張麗霞

【摘 要】科技館作為較為科普教育重要場所，在科技教育當中有著十分重要的作用，可是就現(xiàn)如今科技館科普教育活動來看，大多數(shù)活動都較為單一，很難起到較為有效的科普教育效果，針對這一現(xiàn)象，本文也就科技館科普教育活動的創(chuàng)新進行了分析。

【關(guān)鍵詞】科技館；科普教育；創(chuàng)新

0 引言

不管是任何領(lǐng)域要想得到發(fā)展都必然要先進行創(chuàng)新，科技館要想起到較為有效的科普教育活動也不例外?？萍拣^主要的功能就是向群眾傳播一些科學(xué)知識以及思想，提高我國群眾科技意識，在社會不斷發(fā)展過程中科技館在科普教育當中也起到了一定的作用，在一定程度上提高了群眾對于科技的認識，可是就科技館多年科普教育活動現(xiàn)狀來看，不管是在教育內(nèi)容還是科技館規(guī)模等方面都十分相似，缺乏創(chuàng)新，這也直接降低了科技館科普教育活動效果。

1 科技館科普教育活動創(chuàng)新的必要性

在這個信息時代下，科學(xué)技術(shù)更新時間越來越短，發(fā)展速度則是越來越快，這也為科技館科普教育工作提供了新的教育方式以及內(nèi)容，讓傳統(tǒng)單一展覽科普教育活動變得更加的豐富多樣。在這種科技環(huán)境之下，科技館科普教育活動的開展也就一定要緊跟科技發(fā)展步伐，將各種教育形式所存在的功能充分的發(fā)揮出來，同時采用一系列科技手段來實現(xiàn)趣味性、科學(xué)性科普教育，這樣才能不斷的豐富科技館科普教育內(nèi)容以及形式，最大程度提升科技館科普教育質(zhì)量[1]。由此可見，在科技技術(shù)高速發(fā)展的時代之下，科技館科普教育活動也需要緊跟科技時代發(fā)展，不斷對自身進行創(chuàng)新，因為只有這樣才能真正起到科普教育的效果，有效的讓學(xué)生掌握相應(yīng)的科學(xué)知識。

2 科技館科普教育活動的創(chuàng)新措施

在對科技館科普教育活動進行創(chuàng)新的過程中，其關(guān)鍵還是在于以下兩個方面：

2.1 展品方面的創(chuàng)新

2.1.1 對展品表現(xiàn)進行創(chuàng)新

展品作為科普教育活動開展重要載體，對于科普教育活動開展的效果有著十分重要的影響，為此首先就需要對展品表現(xiàn)形式進行創(chuàng)新。對于這一點的創(chuàng)新則需要設(shè)計人員先對展品外觀進行創(chuàng)新設(shè)計，打破傳統(tǒng)的外觀設(shè)計形式，給人較為強烈的視覺沖擊感，這樣才能更好的吸引群眾的注意力，從而激發(fā)出群眾對于科學(xué)的求知欲；其次，在還需要對展覽環(huán)境進行創(chuàng)新，為群眾營造出一個較為良好的科普展覽氛圍，最好能夠突出展覽的主題，這樣觀眾在參觀過程中好奇心就會被激發(fā)出來，最終就能將傳統(tǒng)引導(dǎo)科普教育轉(zhuǎn)變?yōu)槿罕娭鲃犹骄?、思考?/p>

2.1.2 對展品展教形式進行創(chuàng)新

在科技館展區(qū)之內(nèi)必不可少的就是展品，可是傳統(tǒng)的展教形式是很難激發(fā)參觀者的激情以及好奇心的，這個時候就很難起到良好的科普教育效果，為此，在創(chuàng)新過程中還需要對展品展教形式進行創(chuàng)新，積極采用瓦特蒸汽機原理、勾股定理原理等方式來對展品進行展示；在這一過程中還可以在展區(qū)內(nèi)利用圖像、音樂等方式來對整個科學(xué)過程進行講解，這樣參觀者的興趣就會顯著提升，從而就能更好的提高參觀者對于展品的認知。

2.1.3 結(jié)合社會熱點進行展品創(chuàng)新

在對展品進行創(chuàng)新的過程中，科技館最好是結(jié)合社會熱點以及形式來展示展品，具體而言，采用一些當下較新的技術(shù)形式來將科研成果轉(zhuǎn)化成群眾較為容易接受的展品，通過科技館來將這些科學(xué)信息及時的傳遞給群眾，從而就能有效的提高群眾文化科技意識。例如，在近年來納米技術(shù)屬于我國科技研究重點，這個時候科技館就可以將相關(guān)知識濃縮到展品當中，以此來對群眾進行納米知識科普教育[2]。

2.2 科普教育活動方面的創(chuàng)新

2.2.1 設(shè)立趣味科學(xué)實驗室

科技館在進行科普教育活動創(chuàng)新的過程中，除了要對展品相關(guān)內(nèi)容進行創(chuàng)新之外，還需要對科普教育活動進行創(chuàng)新，而在這一方面科技館可以先設(shè)立一個趣味科學(xué)實驗室?？萍拣^科普教育活動關(guān)鍵人群還是在于青少年，因為青少年是我國今后科學(xué)以及社會發(fā)展的希望，趣味科學(xué)實驗室的設(shè)立就是為了能夠讓青少年在其中進行實驗活動，這樣不僅能夠有效的實現(xiàn)科技館科普教育活動創(chuàng)新，還能讓青少年在實驗過程中更好的掌握科技意識，真正讓他們在趣味實驗中領(lǐng)悟到科學(xué)的魅力。除此之外，在設(shè)立趣味科學(xué)實驗室之后，科技館還可以適當?shù)膶破战逃顒舆M行拓展，比如說，可以依托主題實驗室來構(gòu)建出相應(yīng)的興趣實驗小組，讓一群對科學(xué)有著相同愛好的青少年組織在一起，并且引導(dǎo)他們自主的選擇實驗研究課題，又或者其它的發(fā)明創(chuàng)造，這樣就能最大程度豐富科技館科普教育活動內(nèi)容，讓科技館科普教育活動能夠科普到更多的領(lǐng)域當中，最終有效的實現(xiàn)科技館科普教育活動創(chuàng)新。

2.2.2 設(shè)立青少年科學(xué)工作室

在科普教育活動創(chuàng)新過程中，除了設(shè)立趣味實驗室，還可以對傳統(tǒng)的科普實驗室試驗方式進行創(chuàng)新，積極設(shè)立青少年科學(xué)工作室，比如說科學(xué)探究工作室、個性印染工作室、機器人工作室、親子體驗工作室等等[3]。這樣科技館內(nèi)參觀人員不僅能夠通過講解獲得相應(yīng)的科技知識，還能在實踐參與過程中提高自身動手以及動腦能力，最大程度促進青少年科學(xué)探究精神的提升，從而就能有效的實現(xiàn)科技館科普教育活動的創(chuàng)新。除此之外，青少年科學(xué)工作室的存在，還能讓更多的人參與到科學(xué)體驗活動當中，這樣科技參觀人員就能在實際動手活動中掌握有趣的科技原理，最大程度激發(fā)他們對于科技的興趣和愛好。

2.3 做好科技培訓(xùn)以及影像教育工作

在對科技館科普教育活動進行創(chuàng)新的過程中，還需要做到以下這兩點：（1）積極開展科技培訓(xùn)教育活動?？萍拣^在創(chuàng)新過程中還需要按照不同年齡層需求來開展科技培訓(xùn)工作，具體來說可以從聯(lián)辦、自己辦以及協(xié)同辦理等形式來開展活動，同時還需要針對社會不同階層來開展出不同的科技培訓(xùn)工作，例如青少年素質(zhì)培訓(xùn)、計算機教育培訓(xùn)等，這樣就能真正利用科技館所存在的優(yōu)勢來設(shè)計出一套較為科學(xué)有效的科普教育方式，真正實現(xiàn)科技館科普教育的效果，同時還能推動我國教育事業(yè)的發(fā)展以及進步。（2）積極建設(shè)科普影院，做好影像推廣教育工作?？萍拣^科普教育活動創(chuàng)新工作在實際開展的過程中，還可以積極建設(shè)出科普影院，將影像教育作為創(chuàng)新的方式來促進科技館科普教育活動的有效開展?，F(xiàn)如今很多科技館都建設(shè)起了影院，以此來開展科普教育活動。就現(xiàn)如今影院形式來看，銀幕本身就具有大而清晰的特點，從內(nèi)容上來看的話還具有信息量較大等優(yōu)勢，科技館在科普教育活動創(chuàng)新過程中就能夠利用影像來系統(tǒng)且真實的反映出自然科學(xué)，或者是其它科幻性題材，這樣科技館參觀人員就能更為形象的掌握教育相關(guān)知識點。除此之外，目前經(jīng)常會使用到的3D、4D影院也屬于科技館科普教育活動創(chuàng)新活動中也可以采用到的措施，這樣參與人員就能在實際參與過程中有效的感受到下雨、閃電等情境，真正產(chǎn)生一種身臨其境的感受，從而就能有效的促進科技館參與人員對于科技信息的興趣，切實的實現(xiàn)科技館科普教育活動的創(chuàng)新。

3 結(jié)語

綜上所述，科技館要想真正起到較為良好的科普教育效果，不僅要將“弘揚、傳播科學(xué)精神，普及科學(xué)知識”作為發(fā)展方針，還需要從科技館展品展示以及科技館實踐科普教育活動著手，以此來對科技館科普教育活動進行創(chuàng)新，從而才能最大程度發(fā)揮出科技館的價值。

【參考文獻】

[1]羅秋文.淺議科技館科普教育形式的創(chuàng)新[J].科技創(chuàng)新與應(yīng)用，2015（24）：65-65.

[2]羅靜婷.淺談科技館科普教育形式的創(chuàng)新[J].科學(xué)家，2017，5（8）：6-6.

[3]思良.淺談科技館科普教育形式的創(chuàng)新[J].科學(xué)之友，2010（21）：134-135.endprint