江蘇省興化市昭陽湖初級中學 黃翠萍 沈海濤

我們的權(quán)利和義務(wù)

【課標點擊】

1.了解憲法對公民基本權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定，懂得正確行使權(quán)利、自覺履行義務(wù)。

2.知道公民的人身權(quán)利受法律保護，任何非法侵害他人人身權(quán)利的行為，都要承擔相應(yīng)的法律責任。

3.知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學會運用法律武器來維護自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。

4.知道法律保護公民的財產(chǎn)，未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果不受任何非法的侵犯，學會運用法律武器來保護自己的經(jīng)濟權(quán)利。

5.知道法律保護消費者的合法權(quán)益，學會運用法律維護自己作為消費者的權(quán)益。

6.增強公民意識，學會行使自己享有的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)。

7.懂得維護國家統(tǒng)一，維護各民族的團結(jié)，維護國家安全、榮譽和利益是每個公民義不容辭的義務(wù)。

【考點梳理】

考點1.公民權(quán)利的法律規(guī)定。

(1)公民權(quán)利指的是由憲法和法律確認并賦予公民享有的某種權(quán)益。這種權(quán)益受國家保護，有物質(zhì)保障。

(2)憲法規(guī)定的公民權(quán)利，是公民最主要、最根本的權(quán)利，所以稱之為公民的基本權(quán)利。

考點2.國家是怎樣保障公民的權(quán)利的？公民應(yīng)該怎樣正確行使權(quán)利？

(1)我國建立了以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制，保障公民的權(quán)利的享有。

(2)正確行使公民權(quán)利。

①公民在行使權(quán)利時要尊重他人權(quán)利。②公民在行使權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益。③要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。④要以合法方式行使權(quán)利。

考點3.公民如何行使言論自由的權(quán)利?

①公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人。②公民不得利用言論自由教唆、煽動他人實施危害國家安全、破壞民族團結(jié)、破壞社會公德、擾亂社會秩序的行為。誰公開發(fā)表了有損于他人、有損于公共利益的言論，誰就要對言論后果負法律責任。

考點4.什么是法定義務(wù)？

我國憲法和法律規(guī)定的公民必須履行的義務(wù)是法定義務(wù)。我國憲法規(guī)定的公民必須履行的義務(wù)是我國公民的基本義務(wù)。

考點5.公民如何做到權(quán)利和義務(wù)的一致？

①在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。②我們每個人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。③我們不僅要增強權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利、維護權(quán)利，而且要增強義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)。④我們每個人都要以主人翁的責任感，自覺履行應(yīng)盡的義務(wù)。

考點6.為什么公民在享受權(quán)利的同時必須履行義務(wù)？

①我們不能只獲得而不付出，不能只享受權(quán)利而不履行義務(wù)。②對于法定義務(wù)，我們必須履行，因為這是憲法和法律規(guī)定的。③在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們每個人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。

考點7.我國公民的基本義務(wù)有哪些？如何忠實履行義務(wù)？

(1)公民的基本義務(wù)有：①維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結(jié)。②保守國家秘密。③愛護公共財物，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德。④維護祖國的安全、榮譽和利益。⑤依法服兵役和參加民兵組織。⑥依法納稅。等等。

自覺履行應(yīng)盡的義務(wù)是我們的“天職”，也是愛國的重要表現(xiàn)。

(2)忠實履行義務(wù)：①法律鼓勵做的，我們積極去做。②法律要求做的，我們必須去做。③法律禁止做的，我們堅決不做。

總之，我們只有做到正確地行使權(quán)利，忠實地履行義務(wù)，才是一個具有高度法制觀念和高尚道德的合格公民。

考點8.法律對公民的人身權(quán)利的規(guī)定。

(1)人身權(quán)利是公民最基本、最重要的權(quán)利。公民的人身權(quán)利包括人格權(quán)和身份權(quán)。人格權(quán)是公民的基本權(quán)利。生命健康權(quán)在人格權(quán)中居于首要地位。

(2)保障公民的人身自由權(quán)：①人身自由是一項重要的人身權(quán)利。公民的人身自由不受侵犯。②在法律允許的范圍內(nèi)，公民的人身和意志完全由自己支配。③人身自由是我們參加各種活動，充分享受其他各種權(quán)利的基本保障。沒有人身自由，其他的自由也難以享受。④法律賦予我們廣泛的行動自由權(quán)，任何組織和個人都不得侵害公民的人身自由，類似非法搜身、非法禁閉、非法拘禁等限制或剝奪公民人身自由的行為，都為法律所禁止。

考點9.知道法律給予未成年人的特殊保護，學會依法進行自我保護。

(1)專門保護未成年人健康成長的法律：《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。

(2)法律對未成年人生命健康權(quán)的特殊保護：①生命健康權(quán)是未成年人人身權(quán)利中最重要、最起碼的權(quán)利。②未成年人由于生理和心理均未發(fā)展成熟，是社會中的弱勢群體，其生命健康權(quán)極易受到侵害。③未成年人是國家的希望、民族的未來，保護未成年人就是保護國家和民族的明天。

考點10.理解公民的人格尊嚴不受侵犯。公民如何維護自己的人格尊嚴？

(1)憲法規(guī)定，公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。

(2)維護自己的人格尊嚴：①不做有損人格的事，才能真正維護自己的人格尊嚴。②法律規(guī)定，侵犯人格尊嚴權(quán)的，受害人有權(quán)要求侵權(quán)人或請求人民法院責令侵權(quán)人停止侵害、恢復名譽、消除影響、賠禮道歉，并可以要求精神損害賠償。

考點11.知道受教育是公民的基本權(quán)利和義務(wù)。

(1)中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。從公民自身發(fā)展和對國家的要求來講，受教育是公民的一項基本權(quán)利；從國家的繁榮發(fā)展和對公民的要求來講，受教育又是公民的基本義務(wù)。

(2)作為受教育者，最主要和最基本的義務(wù)是完成規(guī)定的學習任務(wù)。

(3)青少年要珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。

考點12.了解我國公民經(jīng)濟權(quán)利的主要內(nèi)容，知道依法維護公民的財產(chǎn)權(quán)。

(1)我國公民的經(jīng)濟權(quán)利主要包括財產(chǎn)權(quán)、繼承權(quán)、勞動權(quán)、休息權(quán)、物質(zhì)幫助權(quán)等。

(2)了解我國的繼承法。

①財產(chǎn)繼承方式：法定繼承和遺囑繼承。②法定繼承順序：第一順序繼承人包括：配偶、子女、父母；第二順序繼承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。

(3)依法維護財產(chǎn)所有權(quán)。

當公民的合法財產(chǎn)權(quán)利遭到侵害時，我們可以向侵權(quán)人提出權(quán)利請求，要求對方對其侵權(quán)行為承擔相應(yīng)的法律責任；與侵權(quán)人發(fā)生爭議時，可向法院提出民事訴訟。

考點13.了解消費者的合法權(quán)益，學會運用法律維護自己作為消費者的合法權(quán)益。

(1)我國消費者的合法權(quán)益主要有：①安全權(quán)。②知情權(quán)。③自主選擇權(quán)。④公平交易權(quán)。⑤依法求償權(quán)。⑥人格尊嚴和民族風俗習慣獲得尊重權(quán)。等等。

(2)通過合法途徑解決消費糾紛、維護合法權(quán)益：①與經(jīng)營者協(xié)商和解。②請求消費者協(xié)會調(diào)解。③向有關(guān)行政部門申訴。④根據(jù)與經(jīng)營者達成的仲裁協(xié)議，提請仲裁機構(gòu)仲裁。⑤向人民法院提起訴訟。

考點14.知道我國公民依法享有的民主政治權(quán)利，正確行使民主政治權(quán)利。

(1)我國公民依法享有的民主政治權(quán)利有：①選舉權(quán)和被選舉權(quán)。②言論、出版、結(jié)社、集會、游行、示威的自由。③對人民代表、國家機關(guān)及其工作人員進行監(jiān)督的權(quán)利。

(2)公民應(yīng)當珍惜并正確行使民主政治權(quán)利：①每個公民應(yīng)該樹立主人翁意識，珍惜憲法和法律賦予的各項政治權(quán)利及自由。②公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。③公民在行使政治權(quán)利和自由時，必須嚴格遵守憲法和法律，嚴格依照法定程序，不得超越憲法和法律的規(guī)定。

【真題解析】

例1.(2017·江蘇徐州)如圖漫畫對我們的啟示有

( )

①公民的權(quán)利與義務(wù)是相統(tǒng)一的 ②公民的權(quán)利與義務(wù)都具有強制性 ③維護正義就是維護社會的規(guī)則和秩序 ④公民在享有權(quán)利的同時必須履行相應(yīng)的義務(wù)

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

解析：該題考查了公民的權(quán)利與義務(wù)的有關(guān)知識。在解答本題時要注意找全漫畫中所包含的信息。打電話是自己的權(quán)利，但也要履行尊重他人享受安靜權(quán)利的義務(wù)。漫畫反映了有的公民不知道權(quán)利和義務(wù)具有統(tǒng)一性。公民在享有權(quán)利的同時必須履行相應(yīng)的義務(wù)，而且維護正義就是維護社會的規(guī)則和秩序，所以①③④正確。②錯誤，公民的權(quán)利可以放棄，但義務(wù)必須要履行。

參考答案：C

例2.(2017·湖北孝感)“扒衣、群毆、曬不雅照片和視頻……近年來，全國各地頻發(fā)校園欺凌事件，引起了社會高度關(guān)注。對此，黨和國家開展校園欺凌專項治理，嚴懲校園欺凌犯罪?！贬槍ι鲜霾牧希承０四昙壨瑢W開展了如下討論，其中，你認為正確的是

( )

①小莉：生命是寶貴的也是脆弱的，我們既要珍愛自己生命健康，也要尊重他人生命健康

②李童：尊重人的基本權(quán)利是正義的要求，專項治理體現(xiàn)了國家致力于維護社會公平正義

③張明：國家嚴懲校園欺凌犯罪體現(xiàn)了對未成年人的學校保護

④吳剛：嚴懲校園欺凌和暴力主要保護了未成年人的文化經(jīng)濟權(quán)利

A.①② B.③④ C.①④ D.②③

解析：該題考查了未成年人的人身權(quán)利、社會保護等知識。解答本題時要抓住本題中的關(guān)鍵信息“黨和國家開展校園欺凌專項治理”。校園暴力頻發(fā)，給青少年的身心發(fā)展造成不良的影響，所以國家非常重視。分析四個題肢，①正確，珍愛自己的生命也要尊重他人的生命；②正確，國家的做法是為了維護社會的公平正義；③錯誤，國家嚴懲校園欺凌犯罪體現(xiàn)了對未成年人的社會保護；④錯誤，這樣做主要保護未成年人的生命健康權(quán)。

參考答案：A

例3.(2017·江蘇揚州)針對共享單車亂停亂放、私自加鎖、故意損壞等問題，市民王濤主動向政府獻計獻策。王濤的行為表明，公民享有

( )

A.監(jiān)督權(quán) B.求償權(quán) C.繼承權(quán) D.選舉權(quán)

解析：本題考查了公民監(jiān)督權(quán)的有關(guān)知識。題干中的關(guān)鍵信息“王濤主動向政府獻計獻策”，表明公民在行使監(jiān)督權(quán)中的建議權(quán)。監(jiān)督權(quán)包括批評權(quán)、建議權(quán)、申訴權(quán)、控告權(quán)、檢舉權(quán)。求償權(quán)是消費者依法所享有的合法權(quán)益之一，繼承權(quán)是公民的一項重要的經(jīng)濟權(quán)利，選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民行使國家權(quán)力、參與國家管理的一項最基本的政治權(quán)利。

參考答案：A

例4.(2017·湖北黃石)如圖漫畫《圈套》中消費者可能受到侵犯的權(quán)利是

( )

①安全權(quán) ②自主選擇權(quán) ③知情權(quán) ④依法求償權(quán)

A.①② B.①③

C.②③ D.②④

解析：該題考查了有關(guān)消費者合法權(quán)益的知識。在解答本題時要注意讀懂漫畫中的文字信息。漫畫中“祖?zhèn)髅胤桨伟俨　笔球_人的，主要侵犯了消費者的安全權(quán)和知情權(quán)，①③正確。

參考答案：B

【高效演練】

一、單項選擇題

1.在我國，公民享有廣泛的權(quán)利。我們要正確行使權(quán)利，就要做到

( )

①尊重他人的權(quán)利 ②不得損害國家的、社會的、集體的利益 ③法律要求做的必須去做 ④以合法方式行使權(quán)利

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

2.下列關(guān)于權(quán)利和義務(wù)的表述，正確的是

( )

A.履行義務(wù)在前，享受權(quán)利在后

B.依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)

C.正確行使權(quán)利，放棄履行義務(wù)

D.權(quán)利必須行使，義務(wù)必須履行

3.微信作為一種新興的交流工具，走進了普通民眾的生活，個人的言論自由得到了極大的發(fā)揮。但是微信言論自由背后是公共責任與法律底線。這說明

( )

A.言論自由是無限制的絕對自由

B.法律是對權(quán)利的限制和約束

C.濫用言論自由要受到刑事處罰

D.公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利

4.我國憲法規(guī)定：“公民的人格尊嚴不受侵犯?！毕铝行袨閷儆谇址溉烁褡饑赖挠?/p>

( )

①海鮮店老板以保證食品衛(wèi)生為由要求員工小強必須將頭發(fā)剃光 ②商場保安懷疑小麗偷拿了化妝品，強行對她進行了全身搜查 ③小張到銀行取款，工作人員要求他站在一米線外排隊等候

④小明同學在班上樂于助人、主動值日，同學們稱他“活雷鋒”

A.①② B.③④ C.②③ D.①④

5.王爺爺有一兒一女，平時生活全由其女兒照料，成年的兒子對他不聞不問，王爺爺立下遺囑，去世后遺產(chǎn)將全部留給女兒。對此，你的判斷是

( )

A.王爺爺行使了對自己財產(chǎn)的使用權(quán)

B.其女兒獲得遺產(chǎn)的方式是法定繼承

C.其兒子沒有履行贍養(yǎng)義務(wù)，喪失了繼承權(quán)

D.其女兒不是法定繼承人，應(yīng)無權(quán)獲得遺產(chǎn)

6.今天，旅游消費已成為人們一種常態(tài)化的生活方式。但是，有的游客在普通消費時卻遭遇“天價菜單”。對此，消費者可以

( )

①照單付款 ②和商家協(xié)商 ③向消費者協(xié)會投訴 ④向工商行政管理部門舉報

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

7.尊重他人的隱私，表現(xiàn)在

( )

①不蓄意打聽他人的秘密 ②為他人保守秘密 ③不經(jīng)本人允許，不散布他人的隱私 ④隱瞞、包庇犯罪事實

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

8.從權(quán)利、義務(wù)的角度看，下列不屬于公民自覺履行法定義務(wù)的有

( )

A.小丁大學畢業(yè)后，積極報名參軍

B.戰(zhàn)士小李在邊境執(zhí)行巡邏任務(wù)

C.劉老板總是主動納稅

D.沈老師獲得“優(yōu)秀教師”的光榮稱號

9.下列不屬于公民政治權(quán)利的是

( )

A.選舉權(quán)和被選舉權(quán) B.集會、結(jié)社游行示威權(quán)利

C.勞動權(quán) D.批評權(quán)和建議權(quán)

二、觀察與思考題

10.初中學生小勇的爸爸享有的權(quán)利很多，他在鄉(xiāng)鎮(zhèn)某企業(yè)上班，也是市書畫學校的學員，今年3月被選為鎮(zhèn)人大代表。最近，小勇發(fā)現(xiàn)他爸爸在網(wǎng)上傳播謠言。他爸爸說，這是他的言論自由?？墒?，小勇認為，他爸爸做錯了。

結(jié)合材料，運用所學知識回答：

(1)材料中小勇的爸爸享有了哪些權(quán)利？

(2)請你寫出小勇爸爸做錯的理由。

11.材料一：校園本應(yīng)是最陽光最安全的地方，然而近些年來，校園欺凌卻像一顆毒瘤在校園中肆意生長。最近，某中學對校園欺凌行為進行了調(diào)查，結(jié)果見下表。

(1)表中反映的校園欺凌行為，侵害了未成年人的哪些權(quán)利？

材料二：校園欺凌現(xiàn)象引發(fā)了廣泛關(guān)注，社會輿論呼吁加大法律制裁的力度，提高欺凌成本，使欺凌者心存畏懼“不敢欺”。而網(wǎng)友曉理認為，與其用法律制裁讓人“不敢欺”，不如通過社會主義核心價值觀教育，提高道德修養(yǎng)，讓人“不想欺”。

(2)運用所學知識，對網(wǎng)友曉理的觀點進行評析。

三、活動與探索題

12.材料：很多公共場所都有免費的WIFI，為“低頭族”帶來了方便與實惠，卻不知這里有很多安全隱患。一些不法分子借機盜取你的個人信息，隨之而來的就是惱人的騷擾、詐騙。

請結(jié)合材料回答下列問題。

(1)不法分子的行為侵犯了公民的哪項權(quán)利？請舉出兩例日常生活中類似的行為。

(2)享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往，你有哪些經(jīng)驗與大家分享？

(3)請你為營造文明和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境提出合理化建議。

參考答案

一、1.B 2.B 3.D 4.A 5.C 6.C 7.A 8.D 9.C

二、10.(1)勞動權(quán)、受教育權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)、言論自由權(quán)。

(2)①權(quán)利和義務(wù)是相統(tǒng)一的。小勇的爸爸有言論自由的權(quán)利，但任何公民享有權(quán)利的同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。②小勇的爸爸在網(wǎng)上傳播謠言，損害了國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。③小勇的爸爸在網(wǎng)上傳播謠言，違反了我國的法律法規(guī)。④人人都應(yīng)該對自己的行為負責。不負責任的行為會受到譴責甚至法律懲罰。

11.(1)人格尊嚴權(quán)、隱私權(quán)、生命健康權(quán)等。

(2)此觀點是片面的。要將法治和德治結(jié)合起來，法治以其權(quán)威性和強制性規(guī)范社會成員的行為，讓人“不敢欺”；德治以其感召力和勸導力使人“不想欺”。另外制止校園欺凌還需要國家機關(guān)、社會、家庭、學校的共同努力，還需要未成年人增強自我保護意識等。

三、12.(1)隱私權(quán)。偷看別人的日記、人肉搜索等。

(2)①正確認識網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長、避其所短。②提高自己的安全防范意識，在上網(wǎng)時不輕易泄露個人的信息，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求。③在上網(wǎng)時要提高自己辨別、覺察不良信息的能力，提高自己的抗誘惑能力。④遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，遵守道德和法律。

(3)有關(guān)部門要加強對網(wǎng)站的管理，嚴厲查處在網(wǎng)上編造和傳播謠言的網(wǎng)站；制定相關(guān)法律，做到依法治網(wǎng)，依法懲處違法違規(guī)網(wǎng)站；強化群眾監(jiān)督、社會監(jiān)督，充分發(fā)揮公眾舉報的作用；加強新聞宣傳和輿論監(jiān)督，大力倡導文明辦網(wǎng)、文明上網(wǎng)，大興網(wǎng)絡(luò)文明之風，在全社會形成抵制網(wǎng)絡(luò)謠言的良好氛圍。網(wǎng)站要遵守社會道德規(guī)范，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)謠言；主動引導廣大網(wǎng)民特別是青少年文明上網(wǎng)，積極營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。網(wǎng)民要自重、自律，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)謠言，發(fā)現(xiàn)不良信息及違法、違規(guī)網(wǎng)站及時向有關(guān)部門舉報等。