王貞懿

摘要：《草房子》是曹文軒的著名代表作，帶給了讀者深深的感動，作者在這部小說中，描寫了生長在油麻地上幾個人物的典型故事，展現(xiàn)了人性之美。本文對《草房子》中的主要人物的生活故事進(jìn)行了簡要的介紹，并根據(jù)這幾個人物典型分析了在成長過程中的苦痛與收獲，展現(xiàn)成長中的美與痛。

關(guān)鍵詞：《草房子》；成長；美與痛

《草房子》描述的是上個世紀(jì)五十年代的故事，在此部作品中，人物刻畫生動形象，人們在讀到這篇小說時，可以感悟到兒童在成長階段經(jīng)歷的酸甜苦辣，在困境中與厄運(yùn)抗?fàn)幍谋瘣恚瑢ψ饑?yán)的堅守，感悟?qū)ι木粗睾途鞈?，對世間真情的渴望與珍惜，等等。通過閱讀此部作品，可以為陷入迷茫的人們指明方向。

一、在孤獨(dú)中成長

禿鶴是曹文軒小說《草房子》中的主要人物之一。禿鶴是天生的禿子，在他小的時候，大家經(jīng)常會摸他的光頭，他也曾很享受這種感覺，而隨著年齡的增長，他的想法逐漸發(fā)生了轉(zhuǎn)變，無法正視自己的生理缺陷，越發(fā)孤獨(dú)。禿鶴在三年級時的某個清晨，忽然對自己的禿頭十分在意，誰要是碰了他的腦袋，他就和誰拼命，此時的禿鶴將尊嚴(yán)看得很重。他嘗試過拿生姜涂抹頭皮，想要依靠這種偏方治療自己的生理缺陷，他也采用帶帽子的方法，對自己的缺陷進(jìn)行掩飾，可是這依然擋不住其他孩子的嘲笑和排斥。這惹惱了禿鶴，開始報復(fù)集體，也因為這種不理智的行為，禿鶴變得更加孤獨(dú)，在班級中沒有人愿意與禿鶴做朋友，禿鶴為了引起其他伙伴的注意，說自己被大狗咬傷了，但依然沒有人對此感興趣?！恫莘孔印分?，曹文軒對禿鶴臨危請命這一部分內(nèi)容進(jìn)行了著重描寫，在為班級贏得榮譽(yù)之后，同學(xué)們漸漸與禿鶴建立了良好的同學(xué)關(guān)系，再也不會因為禿鶴的禿頭而挖苦他、嘲笑他，禿鶴的成長經(jīng)歷了孤獨(dú)，在苦痛之后獲得了成長[1]。

與禿鶴相比，桑桑的成長歷程更加殘酷。桑桑曾是一個古靈精怪、頑皮、幼稚的孩子，小說中，桑桑原本的生活是充滿樂趣的，在閱讀《草房子》這篇小說時，可以為讀者帶來歡樂，比如小說中描寫了桑桑站在烈日下穿著厚重的棉衣跳舞、戲謔禿鶴等小說情節(jié)，在小說中，桑桑原本的生活與其他孩子相同，是無憂無慮的，他淘氣又善良，他會幫細(xì)馬看羊，他甚至?xí)閯游飩冏鋈魏我患虑椋凰麜持妹萌ス懦菈ι峡达L(fēng)景、唱古謠，盡顯可貴的兄長之情，他也曾因為心中不滿，用磚頭砸門，直至他比其他的同齡人提前面對生死的考驗時，在懵懵懂懂的情況下，對生命的意義展開了新的思考。在得知自己即將死亡的消息后，桑桑逐漸變得沉默，他害怕死亡，希望自己可以更好地活下去，在有限的生命時間里，桑桑逐漸直面死亡，做自身命運(yùn)的主導(dǎo)者，對自己的人生進(jìn)行了規(guī)劃。后期的桑桑變得越發(fā)善良，竭盡全力地幫助有需要的人，哪怕是為同學(xué)撿起一塊橡皮，在他的心里都會十分感動。桑桑在與死神抗?fàn)幍倪^程中，對人和動物同等看待，盡自己最大的力量提供幫助，逐漸懂得了什么是理解，用寬容和感恩的心面對生活中的一切事物，不再是那個懵懂的小孩，成長為一個有責(zé)任感，有擔(dān)當(dāng)?shù)纳倌辍?/p>

二、在苦難中完善人格

在現(xiàn)實生活中，人們會由于外在物質(zhì)，如：身份、地位等的影響下，忽視人性本質(zhì)的美麗。隨著生活經(jīng)歷的不斷增加，人們會逐漸感悟到成長的價值，完善人格。

在曹文軒筆下，桑喬是《草房子》主人公之一桑桑的父親，桑喬原本是一名獵人，但文中多次提到，桑喬的內(nèi)心十分厭惡打獵，通過閱讀作者的這部小說，可以了解到，桑喬厭惡的是被人瞧不起、飽受屈辱的獵人生活，他討厭以前那個卑微的自己，所以認(rèn)真讀書，改變不良的生活習(xí)慣，渴望作為一個正常人，得到別人的尊重。在那期間，桑喬的心里只剩下了以往的回憶和那一桿永遠(yuǎn)處于黑暗中的獵槍。所以這個時期的桑喬把榮辱看得比生命更加重要，在他的心里，堅持認(rèn)為有了榮譽(yù)，以前的屈辱才會被人們遺忘，才會擁有渴望的生活。因此，在桑桑損壞了父親的榮譽(yù)證書之后，桑喬像發(fā)瘋了一般毒打了自己的兒子，可是當(dāng)聽到兒子隨時可能死亡的噩耗時，激發(fā)了桑喬人性中的父愛。為了給兒子治病，桑喬辭掉了工作，領(lǐng)著兒子四處求醫(yī)，在醫(yī)院說沒有辦法時，喬森又帶著兒子尋找偏方。與之前尋找每一個榮譽(yù)的機(jī)會一樣，喬森緊緊抓住任何一顆可以救兒子性命的稻草，在兒子生病的那段期間，桑喬不知疲倦的為兒子尋藥，甚至僅用了一天便磨壞了一雙鞋子，在看到迎風(fēng)飄動的五星紅旗時，桑喬也只是無奈地笑了笑，他覺得，此時沒有任何一件事比兒子的性命更重要，為了讓兒子重新綻放出笑容，桑喬拿出那桿塵封已久的獵槍，恢復(fù)了獵人的身份，將榮譽(yù)拋到了腦后。在得知兒子得救后，桑喬重重呼了一口氣，也更加明白，從前的執(zhí)拗有多么荒唐可笑，而這個故事情節(jié)也正是父子二人共同成長的歷程[2]。

三、總結(jié)

綜上所述，成長是每個人的必經(jīng)之路，成長的過程中傷痛與快樂一路相隨。曹文軒的《草房子》直擊人類最柔軟的心靈，為人們提供慰藉，促使讀者撿起久違的人性之美。因此，讀者可通過閱讀此部作品，深刻感知成長的美好。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉佳佳.化蛹為蝶的疼痛與美麗——從《草房子》看曹文軒的成長故事[J].文教資料，2013，（31）：115-117.

[2]周洋洋.成長中的美與痛——從《草房子》看曹文軒小說的成長哲學(xué)[J].北方文學(xué)（下半月），2011，（09）：41-42.

（作者單位：湖南省懷化市湖天中學(xué)）