范亞興

摘 要：學(xué)校的政治思想工作緊緊圍繞黨的十八大精神，以著力推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育活動(dòng)和社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為目標(biāo)，從師德建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)兩個(gè)方面入手，不斷創(chuàng)新學(xué)校的思想政治工作的方法思路，愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育長(zhǎng)抓不懈，足有成效，為“全國(guó)文明城市”的創(chuàng)建和“樂居吳江”建設(shè)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞：學(xué)校；思想政治工作；思考

中共中央《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見》以鄧小平理論和黨的十八大精神，深刻闡述了新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的重要性、緊迫性，要求堅(jiān)持以鄧小平理論和黨的基本路線為指導(dǎo)，采取一系列措施，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)了學(xué)校的思想政治工作。特別是黨的十八大明確提出努力辦好人民滿意的教育。教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石，要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

一、 簽訂《師德師風(fēng)承諾書》

為了使思想政治教育工作能夠與教師的日常教育教學(xué)工作相結(jié)合，使宣傳教育工作能夠內(nèi)化為教師的自覺行為，學(xué)校每學(xué)期初都要組織教師進(jìn)行師德學(xué)習(xí)，同時(shí)與全體教師共同簽訂《師德師風(fēng)承諾書》，新教師入職宣誓儀式。全體教師鄭重承諾：作為一名光榮的人民教師，擔(dān)負(fù)著教書育人的重任，一定會(huì)嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，樹立良好的師德師風(fēng)，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，做一名師德高尚的教育工作者。

二、 開展多種形式的參觀考察活動(dòng)

隨著物質(zhì)生活水平和精神生活水平的大幅度提高，思想政治工作水平和質(zhì)量也要跟著相應(yīng)提高，把思想政治工作的過程變成一種精神享受的過程，變成一種精神陶冶的過程。所以，深入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、親身體驗(yàn)生動(dòng)活潑的社會(huì)新氣息，對(duì)于更新黨員和廣大師生的思想政治觀念具有重要作用。例如：參觀革命事跡展覽館，參觀革命遺跡，參觀先進(jìn)單位，訪問先進(jìn)人物，考察改革開放的新項(xiàng)目，甚至是參觀名勝古跡等等。通過開展這些形式的參觀學(xué)習(xí)考察活動(dòng)，使參與者的精神得到陶冶和升華。

三、 舉辦各種專題講座

專題講座是系統(tǒng)地深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的理論、路線、方針、政策和國(guó)內(nèi)外新形勢(shì)的重要形式，特別是像學(xué)校這樣一個(gè)知識(shí)分子集中的地方，更適合采取專題講座這種形式，更能夠取得好的效果。所以每學(xué)期要舉辦兩次這樣的專題講座，要聘請(qǐng)或邀請(qǐng)有關(guān)專業(yè)人員到校舉辦專題講座。例如：國(guó)內(nèi)外形勢(shì)講座，黨紀(jì)國(guó)法講座，黨的基本理論、基本路線講座，思想品德講座，先進(jìn)事跡講座等等。通過這樣的專題講座，提高廣大黨員和師生的知識(shí)水平、理論水平、道德水平和法制觀念，透徹了解當(dāng)前國(guó)內(nèi)外主要事件，關(guān)心國(guó)家大事，從根本上提高自身的思想政治素質(zhì)。

四、 創(chuàng)新教育載體

高校思想政治工作要活起來，創(chuàng)新工作內(nèi)容是根本，同時(shí)也離不開鮮活的教育載體與表現(xiàn)形式。工作內(nèi)容的源頭活水和教育載體的鮮活相輔相成、相得益彰，能讓高校思想政治工作更加生動(dòng)活潑。

現(xiàn)在的大學(xué)生多為“95后”群體，他們朝氣蓬勃、充滿活力、積極自信，但知識(shí)體系建構(gòu)尚未完成，世界觀、人生觀、價(jià)值觀尚未完全成形，社會(huì)閱歷尚不豐富，情感心理尚不成熟。如果高校思想政治工作沿用老一套，還是老辦法老方式，拒絕“互聯(lián)網(wǎng)+”等新技術(shù)手段，就有可能處處被動(dòng)，難求實(shí)效高效。從高校思想政治工作實(shí)踐不難看出，高校師生對(duì)新知識(shí)和新技術(shù)非常敏感，必須善于運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新教育載體；結(jié)合廣大師生的精神文化需求，把深刻道理通過創(chuàng)新的語言表達(dá)和新媒體手段講清楚、講透徹，為思想政治工作拓展空間。

當(dāng)下，一些高校主動(dòng)回應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”的新形勢(shì)，在創(chuàng)新思想政治教育載體方面進(jìn)行了積極探索與大膽創(chuàng)新。實(shí)踐一再說明，只要是高校師生易于接受、喜聞樂見的載體，吸引力就強(qiáng)，生命力就旺盛。這里有幾個(gè)重要問題需要把握。一是如何“入眼”，就是吸引受眾眼球，形成注意力疊加。在紛繁復(fù)雜的互聯(lián)網(wǎng)世界里，各種信息傳播形式層出不窮，“爭(zhēng)奪眼球”的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，這就需要打造教育載體升級(jí)版，借助微信朋友圈等及時(shí)吸引青年學(xué)生的眼球，對(duì)其注意力、關(guān)注點(diǎn)加以積極引導(dǎo)。二是如何“入神”，就是聚精會(huì)神、對(duì)眼聚焦。在教育載體的選擇和使用上，應(yīng)遵循網(wǎng)絡(luò)心理學(xué)規(guī)律，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人的認(rèn)知、情感、意志、行為的影響作用，使網(wǎng)絡(luò)思想政治工作不僅“快入眼”，而且“對(duì)上眼”，對(duì)青年學(xué)生產(chǎn)生較強(qiáng)的吸引力。三是如何“入心”，即將所接受的信息與理念內(nèi)化于心、外化于行。應(yīng)以優(yōu)質(zhì)的教育載體服務(wù)科學(xué)理論、好人好事，把線上線下銜接好。輔導(dǎo)員、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)干部等要做好橋梁，重在引導(dǎo)、少用說教，讓青年學(xué)生自主領(lǐng)悟、入腦入心。

五、 及時(shí)溝通，聯(lián)系群眾，發(fā)揮教育引導(dǎo)作用

心理疏導(dǎo)的核心理念是尊重人的精神價(jià)值感，尊重人的主體地位和個(gè)性、需求的多樣化，激發(fā)人的潛能。

開展談心活動(dòng)，首先要在政治上關(guān)心群眾，談心的內(nèi)容要拓寬，要用“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝黨員，教育干部群眾，使他們進(jìn)一步弄清在當(dāng)前形勢(shì)下所遇到的一系列思想理論和實(shí)際問題，從而堅(jiān)定對(duì)黨的指導(dǎo)思想的信仰。其次，要了解員工的思想狀態(tài)和近期想法，幫助他們正確“定位”自己，尤其是在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，保持正確的價(jià)值取向，增強(qiáng)憂患意識(shí)，努力提高自身素質(zhì)，鼓勵(lì)他們?cè)谌松缆飞喜粩鄪^發(fā)向上，修正自我，完善自我，發(fā)展自我。