以全面提升財務(wù)信息質(zhì)量,使財務(wù)信息準確、完整和及時。

        高校網(wǎng)上預(yù)約報賬系統(tǒng)是師生在網(wǎng)上完成預(yù)約報銷的平臺,報銷人通過訪問“網(wǎng)上預(yù)約報賬系統(tǒng)”,填寫相關(guān)信息,如報銷人姓名、所在單位、聯(lián)系方式等,然后進入預(yù)約報賬界面,自助填寫差旅費、借款、日常報銷等內(nèi)容,并提交報賬申請,系統(tǒng)自動生成流水號,打印報銷確認單,再將領(lǐng)導簽字審批后的報銷單自主選擇時間送遞財務(wù)單位,待財務(wù)人員審核記賬完畢后將相關(guān)款項轉(zhuǎn)入個人銀行卡或者單位對公賬戶中,整個報銷過程完成。

        二、網(wǎng)上預(yù)約報賬的優(yōu)勢

        網(wǎng)上預(yù)約報賬改變了傳統(tǒng)會計報銷業(yè)務(wù)的流程,將報賬模式從“人對人”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皺C對機”、從“面對面”轉(zhuǎn)變?yōu)椤包c對點”,大大提高了工作效率。與傳統(tǒng)的報賬模式相比,網(wǎng)上預(yù)約報賬模式具有以下幾個方面的優(yōu)勢:

        (一)無等候

        高校傳統(tǒng)報賬模式下,業(yè)務(wù)流程環(huán)節(jié)較多,經(jīng)常出現(xiàn)排長隊現(xiàn)象,消耗了師生的不少時間,造成人力的浪費,也容易產(chǎn)生不滿情緒,同時增加了財務(wù)工作的壓力。究其原因:一是隨著高校經(jīng)費的不斷增加,財務(wù)工作量不斷加大,會計人員短缺的問題日益凸顯;二是大部分高校師生對財務(wù)相關(guān)政策知之甚少,經(jīng)常出現(xiàn)原始票據(jù)黏貼不規(guī)范、報銷審批手續(xù)不全、開具的發(fā)票與會計政策不符以及經(jīng)費項目額度不足等情形,需要往返多次才能順利完成報賬;三是會計工作人員業(yè)務(wù)能力有高有低,導致報賬速度快慢不一;四是高校財務(wù)具有時段性,尤其是學期初及學期末,報賬業(yè)務(wù)相對集中,業(yè)務(wù)量明顯增大,財務(wù)部門可能出現(xiàn)人滿為患的情形;五是高校會計某些業(yè)務(wù)涉及面廣,工作量較大,如學生實習經(jīng)費的報銷,每個專業(yè)幾百名學生集中實習,往返車費、學生保險、實習指導教師講課費、實習耗材費等原始票據(jù)數(shù)量多,小額零星票據(jù)也占據(jù)相當一部分比重,將占用會計人員大量的時間進行核算,部分高校甚至安排專人核算。實行網(wǎng)上預(yù)約報賬以后,排隊現(xiàn)象將不復(fù)存在。網(wǎng)上預(yù)約報賬系統(tǒng)依托互聯(lián)網(wǎng)與計算機信息技術(shù),不受時間和空間的限制,廣大師生報賬再也不用花費大量的時間在財務(wù)部門排隊等待,只需要登錄學校網(wǎng)上預(yù)約報賬系統(tǒng),完成網(wǎng)上預(yù)約申請流程,自主選擇時間將預(yù)約單送到指定地點即可,大大節(jié)約了時間,體現(xiàn)出“無等候性”。

        圖1 網(wǎng)上預(yù)約報賬流程圖

        (二)無現(xiàn)金

        高校在傳統(tǒng)報賬模式下,報銷業(yè)務(wù)完成的一個標志是報銷人以現(xiàn)金形式現(xiàn)場領(lǐng)走所報銷的金額,由此衍生出兩個問題:一是為保證資金安全,財務(wù)部門需要每天早上從銀行調(diào)入現(xiàn)金,下午結(jié)賬后再將剩余現(xiàn)金返回銀行,加上因無法準確預(yù)測每天所需現(xiàn)金量而重復(fù)調(diào)入現(xiàn)金,無形中消耗大量的人力物力;二是報銷人在收到所報款項后,存在遺失風險,若是大額現(xiàn)金因故沒有及時存入銀行,風險系數(shù)將提高;三是現(xiàn)金收付過程中存在一定風險,比如實際結(jié)算時,因財務(wù)人員工作失誤,出現(xiàn)多付或者少付現(xiàn)金的情形,并且事后無從查證。網(wǎng)上預(yù)約報賬系統(tǒng)實行無現(xiàn)金報賬,報銷人在網(wǎng)上預(yù)約報銷系統(tǒng)中直接選擇支付方式,即報銷人希望采取哪種報銷的收款手段,支付方式根據(jù)具體業(yè)務(wù)性質(zhì)不同,在遵循財務(wù)制度規(guī)定的前提下,一般可以選擇以下三種支付方式:對私支付、對公支付、沖抵借款。其中,對私支付與對公支付方式下,結(jié)合網(wǎng)銀支付系統(tǒng),款項實時到賬,支付手段快捷、便利,規(guī)避了現(xiàn)金風險,有利于資金安全。再加上銀行的短信提醒業(yè)務(wù)等輔助手段,“時效性”、“準確性”、“安全性”更能得到體現(xiàn)。

        (三)高效性

        高校在傳統(tǒng)報銷模式下,盡管電算化會計的引入,一定程度上解放了勞動力,但手工操作所占比重依然很大。報銷人只需要把填制好的原始單據(jù)給會計工作人員,就可以“坐等收錢”了,而會計人員后續(xù)所做的原始票據(jù)的復(fù)核、制單等一系列操作中,有很大一部分工作是十分低效的,如大量原始票據(jù)的整理歸類、摘要的錄入等,也在一定程度上延遲了報賬速度。網(wǎng)上預(yù)約報賬模式下,報賬人根據(jù)時間安排自主登錄預(yù)約系統(tǒng),填寫基礎(chǔ)信息,如報銷內(nèi)容、報銷金額以及票據(jù)張數(shù)等,自動參與進報賬過程中來,會計工作人員處理預(yù)約單時,面對的是經(jīng)報銷人初步整理統(tǒng)計后的相關(guān)信息,然后修改系統(tǒng)自動生成的記賬單(含摘要、科目、金額等內(nèi)容)即可,剔除了某些基礎(chǔ)性的低效的環(huán)節(jié),減少了差錯率,提高了工作效率,使得高校財務(wù)管理更加科學化。

        三、實行網(wǎng)上預(yù)約報賬后出現(xiàn)的新問題

        (一)部分師生不易接受新事物

        在網(wǎng)上預(yù)約報賬模式中,報銷人要完成網(wǎng)上預(yù)約報賬相關(guān)流程,會存在原始票據(jù)的整理、統(tǒng)計等在傳統(tǒng)報賬模式下不存在的“多余工作量”,受惰性思維影響,對新的報賬模式存在一定排斥,使用網(wǎng)上預(yù)約報賬系統(tǒng)的積極性不高。此外,部分報賬人年紀較大,對電腦操作不熟練,難以獨立完成網(wǎng)上預(yù)約報賬申請所有環(huán)節(jié),只習慣于將完成審批手續(xù)后的紙質(zhì)報銷單送到財務(wù)部門排隊報銷。

        (二)電話溝通量增大

        網(wǎng)上預(yù)約模式下,報賬人只需將預(yù)約單送往財務(wù)部門,經(jīng)相關(guān)人員初審后即可離去。由于會計業(yè)務(wù)專業(yè)性較強,非專業(yè)人員對報賬相關(guān)規(guī)定、最新政策等知之甚少,由此造成預(yù)約單中存在大量不合規(guī)現(xiàn)象,此時,電話就成了財務(wù)工作人員與報賬人之間溝通的主要工具,電話溝通代替了面對面交流,加上報賬人對自己所報銷業(yè)務(wù)的相關(guān)咨詢(如進度、金額等)不斷增多,電話溝通量逐漸增大,成為網(wǎng)上預(yù)約報賬衍生出來的新問題。

        (三)原始單據(jù)傳遞存在安全隱患

        網(wǎng)上預(yù)約模式下,報賬人將預(yù)約單交往財務(wù)部門后即離去,預(yù)約單的后續(xù)處理完全交由財務(wù)部門,由此衍生出兩個隱患:其一,財務(wù)部門每天接收大量原始單據(jù),因票據(jù)黏貼不規(guī)范等因素造成部分票據(jù)丟失,在小額零星票據(jù)方面體現(xiàn)得特別明顯,給報賬過程帶來了一定的麻煩;其二,報賬人因缺少專業(yè)性而造成票據(jù)不合規(guī)現(xiàn)象比較普遍,會計人員電話溝通后,報賬人因個人原因沒有及時取回,從而導致大量原始票據(jù)積壓在財務(wù)部門,給財務(wù)部門的發(fā)票管理帶來困難。

        (四)對會計工作人員提出了更高的要求

        報賬作為高校財務(wù)基礎(chǔ)性工作,政策性強,涉及面廣。實行網(wǎng)上預(yù)約報賬,對會計工作人員提出了更高的要求:一是需要學習新的報賬模式,如新環(huán)境下賬務(wù)處理流程等;二是不斷學習最新的政策、規(guī)定等,保證自身知識與時俱進,確保報銷業(yè)務(wù)符合相關(guān)規(guī)定;三是培養(yǎng)溝通協(xié)調(diào)能力,如出現(xiàn)票據(jù)不合規(guī)現(xiàn)象時,及時與相關(guān)人員溝通,妥善處理。

        (五)對財務(wù)軟件的要求更高

        實行網(wǎng)上預(yù)約報賬系統(tǒng)后,對財務(wù)軟件提出了更高的技術(shù)要求,主要體現(xiàn)在:一是銜接性,實行網(wǎng)上預(yù)約報賬后,應(yīng)做好網(wǎng)上預(yù)約報賬系統(tǒng)與財務(wù)管理系統(tǒng)、無現(xiàn)金報賬系統(tǒng)以及勞務(wù)系統(tǒng)等的銜接問題,促進高校財務(wù)信息化;二是穩(wěn)定性,高校財務(wù)有其自身的特點,如業(yè)務(wù)量大,并隨時間(學期初及學期末)有較大波動等,當業(yè)務(wù)量達到峰值時,對財務(wù)軟件的穩(wěn)定性是一種極大地考驗;三是安全性,網(wǎng)上預(yù)約報賬系統(tǒng)是依托于互聯(lián)網(wǎng)與計算機信息技術(shù)發(fā)展起來的,信息和數(shù)據(jù)的安全性必須得到保證。

        四、建議

        網(wǎng)上預(yù)約報賬模式是對傳統(tǒng)報賬模式的一種變革,起步時間較短,難免不夠完善,需要在實際應(yīng)用中不斷優(yōu)化,才能發(fā)揮效用,凹顯其優(yōu)越性。

        (一)加大宣傳

        學校財務(wù)部門應(yīng)做好對網(wǎng)上預(yù)約報賬的宣傳工作,爭取得到廣大師生的理解、支持以及配合。一是主動到各二級學院或各職能處室開展網(wǎng)上預(yù)約報賬相關(guān)環(huán)節(jié)和財務(wù)相關(guān)規(guī)定的宣講,廣泛宣傳網(wǎng)上預(yù)約報賬系統(tǒng)的優(yōu)越性、必要性及操作步驟等,或借助校園網(wǎng)絡(luò)平臺、財務(wù)部門網(wǎng)站等實時發(fā)布網(wǎng)上預(yù)約報賬系統(tǒng)的相關(guān)信息;二是會計工作人員在業(yè)務(wù)處理過程中,要做好與網(wǎng)上預(yù)約報賬有關(guān)的答疑工作;三是廣泛聽取廣大師生對網(wǎng)上預(yù)約報賬的意見建議,如設(shè)置意見反饋模塊等,為進一步完善網(wǎng)上預(yù)約報賬系統(tǒng)提供參考。

        (二)建立物流化管理

        針對網(wǎng)上預(yù)約報賬衍生出的電話量激增以及原始單據(jù)傳遞過程中的安全隱患問題,應(yīng)當建立預(yù)約單的物流化管理。建立預(yù)約單實時查詢平臺,使報賬人能方便快捷的了解預(yù)約單所處的實時狀態(tài),如申請單是否被處理、報銷金額是多少以及是否有不合規(guī)票據(jù)等。負責收預(yù)約單的工作人員將每一筆預(yù)約所涉及的原始單據(jù),用一個獨立的簡易塑料袋封裝,確保原始票據(jù)不在傳遞過程中發(fā)生遺失。對于校園面積較大,或者設(shè)有分校的高校,結(jié)合區(qū)位因素設(shè)置投遞箱,方便廣大師生投遞預(yù)約單。

        (三)加強培訓

        網(wǎng)上預(yù)約模式下,應(yīng)持續(xù)不斷的加強培訓。一方面,加強對會計工作人員的業(yè)務(wù)培訓,對其進行會計業(yè)務(wù)培訓及與網(wǎng)上預(yù)約報賬相關(guān)的專業(yè)培訓,以適應(yīng)網(wǎng)上預(yù)約報賬的需要。另一方面,對報銷人的報賬基本知識進行適度培訓,使其了解學?;矩攧?wù)規(guī)定,避免因信息不對稱而出現(xiàn)一些不必要的麻煩。

        (四)做好軟件維護、升級

        網(wǎng)上預(yù)約模式下,軟件作為一種獨特的載體而發(fā)揮著舉足輕重的作用,要使其優(yōu)越性得到更大體現(xiàn),必須做好已有數(shù)據(jù)庫的維護,確保銜接性、穩(wěn)定性和安全性。同時做好開發(fā)升級工作,不斷更新功能模塊,以滿足各方面管理需求。如引入二維碼掃描系統(tǒng),一方面便于追蹤每筆預(yù)約單的流向,另一方面大大縮短會計人員的預(yù)約單號錄入時間,提高錄入準確性的同時,提高工作效率。

        隨著數(shù)字化校園的推進,網(wǎng)上預(yù)約報賬作為一種全新的報賬模式因其獨特性和優(yōu)越性,正受到越來越多高校的青睞。但值得注意的是,各高校不能盲目從眾,硬上系統(tǒng),應(yīng)結(jié)合自身實際,根據(jù)學校財務(wù)管理現(xiàn)狀等因素,合理選擇報銷模式。同時,網(wǎng)上預(yù)約報賬模式仍存在很多不足,需在實際應(yīng)用中不斷優(yōu)化完善,使其發(fā)揮出更大效用。

        [1]許志俊.高校網(wǎng)上預(yù)約報賬實踐的思考〔J〕.會計之友,2011(22).

        [2]李明洋.淺談高校財務(wù)預(yù)約報賬機制〔J〕.財會通訊,2011(26).

        [3]蔣彩萍.高校網(wǎng)上預(yù)約報賬系統(tǒng)的優(yōu)化與設(shè)想—以蘇州大學為例〔J〕.會計之友,2013(04).

        [4]梁勇.高校財務(wù)報賬相關(guān)問題思考〔J〕.財會通訊,2015(01).

        G475

        A

        1004-6070(2017)10-0042-04

        ◇作者信息:中國礦業(yè)大學財務(wù)資產(chǎn)部

        ◇責任編輯:張力恒

        ◇責任校對:張力恒

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