仇巖

摘要：當(dāng)前，我國(guó)的民辦院校數(shù)量日益增多，在教育水平上也迅速發(fā)展，是我國(guó)目前教育行業(yè)中的重要組成部分。相對(duì)于公辦院校，民辦院校在教育過(guò)程中更加注重教學(xué)特色，以及對(duì)學(xué)生多方面發(fā)展的培養(yǎng)。但是由于影響力較低，民辦院校的招生工作還存在一定困難，如何高效的推進(jìn)招生工作的展開(kāi)是各大民辦院校面臨的首要問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：民辦院校 招生現(xiàn)狀 發(fā)展

民辦院校指的是國(guó)家以外的組織或個(gè)人，利用非國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)，面向社會(huì)依法舉辦的學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)。民辦院校中包括專(zhuān)科院校和本科院校。民辦院校在我國(guó)通過(guò)多年的發(fā)展，成為了教學(xué)質(zhì)量較高，師資力量雄厚，校園建設(shè)先進(jìn)的優(yōu)秀院校，并且在建設(shè)過(guò)程中對(duì)教育特色和辦學(xué)宗旨給予了充分重視。近幾年，民辦院校面臨的首要問(wèn)題就是招生工作的展開(kāi)。當(dāng)前社會(huì)，人們開(kāi)始重視高等教育的普及，民辦院校大量的招生推動(dòng)了這一觀念，但是部分民辦院校存在辦學(xué)不規(guī)范等問(wèn)題，造成了人們普遍對(duì)民辦院校存在偏見(jiàn)，影響了民辦院校的招生工作。

一、我國(guó)民辦院校的招生現(xiàn)狀

（一）民辦院校的法律政策支持

民辦院校的運(yùn)行必須在法律約束的范圍內(nèi)進(jìn)行，民辦院校的生存發(fā)展和相關(guān)的法律基礎(chǔ)有著密切的聯(lián)系，我國(guó)對(duì)教育機(jī)構(gòu)和組織進(jìn)行約束的法律主要有《中華人民共和國(guó)教育法》和《中華人民共和國(guó)教師法》等。民辦院校和其他公辦院校一樣，都必須嚴(yán)格遵守這些法律文獻(xiàn)上的條款規(guī)定，辦學(xué)過(guò)程必須要與法律法規(guī)相一致，在此基礎(chǔ)上才能在教育行業(yè)中長(zhǎng)久生存。

（二）民辦院校面臨的危機(jī)

民辦院校由于需要自身承擔(dān)所有的成本資金，并且在國(guó)家政策上缺少支持，和公辦院校相比具有極大劣勢(shì)，對(duì)民辦院校的招生工作也具有一定影響。首先，民辦院校在成本資金上沒(méi)有政府和教育部門(mén)的支持，必須通過(guò)自身進(jìn)行融資才能彌補(bǔ)資金上的缺陷，但融資后的民辦院校更注重學(xué)校的經(jīng)濟(jì)效益和收入，如果成本和收入不能平衡極有可能造成院校無(wú)法繼續(xù)運(yùn)行。因此，很多民辦院校在辦學(xué)過(guò)程中，將重點(diǎn)從人才教育逐漸變成了提高經(jīng)濟(jì)利益，使院校的辦學(xué)效果和教育程度都受到了融資的嚴(yán)重影響。另外，由于受到經(jīng)濟(jì)的影響，民辦院校在組建師資力量時(shí)會(huì)受到極大約束，因此想要提高師資力量配備就需要大量的招生并提高教學(xué)費(fèi)用。相比之下，公立院校的師資力量都是由政府統(tǒng)一配備，國(guó)家也會(huì)定期給公立院校下發(fā)教育資金，在極大的對(duì)比下更增加了民辦院校的招生難度。

（三）民辦院校受社會(huì)環(huán)境影響

除民辦院校和公立院校外，還存在一種私立院校。有種私立院校屬于境外民辦高校。由于現(xiàn)代社會(huì)掀起了一股留學(xué)熱，家長(zhǎng)們都樂(lè)于讓孩子出國(guó)接受西方先進(jìn)教育，人們的思想中普遍認(rèn)為出國(guó)接受的教育要比在國(guó)內(nèi)更為高等。私立院校的優(yōu)勢(shì)給民辦院校帶來(lái)了更大壓力。

二、民辦院校在招生過(guò)程中存在的問(wèn)題

當(dāng)前我國(guó)的部分民辦院校在招生時(shí)存在宣傳信息虛假的問(wèn)題。民辦院校為了擴(kuò)大招生量，往往會(huì)在宣傳時(shí)提供虛假的信息，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生誤導(dǎo)。例如在院校的招生宣傳單上，整潔干凈的校園，優(yōu)美的湖泊和草地，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和現(xiàn)代化的教室對(duì)那些正在選擇學(xué)校的學(xué)生具有極大吸引力，但是由于招收學(xué)生多來(lái)自于全國(guó)的各個(gè)城市，無(wú)法提前對(duì)學(xué)校進(jìn)行參觀考察，在報(bào)考并進(jìn)入相應(yīng)的院校時(shí)卻發(fā)現(xiàn)實(shí)際情況與宣傳中具有較大出入。另外還有的院校在招生時(shí)向?qū)W生承諾就業(yè)分配的問(wèn)題，但事實(shí)上只能安排學(xué)生進(jìn)入一些和所學(xué)專(zhuān)業(yè)不相關(guān)的崗位中，并且待遇較差，極大影響了學(xué)生的前途發(fā)展。

面對(duì)來(lái)自公辦院校和私立院校的競(jìng)爭(zhēng)，部分民辦院校會(huì)通過(guò)不正當(dāng)渠道購(gòu)買(mǎi)到高考考生的個(gè)人信息以及考試成績(jī)，然后大量寄出錄取通知書(shū)，導(dǎo)致學(xué)生和家長(zhǎng)在選擇院校時(shí)陷入選擇困難。

三、民辦院校不正當(dāng)招生行為造成的影響

由于民辦院校對(duì)經(jīng)濟(jì)效益的注重，會(huì)嚴(yán)重影響院校的社會(huì)形象，人們會(huì)認(rèn)為民辦院校的辦學(xué)宗旨是為了經(jīng)濟(jì)上的收益，而不是培養(yǎng)人才，認(rèn)為民辦院校過(guò)于商業(yè)化，違背了教育的公益性目的。另外，民辦院校過(guò)度重視招生數(shù)量，會(huì)導(dǎo)致對(duì)教育質(zhì)量的忽視，違背了教育的本質(zhì)。

四、改變民辦院校招生現(xiàn)狀的措施

（一）國(guó)家應(yīng)提高對(duì)民辦院校的支持力度

針對(duì)民辦院校資金緊張問(wèn)題，國(guó)家和政府部門(mén)應(yīng)出臺(tái)相關(guān)支持性政策。例如在《中華人們共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》中指出，中央或者縣級(jí)以上的政府部門(mén)可以對(duì)民辦教育院校在金融貸款方面進(jìn)行相應(yīng)的政策支持，讓民辦院校在辦學(xué)資金問(wèn)題上得到保障，在此基礎(chǔ)上才能有穩(wěn)定的師資力量，并將更多的精力投入到教育中，提高民辦院校辦學(xué)聲譽(yù)，從而穩(wěn)定招生情況。另外，教育部門(mén)可以適當(dāng)?shù)姆艑捗褶k院校招生時(shí)的政策限制，讓民辦院校減少更多在招生方面的精力，重視辦學(xué)質(zhì)量。

（二）規(guī)范招生方法

招生時(shí)的虛假宣傳信息會(huì)給民辦院校造成一定的負(fù)面評(píng)價(jià)和不良聲譽(yù)，不但會(huì)影響招生院校良好辦學(xué)形象的樹(shù)立，還會(huì)損壞所有民辦院校的整體形象。在招生時(shí)，民辦院校一定要本著實(shí)事求是的原則，嚴(yán)格遵守相關(guān)法律法規(guī)，通過(guò)正規(guī)渠道展開(kāi)招生活動(dòng)，和其他院校公平競(jìng)爭(zhēng)。招生時(shí)將學(xué)院的辦學(xué)理念，師資力量，教學(xué)特點(diǎn)等真實(shí)的反應(yīng)給學(xué)生和家長(zhǎng)，歡迎他們前來(lái)參觀校園環(huán)境。

（三）真正提高辦學(xué)質(zhì)量

民辦院校想要獲得穩(wěn)定的生源，首先要從自身的教學(xué)質(zhì)量抓起。教育和學(xué)習(xí)是學(xué)生和家長(zhǎng)選擇院校的最終目的，教學(xué)質(zhì)量才是他們最關(guān)心的問(wèn)題。教學(xué)質(zhì)量的高低會(huì)直接影響學(xué)生們畢業(yè)后的就業(yè)能力，根據(jù)學(xué)生們的就業(yè)能力也能直接體現(xiàn)出該院校的教育水平和質(zhì)量。民辦院校應(yīng)強(qiáng)化學(xué)院管理隊(duì)伍，加強(qiáng)師資力量建設(shè)，配備先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，通過(guò)教學(xué)質(zhì)量上的優(yōu)勢(shì)獲得穩(wěn)定的生源和良好的社會(huì)評(píng)價(jià)。

五、結(jié)語(yǔ)

當(dāng)前民辦高校正面對(duì)形勢(shì)嚴(yán)峻的招生現(xiàn)狀，需要政府部門(mén)和教育部門(mén)聯(lián)合出臺(tái)更有效的扶持政策，同時(shí)民辦院校也要盡快完善招生工作體制，運(yùn)用正確有效的招生方法，保持民辦院校在激烈的教育競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)久發(fā)展。

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