趙佳怡

中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。

中國(guó)共青團(tuán)在民辦學(xué)校中意義非凡。

積極穩(wěn)妥推進(jìn)學(xué)校共青團(tuán)改革，制定并組織落實(shí)改革實(shí)施方案。結(jié)合學(xué)校共青團(tuán)實(shí)際，認(rèn)真調(diào)研和及時(shí)制定完善學(xué)校共青團(tuán)改革實(shí)施方案，經(jīng)批準(zhǔn)后實(shí)抓好落實(shí)。指導(dǎo)督促各省級(jí)委學(xué)校部、各高校團(tuán)委以及具備條件的民辦中學(xué)，之中學(xué)校團(tuán)委，結(jié)合實(shí)際全面深化教育。

加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)工作，引導(dǎo)青年學(xué)生的黨話，跟黨走。

將加強(qiáng)青年學(xué)生思想政治引領(lǐng)和價(jià)值引領(lǐng)作為根本任務(wù)，以中國(guó)夢(mèng)和中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育為主題，以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神為統(tǒng)領(lǐng)，以培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，提升學(xué)校組織工作的精準(zhǔn)化，精益化。

深化開展理想信念教育。

準(zhǔn)確把握主題，積極組織開展中國(guó)夢(mèng)和中國(guó)特色社會(huì)主義，以習(xí)近平總書記為黨中央治國(guó)理政新理念新思想戰(zhàn)略，愛國(guó)主義“我們是共產(chǎn)主義接班人”黨的十八屆五中全會(huì)等主題宣傳教育。加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，通過團(tuán)日活動(dòng)，座談會(huì)等引領(lǐng)青年學(xué)生增強(qiáng)愛國(guó)之情，砥礪強(qiáng)國(guó)之志，實(shí)踐扳國(guó)之行，自覺堅(jiān)持愛國(guó)主義和愛國(guó)，愛社會(huì)相統(tǒng)一。加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育，持續(xù)推進(jìn)新疆、西藏與內(nèi)地中學(xué)生結(jié)對(duì)于工作。大力開展培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作用。

從嚴(yán)治國(guó)，抓學(xué)校共青團(tuán)基礎(chǔ)建設(shè)。

深入實(shí)施民辦學(xué)校共青團(tuán)“強(qiáng)基固本”工程，通過配好配強(qiáng)學(xué)校團(tuán)委書記，班委會(huì)和團(tuán)支部建設(shè)。促進(jìn)學(xué)校共青團(tuán)組織體系良好運(yùn)轉(zhuǎn)，提供干部培訓(xùn)、工作載體和資源支持。強(qiáng)化民辦高學(xué)校的共青團(tuán)作。廣泛開展校園文化活動(dòng)，建立健全工作機(jī)制，創(chuàng)新開展社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)，促進(jìn)群眾性課外鍛煉活動(dòng)，幫助解決實(shí)際困難需求，加強(qiáng)對(duì)高校青年教師的聯(lián)系和服務(wù)，加強(qiáng)學(xué)校共青團(tuán)員先進(jìn)性建設(shè)。

堅(jiān)持為學(xué)生辦實(shí)事。

大力開展素質(zhì)拓展教育。提高自身素質(zhì)，將是民辦高校學(xué)生步入社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的前提，對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升也是非常重要的。此種情況，其對(duì)團(tuán)組織提升學(xué)生綜合素質(zhì)這一重要領(lǐng)域，提供廣闊性空間，同時(shí)限制了團(tuán)組織開展活動(dòng)時(shí)間，將團(tuán)組織在學(xué)生及學(xué)校發(fā)展中的地位及作用凸顯出來(lái)。因此說(shuō)，其是一種機(jī)遇，同時(shí)是一種挑戰(zhàn)。民辦高校團(tuán)組織，需多提高學(xué)生綜合素質(zhì)，同時(shí)要將民辦高校團(tuán)組織自身優(yōu)勢(shì)充分性的發(fā)揮出來(lái)。例如，為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，以及社會(huì)適應(yīng)能力，可通過組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為日后參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)做好準(zhǔn)備；且為了培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，可開展公益性的志愿服務(wù)等活動(dòng)，促使學(xué)生可積極奉獻(xiàn)社會(huì)、幫助他人；為了盡力開闊學(xué)生的視野，拓寬其知識(shí)面，可組織專題講座，對(duì)各種課外學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，廣泛性開展等。

堅(jiān)持學(xué)生工作以德育為先。在育人目標(biāo)上，普通及民辦高校間是完全一致的，但是二者間的辦學(xué)機(jī)制是不同的。民辦高校學(xué)結(jié)合起學(xué)生的思想實(shí)際，同時(shí)將學(xué)生思想政治工作放置于首位，將工作的實(shí)效性及針對(duì)性增強(qiáng)。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)道德及社會(huì)功德的教育，需將學(xué)生將來(lái)就業(yè)的特點(diǎn)積極的結(jié)合起來(lái)，將學(xué)生的精神境界及思想素質(zhì)全面化的提升。

將切實(shí)有效服務(wù)提供給學(xué)生，注重維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。團(tuán)組織需讓同學(xué)們得實(shí)惠，為學(xué)生辦實(shí)事，竭誠(chéng)為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)。需鍛煉學(xué)生的自我提升、管理及服務(wù)的能力，同時(shí)需正確性表達(dá)學(xué)生的意愿，主動(dòng)性和校方協(xié)商溝通，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，正確表達(dá)學(xué)生的意愿。

加強(qiáng)校園文化建設(shè)。文化，是相對(duì)于經(jīng)濟(jì)政治而言的人類全部精神活動(dòng)及其產(chǎn)品。而校園文化，可促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提高人文素養(yǎng)，陶冶學(xué)生情操。民辦高校中學(xué)校的綜合功能及機(jī)制還不太完善，其正處于初創(chuàng)的階段，尚未形成濃郁的學(xué)術(shù)氛圍。團(tuán)組織應(yīng)該多創(chuàng)造一些可展示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，有針對(duì)性的組織一些豐富多彩、生的活潑的校園文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，創(chuàng)造出良好的校園氛圍，增長(zhǎng)學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)及生活知識(shí)，同時(shí)一定程度上，對(duì)學(xué)生精神壓力進(jìn)行緩解。

總而言之，從艱難的探索發(fā)展中，民辦高校已經(jīng)進(jìn)入到發(fā)展階段，且在大膽的實(shí)踐中，民辦學(xué)校共青團(tuán)的工作，不斷的完善及總結(jié)，要將共青團(tuán)工作的新思路突出，同時(shí)需共青團(tuán)工作的大格局所融入，將民辦學(xué)校共青團(tuán)工作的品牌，早日樹立起來(lái)。endprint