楊 可

公共治理視角下我國高教管理的改革路徑

楊 可

隨著近幾年來公共治理的不斷加強與完善，使得人們的各項學習與生活水平都有了長足的提高與進步。我們國家的公共管理已經(jīng)出現(xiàn)了各種優(yōu)化的勢頭，那么，如何來依據(jù)我們國家的國情，進行提高我國的各種高等教育的創(chuàng)新與發(fā)展，這是我們各類高校與政府應該積極去面對的問題。

公共治理視角 高教管理

在我們近幾年的社會發(fā)展的浪潮中，公共管理的內(nèi)容顯得愈發(fā)的豐富多樣化了，關于我們的國家各個高校里面的教育問題，一直以來都是大家非常關切與重視的問題，如何來凸顯各大高校里面的教育水平等方面的一些問題，如何來運用各方力量進行對于教育事業(yè)的一個創(chuàng)新與質(zhì)的飛躍，下面我們就進行一些詳細的討論。

一、公共治理視角的基本概述

其中，公共治理視角又叫做公共管理，它主要是以政府為核心的公共部門整合社會的各種力量，廣泛運用政治的、經(jīng)濟的、管理的、法律的方法，使得人們的社會生活與學習各個層次的事情都可以順利進行，通常來說它是通過政府等部門來執(zhí)行這樣一項公共管理的全方面的事業(yè)，它所涉及到的領域非常廣泛，科技、教育、文化、衛(wèi)生等方面樣樣俱全，從而為了實現(xiàn)廣大人們?nèi)罕姷墓哺＠c公共利益，產(chǎn)生的這樣一種公共管理與治理的視角下的新舉措。

二、公共治理視角下的我國高教管理的現(xiàn)狀

由于我們國家的基本國情使然，人口基數(shù)大，人口密度也大，眾多的勞動力出現(xiàn)了過剩的狀態(tài)，然而隨著近幾年科技與經(jīng)濟實力的不斷提高與上升，社會與市場上面往往需要更多的稀缺人才資源，如此以來，這就要求我們的各大高校里面培養(yǎng)起來更多更好的優(yōu)質(zhì)人才來適應更多的領域人才需求，有了這樣一種供求關系的制約，使得我們國家的教育事業(yè)出現(xiàn)新的難題與機遇，他們這些學校里面的莘莘學子是時代的新寵，他們所面臨的既有機遇，又有挑戰(zhàn)，于是乎新的課題擺在我們的面前，需要我們各大高校的教育事業(yè)進行一些科學、有效的革新與發(fā)展，未來的世界是屬于科技的，因為科技是第一生產(chǎn)力的緣故，所以我們的各大高校教育事業(yè)是非常任重而道遠的。

三、公共治理視角下的我國高教管理的具體創(chuàng)新措施

（一）完善各個高校教育模式的體系

首先來說，如何改變我們的高校里面教育管理模式的現(xiàn)狀，需要政府與學校的領導們努力去思考與研究，摸索出一套非常適宜學生朋友們學習與生活的完整的教育模式來。讓他們有據(jù)可循，根據(jù)校內(nèi)的一些政策與要求進行科學、嚴謹?shù)倪M行自我的學習與生活。高校校園是廣大學生朋友在里面四年修養(yǎng)自己的才情與能力的大家庭，需要他們用一顆有約束力與執(zhí)行力的心去時刻面對，我們的政府與學校領導等方面需要做的是努力進行規(guī)范化與多元化發(fā)展我們的這些可塑之才，讓他們一邊認真在學校里面學習各類知識，一邊可以按照自己的興趣點來廣泛涉獵一些喜愛的東西，以此來充實與豐富他們的閱歷與見識，使得他們成為祖國的棟梁之才，而不斷努力與奮斗。

（二）“以人為本”的思想注入高校教學模式中

由于各大高校的校園是一個大環(huán)境與大條件，如何讓我們可愛的學生朋友們在進入到高校校園里面用功的讀書，是廣大身在一線的教育工作者用心去研究的課題，他們當中有的活潑好動，有的又拘謹內(nèi)向，如何進行“以人為本”的思想對于這些學生朋友的重視與關注，是當下許多的高校里面討論的話題，在不斷圍繞學生朋友們的日常大學生活與學習，甚至是關注到他們個人的情感等一些問題上面，如何實現(xiàn)“一切以學生為主”的服務意識，讓我們的教師工作者們努力來幫助他們生活中的方方面面，在他們的學習與成長過程中耐心的去呵護他們的一切事物，順利來協(xié)助他們實現(xiàn)在大學里面學有所成的夢想，為了今后的人生之路走的更加的寬廣而慢慢探索，這一過程雖然是比較艱辛與枯燥的，但是卻是我們這些擔負起他們夢想實現(xiàn)的助力者的一種職責，也是公共管理方面的一道難題，如何把他們培養(yǎng)成為祖國跟人民亟待需要的賢士，是我們這些教育工作者們的最為重要的事情。

（三）建立健全各種管理學生的校內(nèi)制度

俗語說的好，凡事預則立，不預則廢。作為一個學?；蚴且粋€國家同樣是這樣的，倘若一個國家沒有了法律與道德條款的制約，那樣的國度就沒有秩序可言，一定是混亂不堪的。那么，作為一個學校來說更加需要擁有一些較為健全的行為準則與規(guī)章制度，也是為了保障它的順利完成各項教育事業(yè)的。所有的事情都需要有據(jù)可依才會做的好，關于高校里面各類人才的培養(yǎng)的問題，依然是需要同樣的制度的完善與制訂的。在有了良好的制度作為他們進行學習與生活的保障的同時，也是不斷規(guī)范孩子們的行為與思想的，這是一種科學、嚴謹?shù)奶幨乐?，也是進行公共管理的充分體現(xiàn)，在各大高校里面都需要運用好這一項政府所賦予的權利與職責，在保證孩子們的德育過關的基礎上再進行各領域內(nèi)的人才的培養(yǎng)是最佳的選擇，凡事首先需要做好一個人，然后才能說是做學問。學問之大一輩子的時間都不夠去學習與鉆研，但是做人卻是一個成熟的人的標志，努力成為一名遵紀守法的好公民，然后才是大學里面培養(yǎng)出來的高才生，這樣的教育才是有效與成功的。

（四）努力營造更加美好的高校教育環(huán)境

另外，環(huán)境對于一個人的成長也是有著非常深遠的影響，古代就有“孟母三遷”的故事為證，偉大的母親在育兒的時候都會把環(huán)境的好壞看的非常重要，那么我們的高校校園里面也應該積極去創(chuàng)建更加美好與寬松的學習與生活環(huán)境，讓學生朋友們可以更好的成熟起來，在努力跟隨國家與政府的號召的同時，把對學生的精神文明建設也逐漸提上日程來，讓他們的情操變得更加的崇高，內(nèi)心的使命感與責任感也油然而生，并且從小樹立起良好的人生觀、價值觀、世界觀等等，使得他們成為一個德藝雙馨的人而不斷的拼搏。也讓自己逐漸在大學的校園里面綻放出光彩來，為了心中的夢想而樂此不疲。

四、公共治理視角下的我國高教管理的深遠意義

當我們把視角從各大高校的校園里面拉回到社會與政府等更加宏觀的公共管理視角上來看，每一個地區(qū)的高校教育模式都是需要不斷的改進與創(chuàng)新的，他們需要不斷根據(jù)學生們的不同情況進行實時的不斷調(diào)整，讓孩子們的大學校園生活與學習不再是往日那般守舊與死板，努力運用我們的科學手段進行卓有成效的靈活改變，充分調(diào)遣他們自身的主觀能動性，發(fā)揮他們的興趣點進行著重培養(yǎng)，在一方面的德育教育的同時，一方面去開啟特色化的教學模式，鼓勵孩子們的創(chuàng)新精神，因為好奇心與創(chuàng)造力才是真正人才的法寶，讓他們主宰自己的人生之路，充分運用自己的特質(zhì)來施展他們的才華，這些都是公共管理下的優(yōu)勢凸顯，輻射到我們的各大高校里面是非常具有深遠意義的。

五、結語

綜上所述，在公共治理視角下的新時代我們國家的高校教育模式需要大家進行不斷的創(chuàng)新與發(fā)展，在政府與各地的高校領導們不斷研究與思索，努力去開拓出一條適合孩子們成長與成才的大學求學之路，主要是通過這樣一些措施來開展的，首先是完善整個高校里面教育模式體系，接著是注重“以人為本”的思想，“一切為了學生”來出發(fā)，讓學生們充分感受到高校校園的親切與美好，然后是制訂一系列學生的校內(nèi)制度，讓他們的言行都受到約束與規(guī)范，最后是努力營造更好美好的高校環(huán)境等，這些措施都會不斷改進原有的高校教育模式，并且靈活培養(yǎng)出更加適合時代與社會的新型人才的。

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吉林大學）

楊可（1982-），男，漢族，遼寧盤錦人，經(jīng)濟學碩士，吉林大學黨委組織部助理研究員。