張洪飛韓亞杰彭媛媛

加強科學研究，推進學科建設與發(fā)展

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加強科學研究是推進學科建設與發(fā)展的重要手段，如今，隨著我國經濟的不斷發(fā)展，科研實力的不斷增強，以推進學科建設與發(fā)展的科學研究工作已經成為了我國科研體系中的重要組成部分。本文以“加強科學研究，推進學科建設與發(fā)展”為題，解析科學研究與學科建設與發(fā)展之間的關系。

科學研究 學科建設 學科發(fā)展

一、科學研究對推進學科建設與發(fā)展的重要作用

（一）科學研究是推進學科建設與發(fā)展的首要動力，具有推動學科改革，融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代學科優(yōu)勢的重要作用

如今，科學研究成果往往會為學科的建設和發(fā)展提供非常豐富的知識資源，從而使學科建設與發(fā)展過程變得系統(tǒng)而具體。同時，科學研究還能改變傳統(tǒng)的知識結構，從而有效的推動學科改革。

（二）科學研究為推進學科建設與發(fā)展提供了高質量的教學團隊

高校教師通過參與科研項目，積累豐富的科研成果，高?？萍既藛T通過教學，可以將這些成果以更為便捷的方式教授給學生，從而在教學層面提高科研成果的應用范圍。因此，在學科建設與發(fā)展過程中，教學團隊往往就是科研團隊。

（三）科學研究是學科軟硬件教學設備“供應商”和“維護廠家”

科學研究團隊通過研究高科技技術，不斷的創(chuàng)造或更新相關的軟硬件教學設備，從而不斷的提高軟硬件教學設備的技術含量，在學科建設與發(fā)展的過程中，高尖端的教學設備往往會起到非常大的推動作用。作為教學設備的創(chuàng)造者和更新者，科研團隊實則已經成為了學科軟硬件教學設備“供應商”和“維護廠家”

二、在科學研究方面推進學科建設與發(fā)展仍需解決的問題

（一）基礎理論研究和高尖端原創(chuàng)理論研究對學科建設與發(fā)展的推動力不強

無論是基礎理論研究，還是高尖端原創(chuàng)理論研究，往往都對科研團隊的整體水平要求較高，同時，相關的理論研究成果也帶有一定程度的“滯后性”，在兩方作用下，基礎理論研究往往無法在短時間形成推動學科建設與發(fā)展的強大動力，導致學科建設與發(fā)展緩慢。

（二）科學研究的方向時有變化，無法為學科建設提供單一方向的推動力

如今的科學研究方向五花八門，而且各項研究成果之間的聯(lián)系越來越密切，所以，科研方向往往時常發(fā)生變動，或是在科研主線上橫生出多條研究分支，導致科研方向存在較高的不穩(wěn)定性，也自然無法為學科建設和發(fā)展提供較強的單向的推動力。

（三）科學研究的內容與實際學科建設與發(fā)展的內容嚴重脫離

在如今的學科建設與發(fā)展過程中，學科內容往往存在很大的滯后性，而在科學技術日新月異的新時期，學科內容的更新速度已經遠遠落后于科研內容的更新速度，導致兩者嚴重脫節(jié)，無法歸于統(tǒng)一。

（四）院?？蒲袌F隊人員嚴重不足，教育力量無法得到最大限度的發(fā)揮

雖然我國目前的院?？蒲袌F隊中已經補充了大量的青年研究者（研究生），但仍然無法滿足科學研究對人才的需求，院?？蒲袌F隊既缺乏領頭羊，也缺乏生力軍，導致在學科建設與發(fā)展過程中，教學團隊所起到的推動力越來越弱。

三、推進學科建設與發(fā)展過程中加強科學研究的相關措施

（一）進一步端正科研工作者的工作態(tài)度，防止功利主義

隨著我國科學技術的發(fā)展，研究的領域也越來越廣泛，大到能源礦產，小到生活用品，無一不存在著巨大的商業(yè)價值。面對高額利潤，某些科研工作人員試圖通過捷徑更快的獲得回報，會出現(xiàn)剽竊他人研究成果、盜用他人研究數據的情況。因此，要加強科學研究，首先就要以人為根本出發(fā)點，進一步端正其科研態(tài)度。

（二）進一步落實科研管理制度，為學科建設與發(fā)展提供基本的動力保障

科研管理制度在提高科研管理效率，提高科研技術利用率，促進學科建設與發(fā)展等方面都發(fā)揮著巨大的作用。因此，只有進一步落實科研管理制度，才能最大程度的發(fā)揮科學研究成果的作用，為學科建設與發(fā)展提供基本的動力保障。

（三）堅持科研創(chuàng)新，以創(chuàng)新成果帶動學科建設與發(fā)展

某些創(chuàng)新成果往往會對學科知識結構產生非常大的影響，甚至會改變以往的學科知識結構，因此，堅持科研創(chuàng)新，以創(chuàng)新謀求學科建設與發(fā)展，通過自主創(chuàng)新，找到學科建設與發(fā)展的新路徑，是我國目前學科建設與發(fā)展的必要歷程。

（四）積極配合國家社會建設與發(fā)展的需要，做到統(tǒng)籌兼顧

從長遠意義上來看，科學研究不僅僅是為了推動學科建設與發(fā)展，更主要還是為了促進我國社會建設與發(fā)展。因此，高?？蒲袡C構必須具有全局意識和前瞻性，做到統(tǒng)籌兼顧，積極配合國家的科技需求，同時兼顧推進學科建設與發(fā)展。

四、結語

綜上所述，加強科學研究對推進學科建設與發(fā)展的作用和意義都是非常巨大的，因此，采取適當的措施，加強科學研究，進一步推進我國的學科建設與發(fā)展，是提升我國科研實力的重要舉措。

[1]方卿,黃長著,謝新洲,孫建軍,夏立新,朱慶華,張斌,王余光,鄭彥寧,畢強,柯平,曹樹金.智慧的交融,有益的啟示——武漢大學信息管理學院“十三五”學科建設與發(fā)展規(guī)劃專題研討[J].圖書情報知識,2015(04).

（作者單位：1.吉林大學地質調查研究院；2.吉林大學博物館）