米娜
摘要:隨著新時(shí)代的到來(lái),我黨的思想政治教育觀念也發(fā)生了深刻的變化。機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員作為我黨社會(huì)主義思想政治建設(shè)的主要力量之一,其思想政治水平與社會(huì)主義事業(yè)的未來(lái)發(fā)展之間有著密切的聯(lián)系。而激勵(lì)理論作為一種行為科學(xué)中的重要理論,在思想政治建設(shè)中具有重要的作用。鑒于此,本文將機(jī)關(guān)事業(yè)單位思想政治教育工作中的現(xiàn)存問(wèn)題和需采取的激勵(lì)措施進(jìn)行深入研究。僅供參考。
關(guān)鍵詞:激勵(lì)理論 機(jī)關(guān)事業(yè)單位;思想政;治教育;措施
一直以來(lái),我黨在進(jìn)行思想政治建設(shè)時(shí),都以服務(wù)于黨的理論宗旨為指導(dǎo),始終以全心全意為人民服務(wù)為目標(biāo)??梢哉f(shuō),其教育意義鮮明,即時(shí)刻將人民群眾的利益放在第一位。近年來(lái),機(jī)關(guān)事業(yè)單位給予了思想政治教育工作以高度關(guān)注,在不斷的努力中也取得了一定的成果,但是由于其建設(shè)過(guò)程短促且過(guò)于急于求成,因而,也不可避免的暴露出這樣或那樣的問(wèn)題,大體可歸納為如下幾個(gè)方面:
1.當(dāng)前機(jī)關(guān)事業(yè)單位思想政治教育工作中的問(wèn)題
1.1機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員缺乏工作熱情
眾所周知,思想政治工作在黨建思想建設(shè)中是不可或缺的部分,主要目的是為了武裝人的思想,引導(dǎo)人們樹(shù)立正確的思想價(jià)值觀,并在長(zhǎng)期的實(shí)踐中不斷優(yōu)化,提升自我覺(jué)悟。因此,中國(guó)共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨,在領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中必須做好思想政治教育工作,唯有此,才能推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的快、好發(fā)展。實(shí)際上,黨的思想政治工作有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性,然而在實(shí)際工作中,這一方面卻經(jīng)常得不到應(yīng)有的重視,特別是在思想建設(shè)方面還存在諸多的誤區(qū)。因而,一部分機(jī)關(guān)事業(yè)單位的人員在工作中缺乏工作熱情,普遍存在得過(guò)且過(guò)的思想,不愿意去學(xué)習(xí)新的知識(shí),拒絕接受新事物,因而降低了工作效率。
1.2缺乏服務(wù)意識(shí)
機(jī)關(guān)事業(yè)單位的改革工作已經(jīng)進(jìn)行了很多年,但近年來(lái)隨著外國(guó)思潮的不斷滲透,國(guó)內(nèi)不少機(jī)關(guān)事業(yè)單位的工作人員的價(jià)值觀念都受到了劇烈沖擊,其行為方式也日漸多樣化,價(jià)值觀念錯(cuò)綜復(fù)雜,甚至一些人忘掉了我黨基本的價(jià)值觀念,開(kāi)始崇尚個(gè)人主義和享樂(lè)主義,長(zhǎng)此以往,使得機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員的服務(wù)能力不斷退化。如,一些領(lǐng)導(dǎo)干部出現(xiàn)了無(wú)視下屬,沉浸于享樂(lè)的不良生活狀態(tài)中,而忽視了工作人員服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng),這種工作作風(fēng)一方面助長(zhǎng)了單位內(nèi)部的不良風(fēng)氣,另一方面也使工作人員逐漸喪失了服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。這些問(wèn)題在當(dāng)今的機(jī)關(guān)事業(yè)單位中都是非常普遍的,而要想將這些錯(cuò)誤的思想意識(shí)斧正,機(jī)關(guān)事業(yè)單位的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部就必須以身作則,從自我行動(dòng)開(kāi)始加強(qiáng)自我約束,以發(fā)揮我黨的先鋒模范帶頭作用。
1.3理想信念不堅(jiān)定
當(dāng)前,機(jī)關(guān)事業(yè)單位思想政治教育工作中普遍存在落實(shí)難的問(wèn)題,使思想政治教育只是走過(guò)場(chǎng),出現(xiàn)這些問(wèn)題的根源在于單位領(lǐng)導(dǎo)班子的思想建設(shè)出了問(wèn)題。眾所周知,思想政治工作的建設(shè)實(shí)際上與單位的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展是密不可分的,而作為機(jī)關(guān)事業(yè)單位,若將思想政治建設(shè)邊緣化處理,則會(huì)影響單位的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,并滋生多種問(wèn)題,因此,必須引起足夠的重視。
2.機(jī)關(guān)事業(yè)單位思想政治教育中的激勵(lì)措施
2.1注重思想政治教育工作
思想政治建設(shè)工作是具有長(zhǎng)遠(yuǎn)性影響的,它是黨領(lǐng)導(dǎo)人民的一把利器,其作用不可小視。但是,基于思想建設(shè)的本質(zhì)來(lái)說(shuō),思想建設(shè)和業(yè)務(wù)工作的開(kāi)展兩者間有著密不可分的聯(lián)系,它們互為促進(jìn),融合統(tǒng)一。然而,當(dāng)前不少機(jī)關(guān)事業(yè)單位卻一味將精力投入在業(yè)務(wù)拓展方面,只喜歡用數(shù)字成效來(lái)判定工作是否有進(jìn)步,而對(duì)思想政治教育這一軟實(shí)力的發(fā)展并不重視。這些單位往往忽略了業(yè)務(wù)開(kāi)展與思想態(tài)度是否端正兩者間的聯(lián)系。要消除這一問(wèn)題,在機(jī)關(guān)單位建設(shè)過(guò)程中,必須要先進(jìn)行思想教育,通過(guò)思想意識(shí)的引導(dǎo)來(lái)開(kāi)展業(yè)務(wù)能力,這才是一個(gè)正確的順序。同時(shí),思想政治工作還應(yīng)開(kāi)展各單位間和各部門(mén)間的交流,通過(guò)互通有無(wú)的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)相互督導(dǎo),互為激勵(lì),共同發(fā)展的目標(biāo)。
2.2發(fā)揮激勵(lì)理論多模式在思想政治教育工作中的作用
對(duì)于機(jī)關(guān)單位而言,思想政治教育工作要想取得卓越的成績(jī),就必須充分發(fā)揮不同激勵(lì)理論的多重性,對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行有針對(duì)性的引導(dǎo)。從馬斯洛需求層次理論可知,對(duì)不同工作人員應(yīng)采取不同的激勵(lì)方法,但都要從尊重其個(gè)人利益的角度出發(fā),盡可能的激發(fā)其最大潛能;而奧爾德弗理論則認(rèn)為,人的需求具有多重性和多層性,應(yīng)本著滿足較少需求的基礎(chǔ)上,最大限度的刺激每個(gè)個(gè)體的個(gè)性發(fā)展。
2.3創(chuàng)新思想政治教育方法
近年來(lái),思想政治工作日漸受到機(jī)關(guān)事業(yè)單位的重視,特別是在經(jīng)濟(jì)社會(huì)飛速發(fā)展的新時(shí)代,思想政治建設(shè)工作中也會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。對(duì)于機(jī)關(guān)事業(yè)單位而言,只有在思想建設(shè)上不斷與時(shí)俱進(jìn),創(chuàng)新教育方式方法,加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新,多進(jìn)行人性化關(guān)懷,采取多手段激勵(lì)措施,才能使機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員的工作主動(dòng)性提升。
3.結(jié)束語(yǔ)
總之,由于當(dāng)前思想建設(shè)領(lǐng)域出現(xiàn)的新問(wèn)題和所面臨的新形勢(shì)是不同的。因此,機(jī)關(guān)事業(yè)單位的思想政治工作的改革也必須同步進(jìn)行,只有在認(rèn)清當(dāng)前存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上,采取有效措施充分發(fā)揮激勵(lì)理論的多種模式,才能實(shí)現(xiàn)激發(fā)機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員工作熱情,服務(wù)思想教育工作的目的。
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