劉芳

摘 要 社會(huì)圖書館近年來在社會(huì)上出現(xiàn)了蓬勃發(fā)展的趨勢，它們以開放性，優(yōu)越的地理位置，溫馨的閱讀環(huán)境廣受人民群眾的喜愛，強(qiáng)烈沖擊了各大高校圖書館的管理競爭意識(shí)。

關(guān)鍵詞 社會(huì)公共圖書館 高校圖書館 資源共享

中圖分類號(hào)：G258 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

圖書館是由三大主體構(gòu)成：高校圖書館，社會(huì)公共圖書館，科技研究圖書館。其次還有中小學(xué)圖書館，工會(huì)圖書館，軍事圖書館等等。而社會(huì)圖書館是對社會(huì)各個(gè)階層，也就是任何人都可以前去閱讀，社會(huì)性和開放性是它的主要特點(diǎn)，而對于高校圖書館和科技研究圖書館則有很大不同，它們一般不對外開放，不具有社會(huì)性，隨著社會(huì)發(fā)展教育的重要性，各大高等院校圖書館的發(fā)展也在不斷提高它們的作用，而高校之間，資源之間也有著相互關(guān)聯(lián)和共享。

1高校圖書館和社會(huì)圖書館的比較

我國目前公共圖書館有上千所之多，其中國家圖書館一所，其次省級(jí)，市級(jí)，縣級(jí)等等圖書館多之幾百所，而隨之社會(huì)不斷發(fā)展，人們需求的不斷提高，圖書館的發(fā)展數(shù)量也在不斷增加，區(qū)級(jí)圖書館數(shù)量和個(gè)人圖書館數(shù)量在這幾年中不斷增長，它們主要以休閑溫馨的閱讀環(huán)境，和各具特色的建筑環(huán)境吸引著不同年齡段的各個(gè)階層的人們前去翻閱其中的各種圖書，閱讀已經(jīng)在現(xiàn)在社會(huì)的生活里成了不可欠缺的生活方式。而高校圖書館是高等學(xué)府的三大支柱之一，一所高等院校必定要有圖書館，我國高等院校大大小小上千所，那必定就有上千個(gè)高校圖書館，而高校圖書館的數(shù)量和規(guī)模遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了社會(huì)圖書館。社會(huì)圖書館中的館藏資料和藏書都是有局限性的，社會(huì)圖書館主要以圖書文獻(xiàn)為主，為社會(huì)各個(gè)階層的人員提供大量可閱讀的藏書資料，供其翻閱，而社會(huì)圖書館由于經(jīng)費(fèi)有限購買新的圖書數(shù)量不是很多，大多圖書館也就只有幾萬冊的藏書，而隨著高等教育事業(yè)的發(fā)展，而隨著高等學(xué)校教學(xué)水平評(píng)估方案的起動(dòng)，在對高校圖書館評(píng)估要求中，要求凡在高校學(xué)生有一萬學(xué)生就要求圖書館有一萬冊圖書。這樣的藏書量已經(jīng)是社會(huì)圖書館的不知多少倍。而國家對高校建設(shè)的投入也在一每年遞增的速度不斷增加藏書量，高校圖書館的館藏資源也主要用于學(xué)術(shù)性和研究性。而隨之出現(xiàn)的電子文獻(xiàn)數(shù)量也在不斷翻倍，促使公共圖書館和高校圖書館相差懸殊。

2社會(huì)和高校圖書館的人員素質(zhì)的區(qū)分

在圖書館工作的管理者人員素質(zhì)上社會(huì)圖書館和高校圖書館還是有一定差別，社會(huì)圖書館管理人員在要求上不是很高，只要有一定的知識(shí)底蘊(yùn)，有一定的學(xué)歷就可以從事這方面工作。而高校圖書館管理人員都是有一定要求才能夠從事這方面的具體工作，辟如在學(xué)歷，職稱，工作水平研究能力研究成果等等方面都有著具體要求，在高校圖書館工作的管理人員每年在工作中都需要在學(xué)術(shù)期刊和雜志上發(fā)表一定數(shù)量的文章和科研成果，隨著科技不斷發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)在圖書館應(yīng)用中的作用也不斷提高，自動(dòng)化圖書館，數(shù)字圖書館在高校中應(yīng)運(yùn)而生，電子文獻(xiàn)，回溯建庫，互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)圖書管不斷的要求工作人員自我素質(zhì)和知識(shí)含量都需要提高，同時(shí)很多關(guān)于高校圖書館是否應(yīng)該對社會(huì)開放的呼聲也不斷的出現(xiàn)。以圖書館來說，一個(gè)高等學(xué)府在建設(shè)圖書館，制定圖書館規(guī)章制度的同時(shí)，是要考慮到在校師生的數(shù)量，他的藏書數(shù)量，借閱能力，閱覽室座位的數(shù)量等等都是有承載極限的。而對社會(huì)開放就很可能要突破現(xiàn)有的承載極限，而高校是一所以科學(xué)研究，和傳授知識(shí)為中心的工作機(jī)構(gòu)，而不是和社會(huì)圖書館一樣以單純提供服務(wù)為主要任務(wù)的機(jī)構(gòu)，高校圖書館必須要先提供學(xué)校老師和學(xué)生對圖書館的藏書和學(xué)習(xí)空間的使用需求。所以開放高校圖書館面向社會(huì)時(shí)機(jī)還沒有成熟。而圖書管理人員隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的需要素質(zhì)和知識(shí)層次也在不斷提高，改革開放十五年來，高校圖書館事業(yè)發(fā)生了重大變化：在教學(xué)科研工作中充分發(fā)揮了圖書資料中心的作用，日益體現(xiàn)出“服務(wù)育人”的教育職能；工作人員素質(zhì)有了提高；圖書館規(guī)模不斷擴(kuò)大；現(xiàn)代化服務(wù)手段和管理方式正在逐步被采用。隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立，高校教育體制正在按照市場經(jīng)濟(jì)的要求實(shí)行轉(zhuǎn)變，辦學(xué)模式、教學(xué)和科研方式正在發(fā)生重大變革。因此，相應(yīng)地對高校圖書館也提出了更高的要求。由于招生體制的并軌，實(shí)行獎(jiǎng)學(xué)金制度，“全員學(xué)分制”等等，圖書館必須適應(yīng)高等教育事業(yè)改革發(fā)展的需要。首先，高校圖書館必須解決如何適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)需要和學(xué)校教學(xué)科研體制的變革，進(jìn)一步開展全方位、多層次、高質(zhì)量服務(wù)的任務(wù)。傳統(tǒng)的借借還還的服務(wù)方式已不適應(yīng)，現(xiàn)有的服務(wù)方式也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。所以人員培訓(xùn)和專業(yè)提升是圖書館人員所必須學(xué)習(xí)的。

總而言之，高校圖書館中擁有的豐富信息資源，大量可閱讀的館藏圖書，和互聯(lián)網(wǎng)上的各高校的信息共享，如果能擁用于社會(huì)，其效果肯定是不言而喻的，所以高校圖書館巨大的信息資源如果能走向社會(huì)為社會(huì)所用，將是我們圖書館事業(yè)一個(gè)巨大的里程碑，雖然這個(gè)過程還是漫長而有著困難和阻礙，但相信通過圖書館人的不斷努力和探索，不遠(yuǎn)的將來高校圖書館資源社會(huì)化將是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢。endprint