◎吳興

中職學(xué)校圖書館在教學(xué)中的作用

◎吳興

圖書館是學(xué)校的文獻(xiàn)中心，為學(xué)生提供著大量的書籍和學(xué)習(xí)場(chǎng)地，對(duì)學(xué)校的快速發(fā)展具有重要意義?；诖耍疚木蛯?duì)中職學(xué)校圖書館在教學(xué)中的作用進(jìn)行詳細(xì)闡述，并提出讓中職學(xué)校更好的發(fā)揮圖書館作用的教學(xué)對(duì)策，以期為中職院校的教學(xué)提供參考依據(jù)。

隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，教育也在不斷進(jìn)行改革，中職院校的圖書閱覽室、圖書內(nèi)容也相應(yīng)的發(fā)生了變化，造成圖書館的作用也出現(xiàn)轉(zhuǎn)變?；诖耍疚木蛯?duì)中職院校圖書館現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并闡述圖書館在中職學(xué)校教學(xué)中的重要作用。

圖書館在中職院校中現(xiàn)狀分析

中職院校辦學(xué)理念狹窄?，F(xiàn)階段，中職院校受到傳統(tǒng)觀念的影響，在學(xué)校辦學(xué)過程中理念狹窄，對(duì)自身的教育職能不能充分認(rèn)識(shí)，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一方面，部分中職院校在教學(xué)過程中為了突出自身辦學(xué)特色，只注重學(xué)生技術(shù)培養(yǎng)，單方面認(rèn)為學(xué)生技能高，學(xué)校就會(huì)實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展。另一方面，中職院校在教學(xué)過程中忽視學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，在校園內(nèi)不重視圖書館建設(shè)，造成圖書館在中職院校教學(xué)中發(fā)揮不出應(yīng)有的作用。

中職院校學(xué)生對(duì)圖書館利用低。習(xí)中職院校學(xué)生學(xué)習(xí)能力低，而中職院校在教學(xué)過程中普遍不重視理論知識(shí)學(xué)，只看重技能技術(shù)學(xué)習(xí)。在此種情況下，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣直線下降，不喜歡讀書，也更不會(huì)去圖書館讀書，從而造成學(xué)校圖書館成為擺設(shè)，無法發(fā)揮出應(yīng)有的作用。

圖書館建設(shè)投入不充足。中職院校規(guī)模小，學(xué)校場(chǎng)地小，現(xiàn)有的學(xué)校場(chǎng)地中既要建設(shè)學(xué)生寢室、教學(xué)樓、學(xué)生食堂，還需要為學(xué)生建設(shè)一個(gè)體育操場(chǎng)，在此種情況下，學(xué)校就難以保證圖書館場(chǎng)地大小，無法滿足圖書館的硬件條件。與此同時(shí)，國(guó)家對(duì)中職院校下發(fā)的資金有限，造成中職院校圖書館建設(shè)缺乏充足資金支持，圖書館建設(shè)難以有起色。

圖書館在中職院校教育中的重要作用分析

圖書館是收集、整理、收藏圖書資料的場(chǎng)所，可以為學(xué)生提供閱覽、參考文獻(xiàn)的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生廣泛了解世界歷史，為歷史書籍的完整保存提供了堅(jiān)實(shí)的依據(jù)。隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，信息化時(shí)代的到來，為圖書館的圖書管理工作提供了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以圖書館對(duì)高職院校的教育起到至關(guān)重要的作用，可以推動(dòng)我國(guó)社會(huì)主義物質(zhì)文明的快速發(fā)展。與此同時(shí)，圖書館安靜，可以為學(xué)生提供一個(gè)安靜的場(chǎng)所讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，是學(xué)生進(jìn)行課外活動(dòng)的重要場(chǎng)地。在圖書館學(xué)習(xí)中需要學(xué)生遵守圖書館的借閱制度，并按時(shí)間歸還借閱的圖書，這樣就會(huì)幫助學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。一般情況下，中職院校圖書管理人員需要選用學(xué)生會(huì)干部，學(xué)生在借書之前需要填寫申請(qǐng)，然后按照申請(qǐng)進(jìn)行圖書借閱。另外，受到中職院校的教學(xué)特點(diǎn)，圖書館起到一個(gè)教學(xué)輔助作用，在教學(xué)過程中可以對(duì)學(xué)生日常學(xué)科的學(xué)習(xí)起到至關(guān)重要的作用，受到學(xué)校環(huán)境的影響，中職院校圖書館中需要大量珍藏專業(yè)性的圖書，并提高學(xué)生專業(yè)書籍的收藏量，從而在中職院校教學(xué)中，讓學(xué)生自行去圖書館查閱相應(yīng)書籍，進(jìn)一步提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和解決問題能力，實(shí)現(xiàn)中職院校的教學(xué)目標(biāo)。

發(fā)揮中職學(xué)校圖書館在教育中作用的對(duì)策分析

積極發(fā)揮德育工作的輔助功能。在中職院校發(fā)展過程中，學(xué)生學(xué)習(xí)困難、成績(jī)靠后，思想道德素質(zhì)差，對(duì)中職院校的快速發(fā)展造成嚴(yán)重的影響，面對(duì)此種情況，中職院校在教學(xué)過程中需要積極發(fā)揮圖書館在教育中的作用，具體可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：首先，中職院校需要充分認(rèn)識(shí)圖書館的重要作用，在教學(xué)過程中正確認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)，讓中職院校所有學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中身心健康得到發(fā)展，學(xué)習(xí)潛能被全面激發(fā)，并在教學(xué)過程中將素質(zhì)教學(xué)和個(gè)性教學(xué)相結(jié)合，從而提高學(xué)生道德思想。其次，中職院校需要對(duì)圖書館環(huán)境進(jìn)行美化，為學(xué)生提供一個(gè)良好的圖書館文化環(huán)境，讓學(xué)生在圖書館圖書閱讀過程中找到心靈的安慰，獲取精神食糧，從而在潛移默化中提高中職院校學(xué)生思想道德。最后，中職院校需要對(duì)圖書館書籍進(jìn)行分類，并增添人文書籍、思想道德書籍，讓學(xué)生在對(duì)這些書籍閱讀過程中，提高自身人文情懷，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生可以健康、快樂成長(zhǎng)。

突破發(fā)揮專業(yè)培育的優(yōu)勢(shì)作用。中職院校在教學(xué)過程中需要根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)，中職院校在教學(xué)過程中需要承擔(dān)起當(dāng)代社會(huì)人才培養(yǎng)的需求，所以就需要?jiǎng)?chuàng)新職業(yè)技術(shù)教學(xué)方法，在教學(xué)過程中融入信息技術(shù)，然后對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行更新，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。因此，在此種情況下，中職院校需要在圖書館中引入能夠引領(lǐng)時(shí)代潮流的書籍，并保證這些書籍中包含學(xué)校專業(yè)特色，然后讓學(xué)生在閱讀過程中可以增加自身專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，從而為中職院校學(xué)生未來步入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

積極發(fā)揮專業(yè)知識(shí)館藏潛能。現(xiàn)階段，我國(guó)中職院校在進(jìn)行圖書館建設(shè)過程中需要充分發(fā)揮出圖書館傳統(tǒng)文獻(xiàn)信息服務(wù)職能，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育，并為中職院校學(xué)生提供具有學(xué)校特色專業(yè)知識(shí)的書籍，從而為高職院校學(xué)生奠定基礎(chǔ)。與此同時(shí)，中職院校還學(xué)要積極挖掘?qū)I(yè)文獻(xiàn)知識(shí)的潛能，突出圖書館中專業(yè)特色書籍知識(shí)館藏書的優(yōu)勢(shì)，保證圖書館可以充分發(fā)揮出學(xué)校人文關(guān)懷的作用，為中職院校營(yíng)造一個(gè)良好的圖書學(xué)習(xí)氛圍，從而拓展學(xué)生專業(yè)視野，實(shí)現(xiàn)中職院校教學(xué)目標(biāo)。

總而言之，圖書館在中職院校發(fā)展中具有重要作用，所以各個(gè)中職院校需要不斷對(duì)圖書館進(jìn)行豐富，努力發(fā)揮出圖書館文獻(xiàn)知識(shí)的教育潛能，在圖書館中為學(xué)生開展導(dǎo)讀，讓學(xué)生在圖書館中可以獲取精神食糧和專業(yè)技能，從而開拓中職院校學(xué)生的文化知識(shí)，實(shí)現(xiàn)中職院校的教學(xué)目標(biāo)。

（作者單位：河南省駐馬店農(nóng)業(yè)學(xué)校）