徐晶晶

摘 要：在我國基礎(chǔ)建設(shè)當(dāng)中，水利建設(shè)是重要的構(gòu)成部分。隨著我國水利事業(yè)的快速發(fā)展，水利事業(yè)人才隊伍規(guī)模也在不斷擴增，這對于水利事業(yè)人才隊伍管理提出了新的要求。思想政治工作是水利事業(yè)人才隊伍管理過程中的重要環(huán)節(jié)之一。如果要讓基層水利單位思政工作取得成效，必然離不開一支專業(yè)化的政工隊伍作為支持?；诖?，本文對基層水利政工人員素質(zhì)培養(yǎng)進行了綜合性分析，并提出了一定策略，以供參考。

關(guān)鍵詞：基層水利；政工隊伍；素質(zhì)培養(yǎng)

1 基層水利政工人員基本素質(zhì)要求

做好基層水利單位思想政治工作的關(guān)鍵在于人。這就要求基層水利政工人員具備良好的基本素質(zhì)。首先，基層水利政工人員必須具備堅定的政治覺悟及立場。這就要求基層水利政工人員能夠?qū)ⅠR克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論等重要思想結(jié)合，從中提煉出理論精華用于指導(dǎo)實踐工作。同時，要自覺執(zhí)行黨的基本理論、綱領(lǐng)，不斷增強自我政治鑒別能力，要克制不良思想形成。其次，基層水利政工人員要保持清正廉潔的思想作風(fēng)。政工人員要充分貫徹自身職責(zé)，落實好分內(nèi)的事情；要堅持廉政思想，主動抵御外界誘惑，杜絕貪污腐敗。具體工作當(dāng)中要結(jié)合黨的方針及路線，努力實干，為基層群眾服務(wù)。另外，基層水利政工人員要具備良好的創(chuàng)新意識。政工人員在日常工作中要不充實自我，主動學(xué)習(xí)新知識，善于在工作中造成創(chuàng)新點，突破口，具備良好的問題解決能力，能夠?qū)⑺颊ぷ髀涞綄嵦帯?/p>

2 基層水利政工人員存在的通病

目前來看，部分基層水利政工人員整體素質(zhì)還不夠高，在工作及思想方面還存在一定問題：（1）思想不夠堅定。部分基層水利單位地處偏遠(yuǎn)地區(qū)，工作條件及環(huán)境并不理想。一些政工人員尚未扎根于基層，缺乏主動服務(wù)意識，經(jīng)受不了基層環(huán)境考驗。甚至存在少數(shù)政工人員一心想脫離基層，所以在日常工作當(dāng)中態(tài)度不夠認(rèn)真，缺乏責(zé)任心，思想有所松懈。這些政工人員由于自身思想、信念不夠堅定，容易受到外界不良思想文化影響，導(dǎo)致實際工作出現(xiàn)偏差。（2）業(yè)務(wù)能力有待增強。一些基層水利政工人員盡管具備一定的理論知識水平，但實踐能力相對較弱，特別是青年政工人員實踐能力急需加強。青年政工人員由于社會閱歷、工作經(jīng)驗相對淺薄，無法將理論與實踐充分聯(lián)系起來，也就無法深入到群眾當(dāng)中，這在一定程度上制約了思政工作效能。還有一些政工干部年齡偏大，思想較為保守。盡管他們工作踏實，但在部分問題上顯得“有心無力”，無法跟上時代的節(jié)奏。（3）基層水利政工人員成長空間有限?；鶎铀麊挝辉谡と藛T選拔時普遍存在“用熟不用生”的思想，人才選拔、晉升存在一定局限性。這導(dǎo)致部分優(yōu)秀基層政工人員成長空間有限，無法充分發(fā)揮自己的才干。

3 加強基層水利政工人員素質(zhì)培養(yǎng)的有效策略

3.1 加強思想素質(zhì)培養(yǎng)

思想素質(zhì)是基層水利政工人員最為重要的素質(zhì)之一。在實際工作當(dāng)中，基層水利政工人員要堅定自身政治立場，嚴(yán)格執(zhí)行黨的基本綱領(lǐng)，將社會主義價值觀與實際工作充分關(guān)聯(lián)起來。一方面，要加強政工人員“三掌握”思想培養(yǎng)，即掌握黨的基本方針、路線及政策。正確的理論導(dǎo)向是做好水利基層單位做好政工工作的重要條件。通過加強理論知識教育，不斷提升政工人員理論知識素養(yǎng)，使其在實際工作當(dāng)中能夠以正確的理論來指導(dǎo)相關(guān)工作，避免出現(xiàn)方向偏差。另一方面，要求政工人員培養(yǎng)過程中要將理想信念教育與思政工作充分融合起來。以正確的理想信念、價值觀來武裝相關(guān)人員頭腦，將其工作積極性與主觀能動性充分調(diào)動起來，促使其全身心投入到崗位工作當(dāng)中，進一步增強工作效能。通過樹立良好的理想信念，為政工人員提供有力、可靠的精神力支持。

3.2 加強業(yè)務(wù)素質(zhì)培養(yǎng)

首先，要明確各政工崗位工作職責(zé)及工作程序。通過完善責(zé)任機制建設(shè)，將責(zé)任落實于人，督促政工工作人員完成崗位任務(wù)。其次，政工隊伍領(lǐng)導(dǎo)班子要加強調(diào)研工作，對單位現(xiàn)狀、機構(gòu)、人員情況深入調(diào)查。根據(jù)實際情況，挖掘出思政工作規(guī)律，獲得針對性的措施，進一步提升思政工作效能。再者，思政工作隊伍要將水利建設(shè)及發(fā)展作為工作重心，將理論與實際緊密聯(lián)系起來，盡可能將群眾實際問題與思政教育有機結(jié)合起來。從群眾利益出發(fā)，為群眾辦實事，以獲得群眾的認(rèn)可與信任。另外，政工人員要不斷增強自身實干能力。政工人員不僅要“能說會道”，還要具備良好的文字功底，能夠用文字來表達自身觀點及思想，讓思政工作更有效地實施。同時，要求政工人員要具備良好的自主學(xué)習(xí)意識及能力?；鶎铀麊挝粦?yīng)該鼓勵政工人員參與學(xué)歷再教育，不斷增加知識積累。結(jié)合基層政工干部素質(zhì)差異較大的特點，區(qū)分層次，突出重點，以靈活的方法強化政工干部任職培訓(xùn)，鼓勵其在閑暇之余參與各類講座，不斷豐富其視野。

3.3 為基層水利政工人員創(chuàng)造職業(yè)發(fā)展空間

單位領(lǐng)導(dǎo)要對基層政工各類實際問題進行綜合性分析、探討，結(jié)合政工隊伍實際情況及發(fā)展要求，制定科學(xué)的工作考核、評價方法，形成完整、健全的評價體系。在相關(guān)人員評價過程中，也要注重方式，不能以相同的尺度來進行評價，而是要體現(xiàn)評價的差異性。同時，單位應(yīng)該協(xié)助政工人員，特別是青年政工人員制定合理的職業(yè)規(guī)劃。單位應(yīng)該給予政工人員適當(dāng)?shù)男畔⒅С?，包括單位?nèi)部信息、發(fā)展方向、行業(yè)動態(tài)、人力資源發(fā)展目標(biāo)等，為政工人員職業(yè)生涯規(guī)劃提供有力參考，根據(jù)職工特點及特長，制定出多重職業(yè)規(guī)劃路徑。另外，要建立有效的激勵制度。對于業(yè)務(wù)能力突出、工作業(yè)績優(yōu)秀的職工給予充分肯定，將其樹立為榜樣，使其獲得榮譽感，并給予一定物質(zhì)獎勵，鼓勵其再接再厲，進一步提升其工作積極性。

4 結(jié)語

基層水利單位政工工作的落實離不開一支專業(yè)化、高素質(zhì)的政工隊伍作為支持。在基層政工人員培養(yǎng)，除了要加強其思想素質(zhì)培養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)培養(yǎng)外，還應(yīng)該協(xié)助其做好職業(yè)規(guī)劃，創(chuàng)造良好的職業(yè)發(fā)展空間，為政工人才隊伍持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

參考文獻

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