宋志英 李曉媛
【摘要】 分析護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)工作中PDCA(計(jì)劃、實(shí)施、檢查、處理)循環(huán)法的實(shí)際應(yīng)用效果。根據(jù)PDCA循環(huán)管理模式對(duì)臨床護(hù)理質(zhì)量合格率偏低的原因進(jìn)行分析, 并制定整改措施及效果評(píng)價(jià)的方法。經(jīng)過(guò)這一循環(huán)以后, 作者根據(jù)結(jié)果制定下一個(gè)PDCA循環(huán), 當(dāng)結(jié)果達(dá)到目標(biāo)時(shí)則對(duì)計(jì)劃中所確定的對(duì)策和措施進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化, 進(jìn)入下一個(gè)控制循環(huán)(SDCA)當(dāng)結(jié)果未達(dá)到目標(biāo)時(shí)則應(yīng)采取相應(yīng)的對(duì)策, 并進(jìn)入下一個(gè)PDCA循環(huán)。切實(shí)有效落實(shí)護(hù)理工作, 持續(xù)改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量, 提高護(hù)理人員的質(zhì)量意識(shí), 把科學(xué)的管理方法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到護(hù)理工作和護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控過(guò)程中。層層落實(shí), 不斷改進(jìn), 鞏固成績(jī)循環(huán)往復(fù), 持續(xù)改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量。采用PDCA循環(huán)管理模式顯著提高了醫(yī)護(hù)人員的護(hù)理質(zhì)量管理意識(shí), 達(dá)到以及健全護(hù)理工作中的相關(guān)指標(biāo), 使護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控更具有計(jì)劃性、系統(tǒng)性, 環(huán)環(huán)相扣、層層落實(shí)、反復(fù)循環(huán), 促進(jìn)了管理效能的快速提高。
【關(guān)鍵詞】 PDCA循環(huán)法;護(hù)理質(zhì)量;持續(xù)改進(jìn)
DOI:10.14163/j.cnki.11-5547/r.2017.32.110
PDCA循環(huán)管理法是質(zhì)量保證體系運(yùn)轉(zhuǎn)的基本方式, 是一種普遍實(shí)用的管理哲學(xué)[1]。護(hù)理質(zhì)量管理有著顯著的特殊性、廣泛性、持續(xù)性、協(xié)調(diào)性和復(fù)雜性[2-6]。在臨床護(hù)理管理工作中, 如何做好護(hù)理質(zhì)量管理工作, 更好的提高護(hù)理工作效率, 確保護(hù)理安全, 是作者的實(shí)際管理問(wèn)題。本科于2012~2014年在護(hù)理質(zhì)量管理中應(yīng)用PDCA循環(huán)這一科學(xué)的管理方法, 發(fā)現(xiàn)PDCA循環(huán)管理法能夠促進(jìn)科室護(hù)理質(zhì)量得到有效提高, 有極大的應(yīng)用價(jià)值。
1 PDCA循環(huán)管理法
1. 1 人員組成及計(jì)劃階段(P) 本科為心臟血管外科??撇》?, 開(kāi)放床位30張, 護(hù)士14名, 科內(nèi)質(zhì)控小組由護(hù)士長(zhǎng)和
5名護(hù)理師組成。根據(jù)本院護(hù)理部統(tǒng)一制定的管理標(biāo)準(zhǔn), 進(jìn)行本科病區(qū)護(hù)理質(zhì)量管理的全面質(zhì)量監(jiān)控, 旨在不斷提高護(hù)理質(zhì)量, 確保安全。根據(jù)護(hù)理部制定的10項(xiàng)護(hù)理質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合本科實(shí)際情況制定了工作目標(biāo), 并根據(jù)目標(biāo)將計(jì)劃分為:①護(hù)理質(zhì)控項(xiàng)目:將護(hù)理質(zhì)控的內(nèi)容分為病區(qū)管理、優(yōu)質(zhì)護(hù)理管理、急救物品管理、護(hù)理文件管理、護(hù)理安全管理;②人員質(zhì)控項(xiàng)目:將全科護(hù)理人員分為5個(gè)小組, 由5名護(hù)理師擔(dān)任組長(zhǎng), 全科護(hù)士都參與不同的質(zhì)控項(xiàng)目, 實(shí)行人人均參與護(hù)理質(zhì)量管理的層級(jí)管理, 增強(qiáng)護(hù)理人員的護(hù)理質(zhì)量控制能力;③制定護(hù)理質(zhì)量控制目標(biāo)及措施:各質(zhì)控護(hù)理質(zhì)量小組, 根據(jù)本小組所管理的護(hù)理質(zhì)控項(xiàng)目和護(hù)理部的質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)以及本科室實(shí)際情況, 制定出可行的護(hù)理質(zhì)控
目標(biāo)。
1. 2 實(shí)施階段(D)
1. 2. 1 落實(shí)目標(biāo)管理責(zé)任制:按病區(qū)管理、優(yōu)質(zhì)護(hù)理管理、規(guī)范護(hù)理文件書寫、急救物品、藥品管理、護(hù)理安全管理等目標(biāo)責(zé)任制管理。做到事事有人管, 人人有責(zé)任, 事事有標(biāo)準(zhǔn), 做事有依據(jù), 切實(shí)把好護(hù)理質(zhì)量關(guān)。
1. 2. 2 實(shí)施規(guī)范化培訓(xùn):注重年輕護(hù)士培養(yǎng), 堅(jiān)持崗位練兵, 強(qiáng)化基礎(chǔ), 鍛煉技術(shù), 緊抓服務(wù)。注重培養(yǎng)護(hù)理骨干, 鼓勵(lì)外出進(jìn)修學(xué)習(xí), 引進(jìn)新的護(hù)理方法及技術(shù), 按護(hù)理工作要求每年進(jìn)行50項(xiàng)護(hù)理操作, 分月進(jìn)行培訓(xùn)和考核, 并有全年的理論知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)和考核, 根據(jù)科室情況制訂??频睦碚摷凹寄懿僮鞯呐嘤?xùn)和考核, 加強(qiáng)基礎(chǔ)理論和技能。
1. 2. 3 落實(shí)工作制度化:每位護(hù)士必須按照崗位職責(zé)、規(guī)章制度以及各項(xiàng)診療操作規(guī)范進(jìn)行工作, 做到每項(xiàng)工作有程序、有標(biāo)準(zhǔn)、有依據(jù)。
1. 3 檢查階段(C)
1. 3. 1 定期檢查:按質(zhì)控計(jì)劃的5個(gè)小組, 每周五定為工作質(zhì)量專項(xiàng)檢查日, 各質(zhì)控小組按各項(xiàng)質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)對(duì)科室護(hù)理工作進(jìn)行一次全面檢查、記錄、評(píng)分。
1. 3. 2 隨機(jī)檢查:各質(zhì)控小組組長(zhǎng)隨時(shí)對(duì)各護(hù)士的工作情況進(jìn)行檢查、記錄、評(píng)分。
1. 3. 3 護(hù)理部每月1次質(zhì)控檢查記錄、評(píng)分。
1. 3. 4 每月1次科室質(zhì)控會(huì)議:根據(jù)當(dāng)月各組檢查結(jié)果, 以及護(hù)理部檢查反饋情況, 進(jìn)行匯總。對(duì)不合格的問(wèn)題進(jìn)行原因分析, 提出改進(jìn)措施。
1. 3. 5 檢查科室內(nèi)護(hù)理人員質(zhì)量:由科室主任組織, 每個(gè)月制訂科室內(nèi)護(hù)理目標(biāo), 依據(jù)科室具體情況進(jìn)行計(jì)劃性、目的性以及針對(duì)性制訂, 全面分析科室護(hù)理人員在護(hù)理工作實(shí)施中具體的問(wèn)題, 通過(guò)集體討論分析改進(jìn)措施。
1. 3. 6 檢查科室的護(hù)理質(zhì)量:由科室護(hù)士長(zhǎng)組織開(kāi)展, 以相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)作為對(duì)照, 評(píng)價(jià)科室的護(hù)理實(shí)施質(zhì)量, 對(duì)護(hù)理實(shí)施中存在的不足之處進(jìn)行詳細(xì)記錄, 分析其中問(wèn)題出現(xiàn)的原因, 探討有效解決方法, 對(duì)護(hù)理工作中存在的不足進(jìn)行全面監(jiān)控, 并進(jìn)行詳細(xì)記錄, 在總結(jié)會(huì)議上進(jìn)行集體分析。
1. 3. 7 檢查病區(qū)護(hù)理質(zhì)量:由病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)組織進(jìn)行, 每個(gè)月固定一個(gè)時(shí)間對(duì)病區(qū)內(nèi)的護(hù)理實(shí)施情況進(jìn)行全面檢查, 對(duì)其中存在的不足進(jìn)行全面分析, 并召集全部護(hù)理人員討論提出改進(jìn)措施。
1. 4 處理階段(A)
1. 4. 1 每月一次質(zhì)控會(huì)議:針對(duì)檢查過(guò)程中所發(fā)生的問(wèn)題, 找出影響護(hù)理質(zhì)量的因素進(jìn)行科學(xué)分析, 找出主要原因。根據(jù)所發(fā)生問(wèn)題原因及薄弱環(huán)節(jié), 針對(duì)原因采取相應(yīng)措施, 制定下月整改措施。對(duì)壓瘡、管路滑脫等做為專項(xiàng)整改。對(duì)文件書寫、標(biāo)識(shí)不清等問(wèn)題做為普通整改。
1. 4. 2 針對(duì)所發(fā)生問(wèn)題, 制定整改措施, 制定下個(gè)周期的整改目標(biāo), 因此就形成了月有工作安排、周有工作重點(diǎn)、日有工作程序把關(guān)。
1. 4. 3 每季度科室召開(kāi)一次質(zhì)量討論會(huì), 查看、衡量護(hù)理質(zhì)量整體改善情況。
1. 4. 4 經(jīng)過(guò)這一循環(huán)以后, 根據(jù)結(jié)果制定下一個(gè)PDCA循環(huán), 當(dāng)結(jié)果達(dá)到目標(biāo)時(shí)對(duì)計(jì)劃中所確定的對(duì)策和措施進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化, 進(jìn)入下一個(gè)SDCA;當(dāng)結(jié)果未達(dá)到目標(biāo)時(shí)則應(yīng)采取相應(yīng)的對(duì)策(包括采取臨時(shí)遏制措施, 阻止不良后果繼續(xù)惡化)并進(jìn)入下一個(gè)PDCA循環(huán)。endprint
2 討論
經(jīng)過(guò)3年的臨床實(shí)踐PDCA循環(huán)管理模式已基本深入了本科管理, 護(hù)理質(zhì)量得到了持續(xù)提高。本科每位護(hù)士對(duì)質(zhì)量管理及持續(xù)改進(jìn)有了正確的認(rèn)識(shí), 深入到了每位護(hù)士心中, 人人有責(zé)任, 人人都參與。本科的病區(qū)管理、優(yōu)質(zhì)護(hù)理管理、規(guī)范護(hù)理文件書寫、急救物品、藥品管理、護(hù)理安全管理等在完成目標(biāo)的情況下均有了顯著提高, 完善、補(bǔ)充、規(guī)范了質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn), 持續(xù)、落實(shí)、正確執(zhí)行質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn), 促進(jìn)了護(hù)理人員學(xué)習(xí)的主動(dòng)性, 提高了本科護(hù)士的整體水平和素質(zhì)修養(yǎng), 增強(qiáng)了科室凝聚力, 提高了工作效率。
當(dāng)前我國(guó)家醫(yī)學(xué)模式已經(jīng)從傳統(tǒng)模式慢慢轉(zhuǎn)變向現(xiàn)代化方向 , 在醫(yī)學(xué)模式不斷改革中, 護(hù)理工作水平對(duì)于改革質(zhì)量以及結(jié)果非常重要, 護(hù)理工作必須轉(zhuǎn)變?yōu)榭茖W(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化方向, 才能確保符合醫(yī)學(xué)現(xiàn)代化發(fā)展模式[7]。運(yùn)用PDCA循環(huán)模式使護(hù)理質(zhì)量有了明顯提高, 突破了舊觀念、舊標(biāo)準(zhǔn)、舊模式[8-11], 使護(hù)理質(zhì)量控制工作有的放矢、有始有終、目標(biāo)明確、層次清楚、重點(diǎn)突出、環(huán)環(huán)相扣, 體現(xiàn)了質(zhì)量管理的連續(xù)性和系統(tǒng)性, 形成良性循環(huán), 提高了科學(xué)管理水平及護(hù)理人員的觀察力和決策力, 體現(xiàn)了質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)的長(zhǎng)期性和持續(xù)性, 使護(hù)理質(zhì)量有了一個(gè)質(zhì)的飛越。
參考文獻(xiàn)
[1] 李秋潔.護(hù)理管理.北京:人民衛(wèi)生出版社, 2003:91-94.
[2] 劉寶鳳. 基于PDCA 循環(huán)管理法在護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)中應(yīng)用的分析. 中國(guó)現(xiàn)代藥物應(yīng)用, 2013, 7(15):256-257.
[3] 王淑瑛. PDCA循環(huán)管理法在護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)中的應(yīng)用. 中國(guó)實(shí)用神經(jīng)疾病雜志, 2010, 13(12):15-16.
[4] 李海波, 呂慧敏, 趙雅榮. PDCA循環(huán)管理法在優(yōu)質(zhì)護(hù)理質(zhì)量控制中的應(yīng)用. 中國(guó)醫(yī)院管理, 2013, 33(7):74-75.
[5] 王堃, 賈丹妍. PDCA循環(huán)管理法在手術(shù)室護(hù)理管理中的應(yīng)用. 齊魯護(hù)理雜志, 2013, 7(15):132-134.
[6] 彭凌, 林燕. PDCA管理法在護(hù)理臨床教學(xué)管理中的應(yīng)用. 現(xiàn)代中西醫(yī)結(jié)合雜志, 2006, 15(7):979-980.
[7] 李玉虎. PDCA循環(huán)管理法在護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)工作中的實(shí)際應(yīng)用效果分析. 中國(guó)醫(yī)學(xué)創(chuàng)新, 2016, 13(19):83-86.
[8] 付顯芬, 黃靈容. PDCA循環(huán)管理法在護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)中的應(yīng)用效果. 中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理(中英文), 2016, 2(2):115-116.
[9] 黃江蓮, 周惠宏, 曾春嫦, 等. 應(yīng)用PDCA循環(huán)促進(jìn)兒科護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)的體會(huì). 廣西醫(yī)學(xué), 2009, 31(7):1058-1059.
[10] 陳辛華. 應(yīng)用PDCA循環(huán)管理促進(jìn)護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn). 基層醫(yī)學(xué)論壇, 2007, 11(4):156-157.
[11] 楊月英, 朱玉蘭, 魯群英, 等. PDCA 循環(huán)對(duì)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)的影響. 護(hù)理實(shí)踐與研究, 2015(7):87-88.
[收稿日期:2017-08-10]endprint