編輯_李育 供圖_視覺中國 設(shè)計_李陽

清華大學(xué)副校長施一公：為什么極其優(yōu)秀的中國留學(xué)生到國外不能脫穎而出？

編輯_李育 供圖_視覺中國 設(shè)計_李陽

知足常樂用在對生活、對物質(zhì)利益的追求上沒錯，但是我們這些其實接受了大學(xué)文化教育的、得到一些特殊教育資源的中國人知足常樂，這就有大問題。

清華大學(xué)副校長施一公。

2017年，著名結(jié)構(gòu)生物學(xué)家、清華大學(xué)副校長施一公，獲得“2017年未來科學(xué)大獎—生命科學(xué)獎”，獎金高達(dá)100萬美元。

施一公，1967年5月5日出生于河南省鄭州市，1989年畢業(yè)于清華大學(xué)，1995年在美國約翰霍普金斯大學(xué)獲博士學(xué)位。1998年至2008年，歷任美國普林斯頓大學(xué)分子生物學(xué)系助理教授、副教授、終身教授，以及Warner-Lambert/Parke-Davis講席教授等職務(wù)。2008年2月，40歲的國際著名結(jié)構(gòu)生物學(xué)家、美國普林斯頓大學(xué)終身講席教授施一公，婉拒了美國霍華德休斯醫(yī)學(xué)中心（HHMI）研究員的邀請，全職回到中國，受聘為清華大學(xué)終身教授，同年出任清華大學(xué)生命科學(xué)與醫(yī)學(xué)研究院副院長，現(xiàn)為清華大學(xué)副校長。

回顧多年的留學(xué)經(jīng)歷與教學(xué)經(jīng)歷，施一公講述，在美國前兩三年的經(jīng)歷，讓他開始能夠比較客觀地審視周圍的環(huán)境和世界，讓世界觀重新穩(wěn)定下來，甚至回到了自己的父母對他期盼的一種世界觀的尺度里來。

而施一公說，中國留學(xué)生，尤其是優(yōu)秀的留學(xué)生，在國外脫穎而出的非常少，這讓他心理不平衡。然而導(dǎo)致這樣結(jié)果的原因到底是什么呢？

知足常樂的文化讓極優(yōu)秀的中國留學(xué)生難以脫穎而出

如果你問我，十年前回國有什么目的？我想影響一批青年人，我想培養(yǎng)最優(yōu)秀的創(chuàng)新型青年才俊。雖然回國的念頭產(chǎn)生于1995年，但一直到2007年，我才在清華培養(yǎng)第一個博士生。我花了12年做準(zhǔn)備。

我常常心里不平衡。什么不平衡呢？我這一屆，清華有2251位本科生，畢業(yè)后，有一千六七百人都去了美國，現(xiàn)在大部分還待在美國，我沒有準(zhǔn)確統(tǒng)計數(shù)字。我們這么多極其優(yōu)秀的中國學(xué)生到了國外，能脫穎而出的非常少。

我在普林斯頓當(dāng)助理教授的時候，去跨國制藥公司參觀，接待我、和我交談的都是白人，而在這個公司打工的，有很多非常優(yōu)秀的中國人，他們是北大、清華、復(fù)旦、交大國內(nèi)一流名校的學(xué)生，他們的智力、能力、學(xué)識遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于他們的老板，他們老板的老板?？墒撬麄兒軡M足，這是件非常遺憾的事。

我們的文化里，有個觀點—知足常樂。知足常樂用在對生活，對物質(zhì)利益的追求上沒錯，但是我們這些其實接受了大學(xué)文化教育的、得到一些特殊教育資源的中國人知足常樂，這就有大問題。所以我心里一直不平衡，這就是為什么我自己想回清華。

我有時候想，清華強(qiáng)則中國強(qiáng)。我剛回國的時候，曾信誓旦旦，要改變?nèi)种坏那迦A學(xué)生，讓三分之一的清華學(xué)生不再為柴米油鹽發(fā)愁。如果做成，這就會是一股非常強(qiáng)大的力量，會讓中國變得更加美好。

清華每年3000學(xué)生，如果他們沒有在滿足小我的同時能夠把大我、把這個社會放在心上，沒有這種心懷社會的浪漫情懷，這就是非常令人遺憾的事情。

有種觀點，叫人不為己天誅地滅，我真是不理解，我很小的時候，隱隱約約覺得是我的父母、我的老師希望我長大成才，能夠做大事。小學(xué)的政治老師告訴我，施一公，你長大了，要為駐馬店人爭光。這話我記到現(xiàn)在。在我最崩潰的時候，我會寫日記，會拍拍胸脯，鼓勵我自己，別忘了你是施一公，別忘了，你要做大事。其實我根本不知道，這個大事是什么事。

在我看來，無論做什么，最后看能不能作為一個人實現(xiàn)自己的價值，能不能給社會帶來價值。當(dāng)你不能給社會帶來價值的時候，作為個人價值的實現(xiàn)是有問題的。我希望在座的每一位都想一想，有自己獨立的判斷。生命只有一回，要把生命體驗到極致。

中國的大學(xué)生均值很高 方差很小

我一直在思考，創(chuàng)新如何鼓勵？中國的大學(xué)生，我們的均值很高，但方差很小。中國不喜歡大家標(biāo)新立異，我們喜歡大家都循規(guī)蹈矩，走路、坐姿、衣服、發(fā)型，都盡量統(tǒng)一，這種情況下培養(yǎng)的學(xué)生，思維方式也受禁錮，會阻礙創(chuàng)新。

我在中國長大，又在美國待了十幾年，我總在比較其中各自的優(yōu)劣。美國教育的公平由公立大學(xué)保障，但這個社會科技的卓越，基本上由私立大學(xué)保障，從西海岸的加州理工、斯坦福、到東海岸的普林斯頓、哈佛、耶魯，超一流的這些學(xué)校都是私立的。

而作為一個國家，它的實力體現(xiàn)、國家安全保障靠卓越，而這個卓越一定要靠特殊方式來保障。怎么做到呢？比如，在美麗的西子湖畔，在杭州，創(chuàng)辦了第一所現(xiàn)代化的、世界級的、研究型的民辦大學(xué)—西湖大學(xué)。我希望民辦大學(xué)和公立大學(xué)交相呼應(yīng)，民辦大學(xué)成為公立大學(xué)的補充，他們共同為國家為社會培養(yǎng)高精尖的人才。

過三十年，五十年，我們的后代能夠?qū)κ澜缯f，我們中國人做出了跟我們的民族和我們的歷史相匹配的貢獻(xiàn)，推動世界文明的發(fā)展，而這一點要達(dá)到，需要創(chuàng)新，這種創(chuàng)新需要全社會一起努力。

不要輕易被以金錢論英雄的價值觀牽引

我剛?cè)ッ绹臅r候很迷茫，我曾經(jīng)想轉(zhuǎn)行，轉(zhuǎn)計算機(jī)，轉(zhuǎn)經(jīng)管。我覺得我一定要好好贍養(yǎng)我的母親，想掙錢，想了很多，但沒有想到，一旦進(jìn)入實驗室以后，發(fā)現(xiàn)在科學(xué)研究這個殿堂，是如此之神妙，超乎你的想象。

1995年，我在霍普金斯大學(xué)生物物理系拿到博士學(xué)位，盡管覺得自己已經(jīng)基本上板上釘釘，會去做學(xué)問了。我仍然去面試了幾個職位，期望不讓自己留遺憾。我拿到了一個保險公司中國首席代表的位置。當(dāng)時面試我的一位面試官跟我說，小施，中國保險法剛剛放開，你加盟我們，我們進(jìn)軍中國市場，轉(zhuǎn)眼間你就能拿到6位數(shù)字的收入，你會是中國市場的開拓者。我聽了，覺得這很好玩，但不夠浪漫。

我去面試的主要目的，是說服自己，做學(xué)問、做科學(xué)是最浪漫的事情。當(dāng)你真正憑自己的興趣走一條路，要堅定地走下去，不要輕易被周圍的人和事物打動。對于我而言，從事科學(xué)研究是一條正路，我不會為周圍的東西所打動。我也希望在座的朋友、同學(xué)，能好好走自己的路，不要輕易地被周圍的價值觀牽引，尤其是不要輕易被以金錢論英雄的價值觀所牽引。

我一直在想，我父親對我的期盼。我們這一代學(xué)生，一度以為美國是一個美好、自由、完全民主的國家，實際上到了美國之后，我的夢幻破滅了。我在美國被搶過一次，我的車被偷過一次。在美國前兩三年的經(jīng)歷，讓我開始能夠比較客觀地審視周圍的環(huán)境和世界，我的世界觀重新穩(wěn)定下來，甚至回到了我的父母對我期盼的一種世界觀的這個尺度里來。

1995年博士畢業(yè)，我就想回國。我愛人仁濱問我，你回國能干啥，中國不缺你這樣的人。我說回國，至少三件事我可以做：我可以去我的中學(xué)去當(dāng)英文老師，去當(dāng)數(shù)學(xué)老師；如果中學(xué)不要我，說我沒有做老師的資質(zhì)，我可以去做導(dǎo)游，我喜歡旅游，我可以中英文講解；如果還不行，開出租車。北京街頭出租車司機(jī)有多酷，侃大山，多豪爽，我也喜歡開車。

但我還有點不甘心，真要回來，我還想讓自己往前走一步。在我看來，用自己的才智為社會創(chuàng)造財富，用自己的力量推動社會前進(jìn)，是一種浪漫，我又做了博士后。從1995年，一直到現(xiàn)在，我從事相對比較獨立的科學(xué)研究，整整22年。這是最讓我內(nèi)心得到平靜和滿足的一份職業(yè)，我會在自己空閑的時候，給我的爸爸寫幾句話，告訴他我在學(xué)術(shù)上取得了什么成就，我的成就將來有可能有什么樣的應(yīng)用，對社會產(chǎn)生什么樣的價值。做學(xué)術(shù)讓我內(nèi)心重新得到寧靜，得到很多滿足。

本文節(jié)選自《開講啦》施一公的演講精編