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        推進(jìn)大學(xué)文化建設(shè)與提高學(xué)校核心競爭力關(guān)系研究

        2017-11-25 08:19:12
        長江叢刊 2017年28期
        關(guān)鍵詞:競爭力辦學(xué)物質(zhì)

        高 舒

        推進(jìn)大學(xué)文化建設(shè)與提高學(xué)校核心競爭力關(guān)系研究

        高 舒

        文章將從大學(xué)文化與核心競爭力的內(nèi)涵、大學(xué)文化與學(xué)校核心競爭力之間的內(nèi)在關(guān)系、推進(jìn)大學(xué)文化建設(shè)三個(gè)方面闡述高校應(yīng)該如何進(jìn)一步提高學(xué)校核心競爭力。

        大學(xué)文化 文化建設(shè) 核心競爭力

        大學(xué)是先進(jìn)文化的產(chǎn)生源,是新知識、新理念、新科技的輻射源。大學(xué)文化是指高校在長期的辦學(xué)過程中形成的文化積淀,具有導(dǎo)向、育人、凝聚和激勵(lì)作用,是大學(xué)保持其核心競爭優(yōu)勢的精神基礎(chǔ)。大學(xué)文化是高校的靈魂,是高校的精髓,是高校核心競爭力的體現(xiàn),是高校發(fā)展的動(dòng)力源泉。[1]因此,推進(jìn)大學(xué)文化建設(shè),充分發(fā)揮文化凝聚力,有利于提高大學(xué)核心競爭力。

        一、大學(xué)文化的內(nèi)涵及其要素

        大學(xué)文化是大學(xué)的靈魂,是大學(xué)在長期的辦學(xué)實(shí)踐中,由歷屆師生員工對社會(huì)文化進(jìn)行傳承、批判、整理和創(chuàng)新的過程中,形成的辦學(xué)理念、規(guī)章制度、人文精神、校園環(huán)境、建筑風(fēng)格等綜合體。大學(xué)文化,它以大學(xué)校園為載體,以大學(xué)師生為主體,以大學(xué)精神為核心,是大學(xué)師生一致認(rèn)同的價(jià)值取向,也是社會(huì)文化領(lǐng)域的子文化。大學(xué)文化,貫穿于大學(xué)發(fā)展的各個(gè)方面,承擔(dān)著文化育人的職責(zé),也承擔(dān)著引領(lǐng)社會(huì)文化的職責(zé)。

        二、大學(xué)核心競爭力

        核心競爭力是由美國學(xué)者普拉哈拉德和英國學(xué)者哈默爾在1990年首先提出的概念,是指“組織中的積累性學(xué)識特別是對關(guān)于如何協(xié)調(diào)不同的生產(chǎn)技能和有機(jī)結(jié)合多種技術(shù)的學(xué)識”。[2]大學(xué)核心競爭力理論的形成源自企業(yè)核心競爭力,但又有別于企業(yè)的核心競爭能力。大學(xué)核心競爭力是指大學(xué)在長期發(fā)展和實(shí)踐過程中所形成的有價(jià)值的、獨(dú)特的、難以被模范的,能保持學(xué)校的競爭優(yōu)勢,使學(xué)校在高校競爭環(huán)境中取得可持續(xù)發(fā)展的核心能力。原教育部副部長杜玉波認(rèn)為:“大學(xué)核心競爭力,是一種競爭性能力,是一種相對性的競爭優(yōu)勢。其中,管理制度和硬件條件是基礎(chǔ)和前提,學(xué)科建設(shè)與人才隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵和核心,大學(xué)文化是源泉和保障?!保?]

        三、大學(xué)文化與大學(xué)核心競爭力的關(guān)系

        (一)大學(xué)精神文化是構(gòu)建大學(xué)核心競爭力的凝聚器

        大學(xué)精神文化是大學(xué)文化的核心和靈魂[4],其有著穩(wěn)定而豐富的內(nèi)涵,具體表現(xiàn)為大學(xué)辦學(xué)理念、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、理想目標(biāo)、思想意識和大學(xué)精神等,其核心是辦學(xué)理念和大學(xué)精神。大學(xué)辦學(xué)理念,是大學(xué)師生對人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的思考,是形成大學(xué)辦學(xué)思想的基礎(chǔ)。校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)等作為大學(xué)精神的外在表現(xiàn),集中體現(xiàn)了大學(xué)師生的精神面貌和行為規(guī)范。

        (二)大學(xué)制度文化是構(gòu)建高校核心競爭力的控制器

        大學(xué)制度文化是大學(xué)在長期的辦學(xué)實(shí)踐中產(chǎn)生的一系列權(quán)利、義務(wù)的綜合,是大學(xué)發(fā)展需要遵守的規(guī)范和規(guī)則,同時(shí)也表現(xiàn)為對大學(xué)師生行為的約束、引導(dǎo)等。其主要內(nèi)涵包括科研制度、教學(xué)制度、大學(xué)生管理制度、人事制度,實(shí)驗(yàn)室制度、圖書館制度等。大學(xué)制度文化是大學(xué)文化的重要保障,對大學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展也發(fā)揮著不可忽視的重要作用。

        (三)大學(xué)物質(zhì)文化是構(gòu)建高校核心競爭力的孵化器

        大學(xué)物質(zhì)文化是大學(xué)文化建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)和外在表現(xiàn),是大學(xué)師生員工在學(xué)校能夠感知到的所有物質(zhì)總和。物質(zhì)文化分為廣義物質(zhì)文化和狹義物質(zhì)文化。廣義的物質(zhì)文化指大學(xué)的課程設(shè)置、學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍等。狹義的物質(zhì)文化指大學(xué)的建筑風(fēng)格、生活設(shè)施、校園環(huán)境等外觀物質(zhì)形態(tài)。物質(zhì)文化既是大學(xué)文化的物質(zhì)載體,又是現(xiàn)代大學(xué)綜合實(shí)力的一個(gè)重要標(biāo)志。

        四、推進(jìn)大學(xué)文化建設(shè),提高學(xué)校核心競爭力

        (一)精心培育大學(xué)辦學(xué)理念和精神文化

        大學(xué)精神文化是大學(xué)文化的核心和靈魂,而大學(xué)辦學(xué)理念是辦學(xué)思想的基礎(chǔ),兩者一旦形成,就會(huì)滲透到大學(xué)文化的方方面面,以其獨(dú)特的導(dǎo)向和凝練等功能來提高高校吸引力,擴(kuò)大高校影響力,提升高校軟實(shí)力。

        (二)建立民主、科學(xué)的大學(xué)制度文化

        大學(xué)制度文化的核心是大學(xué)自治,它具有規(guī)范和導(dǎo)向功能,是大學(xué)文化的重要保障,建設(shè)民主、科學(xué)的制度文化,完善大學(xué)的各種規(guī)章制度,積極探索建立一種科學(xué)的、開放的、有活力、民主的教學(xué)、科研、行政管理模式,是提高學(xué)校核心競爭力的關(guān)鍵。

        (三)創(chuàng)設(shè)特色的大學(xué)行為文化

        大學(xué)行為文化是大學(xué)文化的重要組成部分,具有集體性、外顯性、輻射性、多元性特征。這些特征決定大學(xué)行為文化是大學(xué)精神的外在表現(xiàn)和集中體現(xiàn),創(chuàng)設(shè)特有的、優(yōu)于其他高校的大學(xué)行為文化,有助于提升大學(xué)人文化自信,以此來進(jìn)一步提高高校核心競爭力。

        (四)塑造和諧的大學(xué)物質(zhì)文化

        在大學(xué)文化建設(shè)過程中,精神文化和物質(zhì)文化兩手都要抓,物質(zhì)文化建設(shè)的水平要跟得上精神文化建設(shè),使精神文化有物質(zhì)載體。塑造和諧的大學(xué)物質(zhì)文化,對師生員工是一種精神熏陶,既能塑造美好的社會(huì)形象,又可以形成一種凝聚作用,以此來進(jìn)一步提高高校核心競爭力。

        大學(xué)文化建設(shè)與高校核心競爭力的關(guān)系緊密相連,大學(xué)文化對高校核心競爭力有很大的促進(jìn)作用,加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè),精心培育富有特色的大學(xué)文化,進(jìn)一步提高學(xué)校核心競爭力,是高校在新世紀(jì)激烈的競爭環(huán)境中取勝的重要法寶。

        [1]宋有,于成學(xué).大學(xué)文化:大學(xué)發(fā)展的靈魂[J].黑龍江高教研究,2012(1):38.

        [2]C.K.Prahalad,Gary Hamel.The Core Competence of the Corporation[J].Havard Business Review,1990.

        [3]杜玉波.研究型大學(xué)科學(xué)發(fā)展的四個(gè)原則[N].中國教育部報(bào),2005-05-16(2).

        [4]劉華東.大學(xué)校園——大學(xué)精神、大學(xué)文化和高雅品味的園地[J].石油教育,2004(6).

        南陽師范學(xué)院文史學(xué)院)

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