盧慶梅

我國外貿俄語中存在的問題及發(fā)展策略分析

盧慶梅

隨著中俄貿易的深入，外貿俄語人才需求更加旺盛，各大院校要充分認識到當前外貿俄語人才培養(yǎng)中所存在的問題，有針對性地優(yōu)化課程設置，加強校企合作，建立一支綜合素質過硬的教師隊伍，為中俄外貿合作提供復合型人才。

外貿俄語 問題 發(fā)展策略

2013年，我國正式提出了一帶一路建設規(guī)劃，俄羅斯作為一帶一路上的重要一環(huán)，在我國外貿交易中所占的地位尤為重要，中俄之間的經濟戰(zhàn)略具有很大的銜接性，優(yōu)勢互補的趨勢更為顯著。2016年，我國與俄羅斯之間的經貿合作計劃涉及各個領域，合作意向更為多樣化，對于外貿俄語人才的需求也更為強烈，外貿俄語人才培養(yǎng)中存在的問題也更為突出，各院校在外貿俄語人才培養(yǎng)上也需要轉變方向，加快應用型、復合型人才的培養(yǎng)，為中俄經貿合作提供真正可用的人才。

一、我國外貿俄語中存在的問題

（一）俄語語言理論不足

一門語言的熟練應用需要深厚的語言理論知識作為儲備，外貿俄語要面對多樣化的俄語單詞形態(tài)，需要熟知俄語的同義結構，因此，俄語語法理論的學習始終是俄語學習的難點與重點，俄語學習者必須認真學習，才能真正掌握復雜多變的俄語單詞與結構。我國外貿俄語的發(fā)展時間較短，教學缺陷較大，外貿俄語翻譯往往缺乏俄語理論與俄語原文的應用理解能力，抓不住語句中心，分不清復雜語句結構中的各部分關系，對于外貿俄語中存在的上下層邏輯關系缺乏理解與重視，在面對復雜的俄語原文時，往往無從下手。

（二）實踐能力的培養(yǎng)流于表面

外貿俄語需要充分的實踐才能將俄語知識與復雜多變的經貿實際相結合，才能真正發(fā)揮外貿俄語的作用。但在當前外貿俄語的實踐培訓中，校企合作雙方都缺乏足夠的認識與重視，企業(yè)很少給工作人員提供足夠的實踐機會，也缺乏對實踐人員的充分培訓，使外貿俄語人才往往僅能簡單地應對某一方面的交易，對于電商交易等缺乏足夠的能力。

（三）專業(yè)知識的缺乏

外貿俄語的重點不僅在于俄語，還在于外貿以及與外貿密切相關的政治、制度、法律等各方面的知識，俄語本身只是工具，在扎實俄語基礎的同時，需要某方面專業(yè)知識的儲備，才能真正將所學俄語準確的翻譯出來。我國與俄羅斯的交易涉及各個領域，科技、軍事、旅游、資源、通訊等，都是外貿所包含的內容，要發(fā)揮俄語在外貿中的工具作用，就必須了解這些領域的相關專業(yè)知識，需要掌握這些領域的行業(yè)術語。但我國外貿俄語人才往往缺乏這些專業(yè)知識，無法應對更為高端的翻譯工作。

二、我國外貿俄語的發(fā)展策略

（一）優(yōu)化課程體系設置

當代中俄外貿領域需要更多的應用型、復合型人才，各大院校在俄語人才的培養(yǎng)上，必須優(yōu)化課程體系，設置綜合化的課程體系。結合俄語專業(yè)特點、外貿合作所需要的專業(yè)知識、社會與外貿企業(yè)的需求方向以及學生的個性化發(fā)展需求等，使課程體系更為全面化、實用化。首先要設置豐富的外貿俄語課程。加強俄語基礎理論的教學，培養(yǎng)學生的俄語理論靈活運用能力，在次基礎上，將俄語的應用能力作為培養(yǎng)重點，開設各種俄語精讀、俄語視聽說、外貿俄語練習、俄語口語、俄語翻譯等實用型課程，讓學生能夠具備基本的上崗能力。其次，要為學生開設各種專業(yè)知識理論課程。外貿俄語需要以充分的外貿知識作為基礎，國際商法、國際貿易實務、商務寫作、外貿函電以及單證與報關等與外貿操作相關的課程，都應該是重點課程。最后，要調協(xié)與俄語、外貿相關的其他專業(yè)知識課程，如語法、俄羅斯國情、俄羅斯文化、中國文化、中亞國家文化以及俄語語言國情學等基礎課程，在必修課程之外設計科技、軍事、旅游、資源等相關選修課程，讓學生根據自身興趣自由選擇重點發(fā)展方向，培養(yǎng)學生的綜合性與專業(yè)性外貿俄語技能。

（二）加強校企合作，為學生提供充分的實踐機會

實踐是外貿俄語培養(yǎng)的重點，在俄語課程設置中，就要為學生安排見習課、專業(yè)實習、實訓課以及頂崗實習等相關的商務實踐課，要讓學生在整個外貿俄語學習過程中，都能夠始終參與到外貿俄語實踐活動中。基于此目的，各院校要加強校企合作，與外貿企業(yè)簽訂合作協(xié)議，明確各自的義務與權利，制定長期、科學、合法的合作方案，將校企合作形式常態(tài)化、規(guī)范化。

（三）建立一支綜合素質過硬的教師隊伍

外貿俄語人才的培養(yǎng)需要一支綜合素質較高的教師隊伍作為保障，要建立一支具有外貿俄語技能和經貿相關知識技能的教師隊伍。一方面，可以改造現(xiàn)有師資隊伍，為現(xiàn)有的外貿俄語專業(yè)教師提供更多的相關課程進修機會，為外貿相關課程的教師提供更為俄語語言進修機會，提高教師的綜合技能；另一方面，公開選聘俄語語言、外貿知識都更為扎實的教師補充到外貿俄語教師崗位上，打造一支素質過硬的外貿俄語教師隊伍。

三、結語

中俄貿易將面臨更為全面的合作，對于外貿俄語人才的需求將會更激烈，各大院校要充分認識到當前外貿俄語人才培養(yǎng)中所存在的問題，提高學生理論知識技能、外貿俄語實踐能力，建立一支綜合素質過硬的教師隊伍，為中俄外貿合作提供更多的復合型人才。

[1]符巧靜．我國外貿俄語中存在的問題及發(fā)展策略[J]．中國電子商務,2014(24):134．

[2]安?。耙粠б宦贰眹野l(fā)展戰(zhàn)略背景下的商務俄語人才培養(yǎng)模式研究[J]．中國俄語教學,2016,35(1):74～76．

（作者單位：廣西藍天航空職業(yè)學院）

盧慶梅（1988-），女，廣西梧州人，本科，研究方向：經貿俄語。