王艷琴

關于2016屆畢業(yè)生就業(yè)工作自評表的總結(jié)與分析

王艷琴

本文以三亞學院外國語學院為例，對該院2016屆畢業(yè)生就業(yè)工作自評表進行總結(jié)與分析，以便認真落實三亞學院對畢業(yè)生就業(yè)工作的部署與要求,進一步推動我院今后就業(yè)工作的開展。

就業(yè) 自評 總結(jié) 分析

根據(jù)三亞學院招生就業(yè)處的就業(yè)工作安排，我院領導召開專題會議，成立外國語學院2016屆畢業(yè)生就業(yè)工作領導小組，研究探討2016屆畢業(yè)生就業(yè)評估工作,并指派專職就業(yè)思想導師負責就業(yè)相關工作事宜。會上張書記與唐院長分別傳達學院就業(yè)工作考核辦法精神，總結(jié)我院就業(yè)評估工作進展情況，并對我院迎評工作任務進行了詳細的了解和落實。以下是對各項一級指標和二級指標的詳細自評。

一、組織領導

為更好地踐行三亞學院“讓學生更好地走向社會”的辦學使命，外國語學院高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，將2016屆畢業(yè)生就業(yè)工作列入2015-2016學年工作重點，積極配合三亞學院招生就業(yè)處做好2016屆畢業(yè)生就業(yè)工作。

A：落實“一把手”工程：為了明確2016屆畢業(yè)生就業(yè)工作職責，提高就業(yè)工作效率和質(zhì)量，根據(jù)招生就業(yè)處的要求，外國語學院于2015年10月召開就業(yè)工作專題會議，一是成立2016屆畢業(yè)生就業(yè)工作領導小組，明確組長、副組長、組員工作職責，確定畢業(yè)班思想導師為具體工作負責人配合就業(yè)處開展就業(yè)工作，二是安排就業(yè)工作調(diào)研、制作就業(yè)工作計劃工作。

B:規(guī)范管理：我院在就業(yè)處的指導下，安排專門的畢業(yè)班思想導師負責就業(yè)工作，工作交接資料完整翔實，團隊分工明確，嚴格認真履行我校畢業(yè)生就業(yè)工作相關規(guī)定，按照規(guī)章制度和工作流程辦理就業(yè)相關事宜。

C:日常工作：我院畢業(yè)班思想導師認真核實畢業(yè)生個人信息，建立健全各項畢業(yè)生信息數(shù)據(jù)庫，及時、完整、準確上報各項畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)材料，各項就業(yè)工作原始檔案材料保存完整、有序。按時參加就業(yè)會議以及培訓，工作規(guī)范到位，積極配合學校就業(yè)工作開展。

D:就業(yè)工作經(jīng)驗和創(chuàng)新：外國語學院在就業(yè)工作中，在以下方面實現(xiàn)了突破，形成了一些經(jīng)驗：（1）領導高度重視此項工作，全體教職工努力支持這項工作，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量關系到我院的長遠發(fā)展，已成為我院全體教職工的共識；（2）隨著我院畢業(yè)生的畢業(yè)，我院畢業(yè)生教育與管理工作也走向了深入，我學院緊緊圍繞“感恩、感懷”主題，開展文明離校教育；（3）就業(yè)指導由集體指導與個別指導相結(jié)合，個別指導既有專業(yè)上指導個別同學，又有擇業(yè)技巧上對個別同學的幫助，點面結(jié)合，極大地豐富了我學院就業(yè)指導工作的形式和內(nèi)容。

二、就業(yè)服務

A:政策落實：我院按照就業(yè)處要求，積極宣傳國家和省內(nèi)就業(yè)政策。積極聯(lián)系往屆西部計劃志愿者的校友，深度挖掘有榜樣力量的新聞題材，利用學院的官方微博進行宣傳，積極引導應屆畢業(yè)生參加西部計劃，進而促進我院畢業(yè)生合理流向、選擇基層就業(yè)。

B:就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導：針對本屆畢業(yè)生工作，學院領導共開展4次就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導講座，動員學生積極找尋就業(yè)崗位的同時，邀請經(jīng)驗豐富的專業(yè)老師、企業(yè)資深主管以及校友創(chuàng)業(yè)典型來院分享經(jīng)驗，以個案分享鼓勵學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，激發(fā)了我院學生的創(chuàng)業(yè)熱情，為我院學生營造了良好的創(chuàng)業(yè)氛圍。畢業(yè)班思想導師共開展6場就業(yè)指導班會，為畢業(yè)生講解就業(yè)推薦表、就業(yè)協(xié)議書、報到證派遣以及檔案轉(zhuǎn)遞等畢業(yè)關鍵詞匯；組織學生參加學校舉辦的各級各類畢業(yè)生供需見面會及就業(yè)指導、宣傳等活動；積極組織25名學生參加syb創(chuàng)業(yè)培訓班，最終都順利畢業(yè)。

C:就業(yè)市場建設情況：我院不斷建立健全用人單位數(shù)據(jù)庫并與用人單位保持長期聯(lián)系，積極與亞龍灣假日酒店等2家企業(yè)建立就業(yè)實習基地建設，組織、開展3場專場/小型招聘會，邀請20家用人單位來校參加大型校園招聘會，促進了與用人單位的合作交流，也為學生提供了更多的就業(yè)機會。同時，我院積極組織學生參加招生就業(yè)處組織的各級各類畢業(yè)生供需見面會及其他就業(yè)指導、宣傳活動，秩序井然。

D:就業(yè)幫扶：建立困難畢業(yè)生信息庫，幫助5名學生申請就業(yè)創(chuàng)業(yè)補貼，16名同學申請?zhí)厥馍钛a貼，做到公平、公正、公開，實施措施、體現(xiàn)幫扶結(jié)果。

E:就業(yè)宣傳：定期制作就業(yè)宣傳海報，根據(jù)不同時段確定就業(yè)海報主題，積極引導畢業(yè)生，營造良好就業(yè)、創(chuàng)業(yè)氛圍。截至目前，我院已經(jīng)順利完成四份不同主題就業(yè)宣傳海報，制作效果均良好，海報主題鮮明，具有積極的引導作用

F:校友會工作：積極廣泛聯(lián)系校友，建立更新校友數(shù)據(jù)庫，積極組織開展校友活動，積極聯(lián)系往屆西部計劃志愿者的校友，深度挖掘有榜樣力量的新聞題材，利用學院的官方微博進行宣傳。

三、全國高校畢業(yè)生就業(yè)管理與監(jiān)測系統(tǒng)維護及就業(yè)信息建設

A:就業(yè)管理與監(jiān)測系統(tǒng)信息更新、維護：我院就業(yè)領導小組要求畢業(yè)班思想導師積極配合就業(yè)處完成76項數(shù)據(jù)的錄入上傳工作，并且能夠每月及時、準確、全面地報送畢業(yè)生就業(yè)情況，及時上傳至“全國高校畢業(yè)生就業(yè)管理與監(jiān)測系統(tǒng)”。截至目前外國語學院已經(jīng)成功完成76項目數(shù)據(jù)上傳工作。

B:就業(yè)信息建設：為使還未就業(yè)的同學能夠早日找到工作，我院通過QQ群，微信群，學院就業(yè)網(wǎng)站搭建就業(yè)平臺，每天及時發(fā)布最新就業(yè)招聘信息及最新就業(yè)政策與方針，并對未找到工作的同學進行就業(yè)指導，截至目前，我院共上傳就業(yè)招聘信息200余篇。與此同時，我院積極報道就業(yè)工作相關活動新聞20余篇。

四、就業(yè)調(diào)研

A:就業(yè)調(diào)查調(diào)研：按照招生就業(yè)處要求，保質(zhì)保量地完成2016屆畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查并完成調(diào)查報告。調(diào)查人數(shù)達到我院畢業(yè)生總數(shù)95%。往屆畢業(yè)生跟蹤調(diào)查報告因調(diào)查形式有變化，暫未完成，正在等待就業(yè)處相關通知。

B:理論研究成果：2015-2016年度我院就業(yè)領導小組成員在省級以上刊物發(fā)表就業(yè)工作論文兩篇，提升了個人研究理論的水平，為更好的從事就業(yè)工作奠定了良好的基礎。

五、工作實績

A:畢業(yè)生基本情況：外國語學院2016屆畢業(yè)生共252人，包括英語（旅業(yè)商務英語）、日語（旅業(yè)商務日語）、俄語（旅業(yè)商務俄語）共三個專業(yè)四個行政班級，每專業(yè)分別共計英語156名，日語49名，俄語47名同學。最終順利按期畢業(yè)學生共249人，各專業(yè)均有1名同學未順利畢業(yè)。

B:畢業(yè)生就業(yè)率以及就業(yè)流向：截止6月20日，我院2016屆畢業(yè)生僅有2名同學因考編制單位未及時就業(yè)，其余同學均全部就業(yè)，簽約率為99.20%，其中，1人考取國內(nèi)研究生。5人已完成辦理出國留學手續(xù)，并且仍有10余名學生在陸續(xù)辦理相關出國留學和工作的手續(xù)。13余人進入到國企事業(yè)單位，西部計劃3人。

C:畢業(yè)生就業(yè)滿意度：我院通過座談、走訪、電話回訪等方式了解了畢業(yè)生的就業(yè)情況，并了解就業(yè)滿意度，96%以上的學生均對第一份工作比較滿意，并表示會認真對待第一份工作，重在鍛煉能力，希望在第一個工作崗位上積累經(jīng)驗，為今后的職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎。剩余同學均因為就業(yè)心態(tài)沒有調(diào)整好，而對第一份工作中產(chǎn)生的工資待遇不高等情況不滿意。

D:用人單位滿意度：我院通過電話回訪的方式了解了用人單位的滿意度，95%以上的單位均對我院學生的社會適應能力，崗位實踐能力表示滿意，并愿意為畢業(yè)生提供更好的工作培訓，希望增強畢業(yè)生的工作實戰(zhàn)能力，實現(xiàn)工作單位利益和畢業(yè)生個人發(fā)展的雙贏。

六、結(jié)語

綜合來看，我院今年畢業(yè)生的就業(yè)流向均集中在中小企業(yè)，高質(zhì)量就業(yè)人數(shù)規(guī)模較小，究其原因，除了畢業(yè)生自己的選擇之外，我院的就業(yè)培訓與指導有待加強，我院應該著重考研，出國留學，自主創(chuàng)業(yè)的扶持與幫助，爭取為畢業(yè)生提供更加全面的高質(zhì)量就業(yè)指導服務，以便畢業(yè)生就業(yè)渠道選擇多樣化。與此同時，我院還應當提升就業(yè)指導團隊的就業(yè)工作素養(yǎng)，加強畢業(yè)班思想導師的培訓，以便今后開展工作更加自信從容。今后我院將堅持以人為本，盡力幫助就業(yè)工作有困難的同學，幫助其調(diào)整心態(tài)，積極投身社會基層崗位鍛煉。

[1]賈利軍．大學生就業(yè)能力結(jié)構(gòu)的研究[D]．南京：南京師范大學,2007．

[2]胡解旺．大學生就業(yè)報告[M]．北京：中央編譯出版社,2004．

（作者單位：三亞學院）