張?jiān)龌?/p>

摘要：探究以字母表為導(dǎo)向的英語詞匯學(xué)習(xí)策略：構(gòu)詞法策略，以字母表為基本“方”向，以英語構(gòu)詞規(guī)律為根本“法”則，以ABC列傳的形式，匯學(xué)法和記法于一身，集知識(shí)和技能為一體，旨在幫助英語學(xué)習(xí)者掌握詞匯學(xué)習(xí)規(guī)律，擴(kuò)大詞匯量，提高學(xué)習(xí)效率。

關(guān)鍵詞：字母表；導(dǎo)向；拓展詞匯量；學(xué)法和記法；學(xué)習(xí)效率

詞匯之于語言的重要性，就好比萬丈高樓中的一塊塊磚石，是最基本的元素，語言離開了詞匯，就如高樓離開了磚石，一切便都不存在了?！癢ithout grammar very little can be conveyed， without vocabulary nothing can be conveyed.（沒有語法，難以表達(dá)，沒有詞匯，無法表達(dá)。）”。--語言學(xué)家威爾金斯語。

一、構(gòu)詞法策略ABC

英語構(gòu)詞法主要包括縮略法、逆成法、拼綴法、截短法、合成法、轉(zhuǎn)化法和派生法，其中縮略法、拼綴法和派生法最為典型。

1、縮略法。利用首字母縮略形式構(gòu)成新詞是語言的一種普遍現(xiàn)象，已有兩千年的歷史

[1]。如“中國共產(chǎn)黨”縮略成“中共”，英語中也有ATM，BBC，CD和AIDS，BASIC， CARE 等縮略詞。首字母縮略詞已成為語言中新鮮成分的重要來源，非?；钴S，十分多產(chǎn)。首字母縮略詞包括acronym（首字母縮拼詞）和initialism（首字母縮略詞）。二者的構(gòu)成方式和構(gòu)成特點(diǎn)沒有任何區(qū)別，主要區(qū)別在于所構(gòu)成的縮略詞的讀音方式。前者按單詞而不是按字母讀音，如：NATO（the North Atlantic Treaty Organization）讀作[‘neit？u]；而后者則按單個(gè)字母逐一讀音，如： VIP （Very Important Person） 讀作[‘vi‘a(chǎn)？‘pi]。（1）（縮略法之）首字母縮略法策略ABC，見表1。（2）（縮略法之）首字母縮拼法策略ABC，見表2。

2、拼綴法策略ABC，見表3。

3、合成法策略ABC，見表4。

4、派生法策略ABC。

漢語和英語的構(gòu)詞法有許多相似之處，漢字的偏旁部首和英語的派生法（前綴、后綴）是很有特色的構(gòu)詞部件：它們“構(gòu)字能力強(qiáng)、利用率高”。比如：一個(gè)“三點(diǎn)水”（氵）與其他部件組合，可以構(gòu)成“江、河、湖、?！钡?00多個(gè)漢字，同樣地，英語的前綴anti-也可以與許多的詞匯或構(gòu)詞部件組合，構(gòu)成anti-air，antibody，anticancer， antidote， antielectron，antifat， antigen， antihuman， antiicon，antijam， antiknock， antilabor， antimissile，antinuclear， antioxygen， antiparticle，antiracism， antitank， antiunion， antivirus，antiwar， antixenic， antiyankeeism， antizyme等。漢字的偏旁部首和英語的前綴、后綴一般都有明顯的意義，可以幫助學(xué)生了解字義、記憶字形。因此，掌握英語派生法的構(gòu)詞規(guī)律--前綴和后綴，對(duì)于理解詞義、拓展詞匯具有重要作用。

（1）英語前綴ABC，見表5。

（2）英語后綴ABC，見表6。

二、結(jié)語

詞匯量的豐富與否，是學(xué)生能否無障礙地用語言進(jìn)行表達(dá)的關(guān)鍵，一定程度上，詞匯量也決定了學(xué)生英語語言知識(shí)和語言技能的水平。因此，在語言教學(xué)中，要將詞匯教學(xué)作為整個(gè)語言教學(xué)中的重中之重，采取“有趣、有序、有益”的策略，提高學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)能力。

參考文獻(xiàn)

[1] 陳英和，仲寧寧，耿柳娜.關(guān)于數(shù)學(xué)應(yīng)用題心理表征策略的新理論[J].心理科學(xué). 2004（01）.

[2] 李源.超級(jí)全腦快速學(xué)習(xí)法[M].延吉：延邊大學(xué)出版社，2002，1.endprint