朱磊 田世奇 何嘉業(yè)

摘 要：基于新時代互聯(lián)網(wǎng)思維背景下，如何通過互聯(lián)網(wǎng)思維實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育成為當(dāng)前高校思想政治教師共同研究的課題。但是，互聯(lián)網(wǎng)思維為高校思想政治教育帶來重大的挑戰(zhàn)，嚴(yán)重影響著思想政治教育的順利開展?；诖饲闆r下，高校要結(jié)合當(dāng)前思想政治教育開展的實(shí)際情況，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)思維的優(yōu)勢功能，并將其應(yīng)用到實(shí)際的教育教學(xué)當(dāng)中，不斷加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，從而全面提升當(dāng)代大學(xué)生的思想政治素養(yǎng)，進(jìn)而推進(jìn)高校思想政治教育良好發(fā)展。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)思維 大學(xué)生 思想政治教育 新時代

引 言

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與信息技術(shù)不斷的深入發(fā)展，先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在高校教學(xué)中得到了極大的應(yīng)用，不但實(shí)現(xiàn)了高校思想政治教育的數(shù)字化教學(xué)，而且極大的提升了思想政治教育的質(zhì)量，豐富了思想政治教育的內(nèi)容?；诖饲闆r下，思想政治教師要給予互聯(lián)網(wǎng)思維足夠的重視，并發(fā)揮其優(yōu)勢，將互聯(lián)網(wǎng)思維應(yīng)用到實(shí)際的思想政治教育工作當(dāng)中。作為學(xué)生要充分利用互聯(lián)網(wǎng)思維的作用，使其為自身的學(xué)習(xí)提供重要的技術(shù)支持，從而提升自身的思想政治素養(yǎng)。

一、基于新時代互聯(lián)網(wǎng)思維下大學(xué)生思想政治教育工作的意義

隨著時代不斷發(fā)展進(jìn)步，當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育問題，引起了教育界的廣泛關(guān)注，一直以來也是教育界永恒不變的課題，因此大學(xué)生思想政治教育問題也因此成為新時代下最為重要問題。首先，加強(qiáng)對大學(xué)生的思想政治教育，有助于培養(yǎng)大學(xué)生良好的思想覺悟，幫助大學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀、世界觀，以及良好的社會價值觀。大學(xué)生在實(shí)際的成長過程當(dāng)中，將會面對生活上、學(xué)習(xí)上、以及情感等方面的問題，而這些問題需要當(dāng)代大學(xué)生自己進(jìn)行規(guī)劃。如若能夠樹立正確的人生觀，有助于大學(xué)生的健康成長。其次，加強(qiáng)對大學(xué)生的思想政治教育，能夠更好的促進(jìn)大學(xué)生健康成長。目前，部分大學(xué)生缺乏自我約束能力，思想政治觀念不夠強(qiáng)，很多大學(xué)生出現(xiàn)違法的行為。基于此情況下，不斷強(qiáng)化大學(xué)生的思想政治教育，提高大學(xué)生的思想政治素養(yǎng)，進(jìn)而提升自身的綜合素質(zhì)，提高自我約束能力，不斷完善自身的魅力人格。最后，科學(xué)的世界觀與價值觀，有助于幫助學(xué)生科學(xué)的認(rèn)識世界，加強(qiáng)對社會的了解與認(rèn)識，促使大學(xué)生進(jìn)行陶冶情操，努力打造自身的對基本信息的辨別能力，全面提高當(dāng)代大學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的綜合能力。因此，基于新時代的背景下，大學(xué)生思想政治教育工作的開展，有助于促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生健康的成長。

二、新時代互聯(lián)網(wǎng)思維下的大學(xué)生思想政治教育分析

（一）增強(qiáng)自身對新時代互聯(lián)網(wǎng)思維下的思想政治教育學(xué)習(xí)的認(rèn)識

基于互聯(lián)網(wǎng)思維的背景下，為大學(xué)生的自我展示提供了重要的機(jī)遇。大學(xué)生通過其展示平臺，能夠?qū)⒆陨淼哪芰θ嬲故境鰜?，從而提高自身的思想政治素養(yǎng)。目前，基于互聯(lián)網(wǎng)時代的影響，大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，深受網(wǎng)絡(luò)的影響危害。例如，部分學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)交友、網(wǎng)絡(luò)聊天等，而荒廢了自身的學(xué)業(yè)，這在很大程度上影響著當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，再加上學(xué)生不能夠進(jìn)行自我發(fā)展規(guī)劃，導(dǎo)致學(xué)生對于前途一片渺茫。因此，大學(xué)生在實(shí)際的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，要給予思想政治教育課程足夠的重視，要意識到該門課程的重要性。不僅要學(xué)生利用思想政治教育全面武裝自身的頭腦，還要做到利用思想政治挖掘自身的潛力，樹立正確的思想政治觀念。同時，如若遇到不能夠解決的問題，大學(xué)生要及時加強(qiáng)對思想政治教師之間的溝通與交流，從而提升自身的思想政治素養(yǎng)。

（二）利用高校微信公眾號，增強(qiáng)自身的思想政治覺悟

基于互聯(lián)網(wǎng)思維背景下，微信文化為大學(xué)生帶來嚴(yán)重的影響，部分學(xué)生過于沉迷與微信朋友圈，而忽視了自身的學(xué)習(xí)。再加上思想政治自身的特點(diǎn)，決定著其無法抓住學(xué)生的注意力，無法充分調(diào)動學(xué)生對于思想政治教育的學(xué)習(xí)積極性，致使大部分學(xué)生思想政治學(xué)習(xí)效率不高。因此，大學(xué)生要針對當(dāng)前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，自我進(jìn)行反思，要樹立正確的微信使用觀，借助微信的積極方面的影響，使其為自身的思想政治學(xué)習(xí)而服務(wù)。微信的積極作用有助于豐富大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，開拓學(xué)生的視野。大學(xué)生要將微信作為學(xué)習(xí)的服務(wù)軟件，利用微信公眾號加強(qiáng)與教師、以及其他同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，遇到晦澀難懂的習(xí)題、需要及時反饋到微信群中，通過彼此之間的合作，化抽象化為簡單化。此外，通過微信公眾號，學(xué)生能夠獲取到更多關(guān)于思想政治教育的內(nèi)容，教師要將思想政治的重點(diǎn)、及難點(diǎn)知識及時發(fā)布到公眾號內(nèi)，為學(xué)生思想政治學(xué)習(xí)提供重要的平臺。作為學(xué)生可以掌握思想政治教育的精華所在，在充分掌握該課程的重點(diǎn)與難點(diǎn)的情況下，更有助于學(xué)生完善提升對于教材的理解，進(jìn)而強(qiáng)化自身對于思想政治的認(rèn)識，增強(qiáng)自身的思想政治覺悟?？偠灾?，事物的發(fā)展總是一分為二的，作為現(xiàn)代大學(xué)生要學(xué)會運(yùn)用辯證統(tǒng)一的思維方式看待微信文化。摒棄微信消極方面的影響，充分發(fā)揮微信積極方面的作用，使其為自身的思想政治學(xué)習(xí)而服務(wù)，進(jìn)而全面提升自身的思想政治素養(yǎng)。

結(jié) 語

綜上所述，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷的發(fā)展，促使互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在教育領(lǐng)域得到了極大的應(yīng)用。尤其互聯(lián)網(wǎng)思維在高校思想政治教育中的應(yīng)用，為高校思想政治教育帶來重大的沖擊。然而，互聯(lián)網(wǎng)思維所帶來的影響主要分為積極與消極兩方面影響。因此，作為思想政治的學(xué)習(xí)者，要善于辨別互聯(lián)網(wǎng)思維的消極與積極影響，大學(xué)生要充分發(fā)揮積極方面的作用，使其為思想政治教育的學(xué)習(xí)提供重要的信息資源。與此同時，學(xué)生要摒棄互聯(lián)網(wǎng)思維帶來的負(fù)面影響。因此，大學(xué)生要借助互聯(lián)網(wǎng)思維的優(yōu)勢，不斷提升自身的思想政治素養(yǎng)。

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