陳思序

音樂表演中存在的問題及對(duì)策

陳思序

音樂表演不僅僅是作者的情感的表達(dá)，也是表演者的情感的體現(xiàn)。音樂表演能夠以比較生動(dòng)的形式更好的展現(xiàn)不同的表演者之間的風(fēng)格，給觀眾不同的美的享受。高職院校也越來越認(rèn)識(shí)到音樂表演的重要性，著力培養(yǎng)好學(xué)生的音樂表演能力。總體來說，已經(jīng)取得了比較好的效果。但是這并不意味著當(dāng)前的音樂表演不存在問題。就我自身的精力已經(jīng)觀察來看，當(dāng)前的音樂表演其實(shí)還是存在有一定的問題的，這些問題的產(chǎn)生的原因有很多，我認(rèn)為只有找到問題產(chǎn)生的原因，而后采用有針對(duì)性的方法，才能夠真正的解決好當(dāng)前的音樂表演中存在的問題。

音樂表演 問題 解決建議

就當(dāng)前的音樂表演來說，其已經(jīng)取得了比較好的發(fā)展，并且越來越受到人們的歡迎。但是這并不意味著當(dāng)前的音樂表演不存在問題。總體來說，當(dāng)前的音樂表演是積極的、有成績(jī)的，但是也仍然存在有一些問題。在此，我主要從一個(gè)學(xué)生的角度去談一談我觀察到的當(dāng)前音樂表演存在的問題，嘗試分析問題產(chǎn)生的原因，希望能夠在此基礎(chǔ)上得到一些比較的建議，供大家參考。

一、當(dāng)前音樂表演中存在的一部分問題

（一）表演中存在的緊張的問題

我認(rèn)為當(dāng)前音樂表演中存在的一個(gè)重要的問題就是緊張的問題。這主要是因?yàn)楸硌菡叩膬?nèi)心情緒所造成的問題。當(dāng)表演者的準(zhǔn)備還不是很充分的時(shí)候、或者其自信心存在有一些問題的時(shí)候，其在表演的時(shí)候就會(huì)產(chǎn)生比較嚴(yán)重的緊張的情緒。緊張的情緒的存在直接影響到了表演者的表演質(zhì)量，并且會(huì)使得其自信心受到比較大的打擊。在現(xiàn)代音樂表演中，解決好表演者存在的緊張的問題是提升音樂表演質(zhì)量的必然的要求。而如何解決好這兩個(gè)問題至關(guān)重要。緊張主要表現(xiàn)在生理和心理上面，因此解決的辦法也應(yīng)該從這樣兩個(gè)方面著手。

（二）情感的表達(dá)問題

音樂表演其實(shí)是作者和表演者還有觀眾三者之間的情感的溝通，而表演者其實(shí)就是這三者之間的橋梁。只有良好的情感的表達(dá)才能夠真正的不保證觀眾能夠感受到作品的美。但是當(dāng)前不少表演者的情感表達(dá)是有問題的。這一問題的產(chǎn)生是多方面的。有的是因?yàn)楸硌菡咦陨淼墓αΣ坏轿欢a(chǎn)生的，而有的則是因?yàn)檠莩咴诒硌莸倪^程當(dāng)中沒有真正的全身心的投入到其中，甚至還有的是因?yàn)楸硌菡邔?duì)于作者的情感的表達(dá)沒有辦法真正的理解。我在表演的過程中也遇到過一些這樣的問題，只要仔細(xì)分析產(chǎn)生的原因，那么其實(shí)問題還是比較好解決的。

二、提升音樂教學(xué)質(zhì)量的一些建議

（一）幫助解決好學(xué)生存在的怯場(chǎng)的問題

作為學(xué)生，其實(shí)我對(duì)于學(xué)生為什么會(huì)存在有怯場(chǎng)的問題還是有一些理解的。首先，我認(rèn)為當(dāng)前學(xué)生存在有怯場(chǎng)的行為主要是因?yàn)樽陨淼脑驅(qū)е碌?，此外也有一些外部原因?qū)е碌摹Ｊ紫任覀儚淖陨淼脑蜷_始分析。結(jié)合我自身的經(jīng)歷來講，我認(rèn)為怯場(chǎng)的自身的原因主要是自己對(duì)于各種技巧、對(duì)于作品本身的掌握的熟練度存在有一些問題。自己是比較真實(shí)的了解自己的實(shí)力的，當(dāng)自己沒有準(zhǔn)備好、或者準(zhǔn)備的不全面的時(shí)候，就自然的會(huì)感到緊張。同時(shí)如果自己曾經(jīng)有過一些表演出現(xiàn)失敗的經(jīng)歷的話，那么當(dāng)我再次站在舞臺(tái)上的時(shí)候，我也會(huì)感到緊張。這主要是一個(gè)自信心的問題。此外，在一個(gè)陌生的環(huán)境下進(jìn)行表演的話，緊張的可能性會(huì)更加的高。所以，為了解決好學(xué)生存在的怯場(chǎng)的問題，我們首先要做的就是幫助學(xué)生解決好自身的問題。我認(rèn)為在表演之前，我們必須要對(duì)作品有比較熟練的掌握，最起碼要保證在正常的表演過程中不會(huì)出現(xiàn)問題。通過一遍一遍的練習(xí)，我們可以有效的提升自己對(duì)作品的掌握的熟練度。而后，我認(rèn)為樹立自信心的關(guān)鍵就是自己要認(rèn)識(shí)到自己是可以的，自己要認(rèn)可自己。所以這個(gè)時(shí)候我認(rèn)為我們可以尋求專業(yè)的教師的幫助，尋求專業(yè)的教師的肯定。而為了解決好陌生場(chǎng)景所帶來的緊張感覺，我們?cè)诒硌葜翱梢韵鹊綀?chǎng)地進(jìn)行觀察，熟悉場(chǎng)地的情況。

（二）解決好情感問題的建議

作品的表演者其實(shí)是對(duì)作品的再加工和再創(chuàng)造。在表演的時(shí)候，表演者對(duì)情感的理解和選擇的表達(dá)的方式等直接影響到最終的表演的質(zhì)量。所以我認(rèn)為，表演者首先應(yīng)該對(duì)作品有真確的、自己的理解。首先，我們需要從樂譜來了解作品，通過反復(fù)的觀察和欣賞來了解作品的主要的內(nèi)容，分析作者在其中可能想要表達(dá)的情感。其后，我們還應(yīng)該多去了解和作者的作品有關(guān)的一些信息，比如說作者在創(chuàng)作這一作品時(shí)候的情況、作者的生平的經(jīng)歷等，這些都有助于我們更好的分析作者的內(nèi)心世界，更好的了解作者想要表達(dá)的情感，這是解決好我們?cè)诒硌莸倪^程中存在的情感的問題的有效辦法。

三、結(jié)語

音樂表演以其獨(dú)特的魅力受到了越來越多的人的喜愛，也有越來越多的表演者加入進(jìn)來。總體來說，當(dāng)前的音樂表演的質(zhì)量是在不斷的提升的。但是與此同時(shí)，我們也要重視音樂表演中仍然存在的一些問題，而后采取有針對(duì)性的方法解決好這些問題，只有這樣才能夠促進(jìn)音樂表演質(zhì)量的不斷的提升。

[1]錢初熹．當(dāng)代發(fā)達(dá)國家藝術(shù)教育理論與實(shí)踐（第1版）[M]．上海：華東師范大學(xué)出版社,2010．

[2][德]克萊南．音樂教育學(xué)與音樂社會(huì)學(xué)（第1版）[M]．金經(jīng)言,譯．北京：中央音樂學(xué)院出版社,2008．

（作者單位：四川幼兒師范高等?？茖W(xué)校）