裴瑞

【摘 要】習近平主席在講話中指出：“家庭是社會的基本細胞，是個人人生的第一所學校。不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風?！?/p>

【關鍵詞】家庭教育；智慧父母；改變；進步

習近平主席在2015年春節(jié)團拜會上的講話，把家庭建設與家庭教育提高到一個前所未有的高度。主席在講話中指出：“家庭是社會的基本細胞，是個人人生的第一所學校。不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風?！?/p>

如何按照家庭教育的特點與規(guī)律指導家庭教育呢？最重要的方向與原則就是保護和服務家庭，促進家庭建設，把家庭教育與家庭建設結合起來，為家庭教育奠定基礎。我認為家庭教育最關鍵、最重要的方法與路徑就是父母要學會與孩子一起成長。父母好好學習，孩子天天向上。沒有父母的成長，也不會有孩子的成長。

一、為什么要創(chuàng)建“智慧父母班”

我校是外來務工聚集的地方，每個班級的外來務工子女占到班級的三分之二左右。他們家庭收入較低，居住環(huán)境較差，家長學歷較低，文化層次不高。忙于應付維持生活，子女上學等費用，肩負家庭經(jīng)濟重擔，早出晚歸，無暇顧及子女的教育。加上這部分家長很少接觸或未接觸過家庭教育方面的培訓，導致家庭教育方法簡單，不講究教養(yǎng)態(tài)度，導致這部分學生的家庭教育存在較大的缺陷。

如何讓這些家長自覺走上學習家庭教育之路，我們通過每周三下午的“東青智慧父母”課堂的方式，引導和督促家長學習，通過實踐不斷提高家庭教育的理念方法，從而整體提高我校家長的家教水平。

二、父母與孩子如何一起成長

（一）通過閱讀拉近與孩子的距離

一個不愛讀書的人他的精神生活是乏味的，一個沒有藏書的家庭是沒有品味的，愛讀書的父母最容易帶出愛讀書的孩子，所以我?guī)ьI智慧父母班的家長們進行大量的閱讀。

1.智慧父母班共讀活動

智慧父母班每次活動中第一個環(huán)節(jié)是家長共讀一本書，目前已經(jīng)共讀的書目是《好媽媽勝過好老師》和《陪孩子走過小學六年》，共讀是在家長們利用空閑時間提前閱讀的基礎上進行的，我們到了現(xiàn)場只是提前拋出一個問題讓大家去討論、交流、學習。

2.語音微課堂

“互聯(lián)網(wǎng)+”的背景下，新技術怎樣為家校合作服務？面對沒有育兒經(jīng)驗也沒有時間陪伴孩子的家長，學校該怎樣科學引導？智慧父母班在長期的實踐中，我們發(fā)現(xiàn)很多的家長很想去學習改變自己，但是因為不認識字所以也很困惑，針對這樣的問題，我們不僅制作了家庭教育語音書籍定期播放；還通過語音微課題，讓優(yōu)秀的家長在微信群里去朗讀，我們智慧父母班又在群里進行語音授課，進行語音授課，讓個別優(yōu)秀的家長來帶動更多的家長一起學習，一起進步。

（二）優(yōu)秀家長成為優(yōu)質(zhì)資源

學校充分利用家長論壇、家長會、學校微信平臺等對家長進行相關的普及性培訓；特別是通過家長會，改變家長會模式，給家長以發(fā)言機會，努力使家長成為家長會的參與者，而非旁觀者，讓優(yōu)秀的家長走進拓展性課程的課堂，將自己在智慧父母班的學習故事、經(jīng)驗、優(yōu)秀書籍等和自己班級里的家長們分享，用這樣藝術化的表達方式，拉近了家長與教師之間的心理距離，讓更多的家長走進智慧父母班成長，使家園溝通更柔軟、更有溫度讓他們?nèi)ナ辜议L深入了解課程建設對于孩子成長的重要意義。

（三）“智慧父母”漂書站讓家長有書可讀

為了讓家長通過閱讀改變自己的教育方式，我們通過“智慧父母加油站”讓家長們來參加漂書活動，也就是我們每位家長出20元，統(tǒng)一起來讓家長代表購買家教書籍，家長們可以利用每周三下午的時間到心理咨詢室借閱家教書籍，每一位家長花一本書的錢可以讀到100本特別好的教子書籍。

（四）通過智慧父母的系列課程讓父母改變

我們通過系列課程對家長們進行授課。每周推送一期家教講座，邀請專家做家庭教育講座，開展專題微討論，邀請優(yōu)秀的班主任老師與家長們溝通交流并即時答疑，圍繞一個話題開展討論，由優(yōu)秀班主任老師和優(yōu)秀家長共同研討，并整理討論內(nèi)容進行分享；通過系列的講座后，很多家長紛紛與班主任進行了溝通與探討，達到了很好的教育效果。

（五）小問題課題化

1.針對小問題，實施全員育人

為了進一步發(fā)揮《家長心育指導》的課題研究，本學期我校以“小問題課題化”為突破口，針對問題家庭孩子出現(xiàn)的現(xiàn)象進行系列的研究，通過一個個“小問題課題化”的教育模式轉變了不少問題家長的教育思想，使很多家長走出了家庭教育的誤區(qū)。很多家長還常常主動將自己在教育孩子時發(fā)生的矛盾和自己的困惑帶到學校與老師討論，向老師求教，尋求老師的幫助與配合。

2.心理健康教育與智慧父母班有機整合

學校教育不僅僅要關注學科教學，關注學生的心理、情感、意志等變化，更要從源頭上抓住教育的根本。我們利用自身的精良團隊和優(yōu)質(zhì)教育優(yōu)勢，通過微信平臺及線下沙龍開展家庭教育指導服務，設立微課堂、微閱讀、微互動、微廣播、線下沙龍，為我校智慧父母班的家長提供便捷、有效、科學的家庭教育知識，指導科學的家教方法，更新家長的家庭教育理念，提高科學家教水平，促進孩子健康全面成長。

家庭教育不是簡單的教育孩子，它更是父母的自我教育。成長，不僅是孩子的事，更是父母的事。沒有父母的成長，就沒有孩子的成長。與孩子一起成長，才是家庭教育最美麗的風景，才是父母最美好的人生姿態(tài)！

【參考文獻】

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[2]孫云曉.家庭教育指導須實現(xiàn)五個轉變.中國教育報，2016-04-14：09：28

[3]解延慧.家校合作共贏未來.嘉興在線新聞網(wǎng)，2016-12-26-13：50：56endprint