趙彩玉

摘要：維漢雙語學(xué)習(xí)中很重要的一點(diǎn)就是掌握維吾爾語合成動(dòng)詞的語法意義，不僅可以加強(qiáng)漢維翻譯中的理解，還可以豐富維吾爾語的詞匯量。學(xué)習(xí)維吾爾語合成動(dòng)詞的語法意義同樣也是語言學(xué)中一個(gè)重要的組成部分，更是翻譯實(shí)踐中的一個(gè)重難點(diǎn)。本文根據(jù)《木頭耳朵》一書，從維吾爾語合成動(dòng)詞的定義、分類、表達(dá)形式的語義特點(diǎn)以及對(duì)漢維語合成動(dòng)詞的差異進(jìn)行分析，并對(duì)維吾爾語合成動(dòng)詞作了一個(gè)全面的闡述，通過對(duì)合成動(dòng)詞語匯意義的進(jìn)一步分析，為以后漢維翻譯的實(shí)踐過程提供了理論基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：合成動(dòng)詞；翻譯方法；表達(dá)效果；對(duì)比研究

句子是語言的最大語法單位，而詞是構(gòu)成句子的最小要素，準(zhǔn)確把握詞義對(duì)翻譯起著重要作用。本文通過研究維吾爾語合成動(dòng)詞的語法意義，在今后翻譯維吾爾語文學(xué)作品時(shí)，可在段落分析前，先對(duì)句子內(nèi)短語分析，再以短語為組成元素進(jìn)行句法分析，就可以把翻譯過程中復(fù)雜的問題采用分而治之的策略，降低翻譯的難度，且又提高翻譯準(zhǔn)確性，對(duì)于理解作品中心，把握作者要表達(dá)的思想感情和審美追求有一定的推動(dòng)作用。

一、維吾爾語中的短語

動(dòng)詞短語指?jìng)€(gè)別動(dòng)詞可以和一些別的詞構(gòu)成短語（以動(dòng)詞為中心），表達(dá)一個(gè)概念，其作用和一個(gè)單獨(dú)的動(dòng)詞類似，這種固定搭配叫動(dòng)詞短語。維吾爾語動(dòng)詞短語是指由兩個(gè)或兩個(gè)以上的獨(dú)立的詞素結(jié)合產(chǎn)生一個(gè)新詞，并具有新的意義，但產(chǎn)生的新詞又與原來兩個(gè)獨(dú)立詞的意義息息相關(guān)。按構(gòu)成方式，它又可以分為派生動(dòng)詞與合成動(dòng)詞兩種。

（一）由詞干綴接構(gòu)詞詞綴派生的動(dòng)詞稱為派生動(dòng)詞。例：

- 加強(qiáng) - 尋找

（二）由兩個(gè)或者兩個(gè)以上的詞根按一定方式組合構(gòu)成的動(dòng)詞稱為合成動(dòng)詞。例：

- 歡迎 - 實(shí)行

但是在翻譯過程中不可一味的逐詞逐句死譯，需要譯者根據(jù)句子所在語境進(jìn)行意譯，并用恰當(dāng)?shù)臐h語詞組準(zhǔn)確的表達(dá)就成為一個(gè)重要的課題。本文就合成動(dòng)詞的語法意義及在漢語翻譯中的方法進(jìn)行了研究。

二、具體形式

（一） 與一些表示動(dòng)作意義的名詞結(jié)合既可以構(gòu)成及物動(dòng)詞也可以構(gòu)成不及物動(dòng)詞

及物動(dòng)詞 不及物動(dòng)詞

渴望 幫助

例

（選自《木頭耳朵》154頁5-17行）

譯文：

現(xiàn)在沒有拐杖的瞎子在路上走一步路的艱難你是很難體會(huì)到的。所以，在現(xiàn)在這個(gè)知識(shí)面不斷變化的今天，我們應(yīng)該更加努力，我這樣想。和爸爸的聊天會(huì)給我許多有趣的東西，但是他比我忙，由于花授粉實(shí)驗(yàn)工作的原因很少回家，請(qǐng)求你的原諒。

“現(xiàn)在扛著坎土曼干活的人只剩下我們了嗎？”這樣的想法在我的腦子里像閃電一般一閃而過。

“你們的家就像我們的家一樣”巴麗克孜當(dāng)時(shí)說。

分析： 原指忽閃，一種狀態(tài)，比如忽閃忽閃的星星，湖面上波光粼粼的樹的倒影等。在這里指的是“腦子一閃而過的想法”，如果譯為忽然的想法，就表示這個(gè)想法一直存在，而在這里作家想表達(dá)的是在當(dāng)今這個(gè)靠知識(shí)當(dāng)飯碗的的時(shí)代，扛著傳統(tǒng)勞作工具謀生的人越來越少，在這里突出表現(xiàn)我想表達(dá)出的對(duì)于扛著坎土曼勞作的這件事實(shí)的懷疑，所以腦子里一閃而過了這種想法，也更貼切原作所要表達(dá)的意思。

（二） 與形容詞結(jié)合皆構(gòu)成及物動(dòng)詞

毀壞 解放

例

（選自《木頭耳朵》25頁20-25行）

譯文：

這樣的話我聽的太多了，我的耳朵都要聾了。尤其是在受傷的這段日子每天嘮叨都要把我叨叨成勺子了，薩萊姆說著朝孜萊拉吐舌頭。

貝格塔西說“你們不要插話！聽賽米說話?！?/p>

分析： 本意指瘋子、精神病患者。作品想想表達(dá)的是每天聽著叨叨，同樣的話聽的人頭疼，多少有點(diǎn)厭煩的感覺在里面。在這里與 結(jié)合構(gòu)成合成動(dòng)詞，變成勺子，意在說明每天聽重復(fù)的話不變成精神病那么離神經(jīng)病也不遠(yuǎn)了，有一種無奈的感情包含在里面。

三、名詞與結(jié)合多為動(dòng)補(bǔ)關(guān)系，是不及物動(dòng)詞，與形容詞結(jié)合構(gòu)成及物動(dòng)詞

休息 歡迎

例

（選自《木頭耳朵》105頁7-16行）

譯文：

“我歡迎你，來給我?guī)椭娜宋覛g迎你。”“我不是幫你，我是為了幫助孩子們來的，傳來一個(gè)洪亮的聲音?！薄澳憔谷桓以谖业拿媲罢f大話，你到底是誰？” “這些孩子的英雄！” “你現(xiàn)在也開始吹牛了啊，薩熱木聽了賽米說的話后說道?！薄皼]有吹牛，是真的。這些孩子那個(gè)時(shí)候沖過來蜂擁而至的給我支持。賦予我無窮的力量?！?/p>

分析： 原指反對(duì)、反抗、對(duì)面。在它后邊加一個(gè) 構(gòu)成合成動(dòng)詞，翻譯為歡迎。因?yàn)槲矣龅搅死щy，所以我迫切的希望有人可以來幫助我解決這個(gè)困難，這里我就迫切的歡迎來一個(gè)可以幫助我解決問題的人，所以我是熱烈歡迎的。

四、關(guān)于合成動(dòng)詞的語匯意義的進(jìn)一步分析

（一）對(duì)合成動(dòng)詞的進(jìn)一步分析

由兩個(gè)或兩個(gè)以上意義有聯(lián)系的詞，按一定的語法規(guī)則組合起來的語言單位是合成動(dòng)詞，又稱短語。短語和詞一樣，也是造句單位，是構(gòu)成句子的材料。但是短語和詞又有區(qū)別，短語是由幾個(gè)具有獨(dú)立詞匯意義和語法意義的詞組成的，表示一個(gè)統(tǒng)一，但又可以分解的概念。詞組內(nèi)部各詞的組合不是十分確定的，比較自由。所以短語是比詞大的一個(gè)語言片段。

短語也不同于句子，不能表達(dá)完整的思想，不具備述謂性，所以它不是交際單位。短語不具備句子所必須的語調(diào)、語氣等句法特征，短語內(nèi)部詞與詞之間的聯(lián)系方式也不同于句子，沒有大多數(shù)句子所具備的主謂一致關(guān)系。

（二）漢語、維吾爾語、英語中都有合成動(dòng)詞

漢語短語由兩個(gè)以上的詞所組成，一般上不算是完整的句子。根據(jù)詞性可分為聯(lián)合短語、偏正短語、兼語短語、同位短語等等。例如：

聯(lián)合短語：“高大威猛”、“又唱又跳”

偏正短語：“我的媽媽”、“美國(guó)總統(tǒng)”

英語短語由兩個(gè)或者兩個(gè)以上的詞組組合起來構(gòu)成的具有一定語法結(jié)構(gòu)的詞組。例：

Climb the wall 這個(gè)詞組依照字面意義就是爬墻，但是我們把它放在句子中、一定的語境中之后，就會(huì)延伸出比喻人坐立不安，困難的狀態(tài)，也可以翻譯為熱鍋上的螞蟻、寢食不安等等，這就說明無論任何一種詞組的語匯意義都是為翻譯做鋪墊的，我們通過語境和句子分析，選擇恰當(dāng)漢語意思的詞語對(duì)應(yīng)的翻譯，才能做到真正的忠實(shí)原作品，幫助譯者更好的理解作品的意思，把握作家所要表達(dá)的思想感情和審美追求。

維吾爾語中的合成動(dòng)詞短語就相當(dāng)于我們英語中的動(dòng)詞短語。英語中的動(dòng)詞短語是由兩個(gè)或者兩個(gè)以上的要素構(gòu)成，各個(gè)組成有素的基本義項(xiàng)從核心義出發(fā)，可以向外延伸，外延越大，離核心義越遠(yuǎn)，義項(xiàng)就越多。也就說動(dòng)詞短語除了具有字面義之外，還具有不同程度的隱晦性，即具有引申義。這就要求在我們翻譯的過程中就要把握語境，通過上下文的分析，選擇恰當(dāng)?shù)牧x項(xiàng)。

五、結(jié)論

通過對(duì)比研究，我們得出維吾爾語詞通過合成的方式結(jié)合，使得維吾爾語的詞匯量增加，它具有比詞大的特性，具有對(duì)偶性，這樣的方式也一定程度上擴(kuò)大了維吾爾語的詞匯量。掌握合成動(dòng)詞對(duì)我們的翻譯實(shí)踐起著重要作用。在翻譯過程中首先可以對(duì)句子內(nèi)的短語進(jìn)行分析理解，然后再理解句子段落就會(huì)更方便，更有利于我們正確理解，把握翻譯作品的中心，而合成動(dòng)詞所產(chǎn)生的新意義也使我們翻譯的作品不那么生硬，更具有語言的優(yōu)美性和作品追求的審美標(biāo)準(zhǔn)。

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（作者單位：喀什大學(xué)）