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        排球訓練時運動損傷的防范思路研究

        2017-11-26 14:55:44王紅娟
        運動精品 2017年6期
        關(guān)鍵詞:肌腱排球韌帶

        王紅娟

        (廣東藥科大學體育部,廣東 廣州 510006)

        排球運動有很強的趣味性,規(guī)則又不復雜,易上手,故深受廣大同學喜愛,但是排球運動又具有極強的技術(shù)挑戰(zhàn)性,對同學們的生理和心理素質(zhì)要求都比較高,因此,如果訓練時不注意,很容易造成身體上某些重要關(guān)節(jié)的損傷。

        1 排球運動損傷的概念

        1.1 概述

        一般來說,運動中發(fā)生的各種損傷統(tǒng)稱為運動損傷。損傷部位與運動項目的特點有關(guān)。如排球運動員在運動過程中常常處于半蹲狀態(tài),還要時不時騰空跳躍,舉手擊打排球,所以他們膝蓋、肩膀、手腕和腳踝極易受傷;足球運動員由于要奔跑,沖撞,所以除了常見的擦傷外,半月板和髕骨損傷十分常見。損傷的原因也各有特點,但其共性一般是運動員身體素質(zhì)訓練不夠、身體素質(zhì)差、運動時間和運動方法不合理以及運動前沒有充分熱身等等。需要重視的是,運動損傷如果不及時救治容易落下慢性病根,甚至影響一生的身體健康。

        1.2 排球運動損傷說明

        數(shù)據(jù)表明,排球運動員損傷的部位大多是膝蓋、腰部、腳踝等地方,受傷幾率分別為21%、17%和15%左右[1],其次由于排球運動員需要揮動手臂擊打排球,所以稍有不慎,手腕、肩膀、手指等部位也比較容易損傷。

        1.3 排球運動損傷類型

        排球運動是一項空中處理球體的運動[2]。運動過程中的大量動作不僅需要膝蓋支撐、手臂揮動以及手腕轉(zhuǎn)動和手指撥動,還需要腰背和肩膀的密切配合。如在騰空跳起攔網(wǎng)或扣球時,上下肢體需要緊密聯(lián)系,而腰背和肩膀就是其重要紐帶。故在運動過程中也十分容易受傷。受傷類型通常有肌肉拉傷、關(guān)節(jié)損傷、骨骼損傷、腱鞘炎等。

        1.3.1 肌肉拉傷

        排球運動員在訓練過程中,為了完成扣球、攔網(wǎng)、接球等一系列動作,需要大幅度活動腰部和背部肌肉,如果運動前未做好熱身運動,就會造成腰部和背部的肌肉拉傷。

        1.3.2 關(guān)節(jié)損傷

        排球運動員在訓練過程中容易受到損傷的關(guān)節(jié)有:肩關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)等。

        1.3.2.1 肩關(guān)節(jié)損傷

        從生理結(jié)構(gòu)看,肩關(guān)節(jié)韌帶少,因此穩(wěn)定性較差,又因為此部位脂肪較少,故容易受到傷害。運動員在扣球、攔網(wǎng)等動作時,若揮臂動作不規(guī)范就很容易造成肩部的韌帶拉傷。

        1.3.2.2 膝關(guān)節(jié)損傷

        膝關(guān)節(jié)是排球運動員在排球運動中用到最多的關(guān)節(jié),而膝關(guān)節(jié)又是相對脆弱的部分。排球運動中的一系列動作,如發(fā)球、接球、扣球等,都需要膝關(guān)節(jié)不斷地進行屈伸運動,運動角度大約為130度到150 度,同時膝關(guān)節(jié)還要承受很大的轉(zhuǎn)矩,很容易造成膝部半月板、韌帶損傷及各種關(guān)節(jié)疾病。

        1.3.2.3 踝關(guān)節(jié)損傷

        踝關(guān)節(jié)主要由內(nèi)側(cè)和外側(cè)韌帶支撐,由于內(nèi)外側(cè)韌帶薄厚不均,故承受力的能力比較差。在排球運動中,由于運動比較激烈,運動員腳踝內(nèi)側(cè)韌帶經(jīng)常處于過分拉緊、而外側(cè)韌帶又經(jīng)常處于擠壓或外側(cè)受力的狀態(tài),很容易造成踝關(guān)節(jié)損傷。

        1.3.3 骨骼損傷

        排球運動員在排球運動過程中,需要跳躍、奔跑等一些動作,隊員與隊員之間也容易發(fā)生碰撞,稍有不慎摔倒,便有可能造成腿部骨折。另外,運動員在攔網(wǎng)或者發(fā)球時,如果動作不規(guī)范,飛來的排球帶來的強大的沖擊力可能造成手腕或手指骨折。

        1.3.4 腱鞘炎

        腱鞘就是套在肌腱外面的雙層套管樣密閉的滑膜管[3],是保護肌腱的滑液鞘。它分兩層包繞著肌腱,兩層之間一空腔即滑液腔,內(nèi)有腱鞘滑液。內(nèi)層與肌腱緊密相貼,外層襯于腱纖維鞘里面,共同與骨面結(jié)合,具有固定、保護和潤滑肌腱,使其免受摩擦或壓迫的作用。肌腱長期在此過度摩擦,即可發(fā)生肌腱和腱鞘的損傷性炎癥,引起腫脹稱為腱鞘炎[4]。若不治療,便有可能發(fā)展成永久性活動不便。排球運動中,運動員的膝關(guān)節(jié)、手腕關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)、手指關(guān)節(jié)以及肩關(guān)節(jié)都需要大量的活動,無法避免的肌腱、腱鞘之間相互摩擦,摩擦次數(shù)過于頻繁就會造成腱鞘炎。

        1.4 排球運動損傷原因

        1.4.1 運動前未進行充分熱身

        排球運動是一項比較劇烈的運動,如果未提前進行充分的熱身運動,關(guān)節(jié)和肌肉未充分舒展和預(yù)熱,就十分容易受傷。

        1.4.2 運動員自身動作不規(guī)范

        排球運動是一項對運動員技術(shù)要求比較高的運動,如果運動員的動作不規(guī)范,違背了人體結(jié)構(gòu),沒有順從身體機理,就容易受傷

        1.4.3 運動強度、運動場地不合理

        在排球運動中,如果運動量過大,就會使人體各個部位感到十分疲憊,從而受傷。這是因為肌肉在高強度運動下會產(chǎn)生大量乳酸,乳酸會使肌肉運動效率減慢,影響肌肉伸展,造成關(guān)節(jié)運動不靈活,運動員摔倒受傷;其次,運動過量會使運動員身心疲憊,注意力不能集中,也會導致意外傷害的發(fā)生。另外,場地環(huán)境因素也是十分重要的,如果場地不平整、濕滑,不僅會影響運動員的水平,還會導致運動員受傷。

        1.4.4 運動員自身心理素質(zhì)不過關(guān)

        由于教育者對學生的心理健康不太重視,導致許多運動員心理素質(zhì)不過硬,這在排球訓練或比賽中都是十分危險的。有些運動員好勝心切、注意力不夠集中、情緒不良以及缺乏自我保護意識,都會導致運動損傷的發(fā)生。

        1.4.5 老師和學生的自我保護意識比較薄弱

        很多體育教師為了提高學生的成績,往往十分重視排球技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的教學,并花大量時間對學生進行訓練。而在自我保護意識的培養(yǎng)上力度遠遠不夠。排球運動本身的技術(shù)含量比較高,學生在運動時也會把大量精力投入在提高排球技術(shù)上,對自己動作是否規(guī)范、是否會受傷不太重視,因此十分容易造成學生在不知不覺中受傷的情況。再加上學生現(xiàn)在課業(yè)緊張,運動時間比較少,骨骼和肌肉長時間不活動,比較遲鈍,在排球運動這一比較劇烈的運動中,如果不具有運動損傷防范意識,就會容易受傷。

        2 排球運動教學中預(yù)防運動損傷的措施

        2.1 加大對學生安全知識教育的力度

        從思想上重視運動安全教育,加大開課力度,課后對學生進行相關(guān)的宣傳工作,讓大家充分了解自身的生理特點以及排球運動的特點、運動損傷的原因等,對可能產(chǎn)生的損傷有所準備。運動之前做好準備工作,進行五分鐘至十分鐘的熱身運動。通過準備動作,提升中樞神經(jīng)的興奮度,調(diào)動人體各器官的活躍性,避免因未預(yù)熱而導致的各種挫傷、拉傷等運動損傷[5]。

        2.2 提高教師職業(yè)道德和素質(zhì)

        作為一名教師,還應(yīng)大力提高自身素質(zhì)和職業(yè)道德。首先,提高教師職業(yè)道德水平,增強責任心,將學生的安全放在教學首位,杜絕無視學生自身安全的教學方式。教師應(yīng)該引導學生注重自己的身體健康,注意培養(yǎng)學生的自我防范意識,對學生的訓練過程全面負責。其次對自己的安全知識進行補充,定期學習,提高自身在體育訓練中控制訓練風險的能力,降低教學風險,保障學生的安全。

        2.3 完善學校運動場地和設(shè)施

        首先場地應(yīng)該平整,場地坑洼不平整以及體育 器材質(zhì)量比較差等都是引起排球運動損傷的隱患,所以加強對運動場地的維護以及對運動器材進行維護很重要。其次,要注意加強運動員的營養(yǎng),提高運動員的身體機能和運動能力,做好運動員的后勤保障工作

        2.4 注重學生的心理健康

        學生的心理健康十分重要,值得引起高度重視。學校應(yīng)定期對學生進行心理測試,安排心理老師對學生進行心理健康輔導,對學生的心理問題早發(fā)現(xiàn)早解決。

        2.5 規(guī)范排球的基本技術(shù)

        技術(shù)動作不規(guī)范容易引起運動損傷,因此,作為教練或教師,應(yīng)了解每次訓練的內(nèi)容及技術(shù)動作,加強對技術(shù)規(guī)范動作的講解和演示,同時加強身體全面訓練,提高機體對運動的適應(yīng)能力,并合理安排教學、訓練和比賽內(nèi)容和時間,勞逸結(jié)合,有效避免運動損傷的發(fā)生。

        3 結(jié)論

        排球運動是一項競技性運動,在學生平時的訓練或者學生比賽過程中,很容易出現(xiàn)學生膝部、腰背部、肩部、腳裸、手腕等部位的損傷。因此,為防止這些運動損傷的發(fā)生,作為一名教師,應(yīng)該從安全教育方面、準備活動方面、技術(shù)動作規(guī)范性方面對自身以及學生補充知識,對學校領(lǐng)導提出完善場地設(shè)施的建議,對有效降低學生在排球運動中的損傷風險,對學生身體和心理素質(zhì)的提高、對排球運動的普及與發(fā)展具有重大意義。

        [1]陳果,排球訓練時運動損傷的防范思路研究[J].運動人體科學,2006(14)

        [2]運動損傷,百度百科,www.baike.baidu.com

        [3]腱鞘炎,百度百科,www.baike.baidu.com

        [4]歐惠華,淺談排球運動損傷及預(yù)防[J].體育世界,2014(12)

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