編輯_如是觀 設(shè)計(jì)_李陽

推廣“全人教育”理念 哈斯教育成立北京分公司

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“全人教育”和“素質(zhì)教育”等理念一直被社會各界所呼吁，并被各類教育組織所關(guān)注。然而幾經(jīng)兜轉(zhuǎn)，結(jié)果為導(dǎo)向的錄選方式卻把大家傳揚(yáng)的“素質(zhì)教育”扼殺在了搖籃中。用HEC哈斯教育聯(lián)合創(chuàng)始人曹強(qiáng)的話來說：“中國教育缺少素質(zhì)教育的土壤和空氣。”

2017年6月25日，HEC哈斯教育北京分公司成立，其獨(dú)創(chuàng)了enLIF Enment啟發(fā)式教育課堂，通過啟發(fā)式教育幫助孩子全面提升綜合能力，是目前國內(nèi)高端美本升學(xué)指導(dǎo)領(lǐng)域小而美的典范。

哈斯教育于2016年創(chuàng)辦于深圳，由新東方聯(lián)合創(chuàng)始人包凡一、蘑菇教育和楷德教育創(chuàng)始人黃斌、深圳市南京商會副會長曹強(qiáng)創(chuàng)立，宣傳HOL IS TICE DUCA TION全人教育理念，“全人教育”是一種整合以往“以社會為本”與“以人為本”兩種教育觀點(diǎn)，形成既重視社會價值，又重視人的價值的教育新理念。這是一種理想的教育觀念，也是中外教育家的一種理想追求。全人教育的智慧來自古今中外的哲學(xué)家、教育家、政治家，他們的思想是全人教育的智慧之源。

哈斯教育團(tuán)隊(duì)非常認(rèn)同美國普遍接受的“HOLISTICEDUCATION全人教育”的理念。創(chuàng)始人之一黃斌認(rèn)為：“特別是美國的本科教育，是為了培養(yǎng)一個完整人格的人，專業(yè)的東西很多是在研究生階段。有些家長太過功利，過于追求專業(yè)和排名，選擇專業(yè)都要先看看專業(yè)薪水排行榜，把美國本科的精英教育變成了職業(yè)教育。”

HEC采用六對一的全方位高端定制的en LIF Enment服務(wù)模式，服務(wù)項(xiàng)目除了常規(guī)的美本申請、夏校申請、家長課堂、行前培訓(xùn)及落地服務(wù)之外，哈斯自己研發(fā)了獨(dú)具特色的en LIF Enment課程，包括四個板塊：活動背景提升、學(xué)術(shù)能力提升、心理素質(zhì)提升、體驗(yàn)式課堂。很多家長對孩子心理關(guān)注不夠，留學(xué)生心理健康問題愈發(fā)嚴(yán)重，哈斯教育認(rèn)為：“很多家長屬于干著急，缺少與孩子的溝通技巧和方法。哈斯教育為家長單獨(dú)設(shè)立一些課程，教授他們美國文化、親子心理學(xué)、青少年職業(yè)規(guī)劃等，讓家長了解如何正確地與孩子溝通，在申請季如何配合孩子。”

HEC相信只有通過各個不同角度引導(dǎo)學(xué)生、啟發(fā)學(xué)生，才可以讓學(xué)生成為真正創(chuàng)新和獨(dú)特的人，而這也是美國頂級大學(xué)所尋求的候選人，是未來能推動世界向前發(fā)展、創(chuàng)造更好明天的人。