陳香月

摘 要：隨著社會的發(fā)展，時代的進(jìn)步，英語越來越成為一門非常重要的學(xué)科。優(yōu)秀的英語人才可以幫助一個企業(yè)與國外的一些企業(yè)建立良好的商業(yè)往來，進(jìn)而能夠最大限度地促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。作為對人才培養(yǎng)的教育，這就需要不斷改革，進(jìn)而能夠培養(yǎng)滿足社會需要的英語人才。作為一個人求學(xué)時期非常重要的高中階段，英語教學(xué)效率的提高就顯得更加重要，它對于學(xué)生整個生涯英語學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)有至關(guān)重要的作用。學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的增強會在很大程度上提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力，能夠為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)?；诙嗄甑膹臉I(yè)經(jīng)驗，對高中階段學(xué)生英語中自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)提出一些看法。

關(guān)鍵詞：高中英語；自主學(xué)習(xí)；培養(yǎng)策略；重要性

英語作為全世界通用的語言，對于我國企業(yè)走出國門，在全球化的進(jìn)程中占有一席之位有著非常重要的作用。同時，近現(xiàn)代的科技起源主要是西方，這就意味著很多先進(jìn)技術(shù)和理論都集中于西方，都是以英文書籍而存在，我們國家的學(xué)者和技術(shù)人員想要趕超西方國家，想要學(xué)習(xí)和借鑒西方的先進(jìn)技術(shù)和理論，進(jìn)而為我們國家自己所用，這就需要閱讀純原味的英文文章，這樣才能更加理解原來文章中的意思。這就需要我們達(dá)到很高的英文水平。作為整個求學(xué)時期的高中階段，高中英語的學(xué)習(xí)對我們整個學(xué)習(xí)生涯會產(chǎn)生重大影響，特別是英語專業(yè)的學(xué)習(xí)。而在課堂教學(xué)中，老師所教的東西都是有限的，這需要學(xué)生能夠在課堂之余進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，這就需要學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中能夠有很強的自學(xué)能力。筆者基于多年的從業(yè)經(jīng)驗，首先對英語學(xué)習(xí)中自主學(xué)習(xí)能力的重要性做了詳細(xì)闡述，接著就如何能夠更好地培養(yǎng)英語自主學(xué)習(xí)能力提出自己的一些看法，希望能夠給予相關(guān)的從業(yè)者一點經(jīng)驗借鑒。

一、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的重要性

1.有利于增強學(xué)生自信心

由于其語言性，整個英語的學(xué)習(xí)非常難。英語學(xué)習(xí)得好，不僅僅需要很好的方法和學(xué)習(xí)技巧，同時還需要很堅強的學(xué)習(xí)意志，能夠使學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)。而自主學(xué)習(xí)能力的提高在很大程度上就可以克服這一點，能夠增強學(xué)生的自信心。

2.有利于學(xué)生更好地運用知識和技能

對于學(xué)生來說，自主學(xué)習(xí)能力的表現(xiàn)主要是能夠自主進(jìn)行英語課堂教學(xué)的預(yù)習(xí)，自己能夠很好地進(jìn)行課程學(xué)習(xí)內(nèi)容的預(yù)習(xí)，會使學(xué)生能夠很好地將自己所需的知識得到合理運用。

3.有利于學(xué)生形成終身學(xué)習(xí)的能力

自主學(xué)習(xí)能力的提高最重要的一個功能就是使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中有很好的學(xué)習(xí)能力。學(xué)生能夠在自己想要學(xué)習(xí)的時候進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，而不會看到一些東西想要進(jìn)行學(xué)習(xí)卻無能

為力。

二、高中英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的策略

1.轉(zhuǎn)變教學(xué)理念和教學(xué)方法

對于學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提高，老師的引導(dǎo)起著一個非常重要的作用。對于老師而言，首先需要轉(zhuǎn)變的就是教學(xué)理念，需要老師在平時上課的過程中，要不斷對學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)能力觀念的強化，使得學(xué)生能夠在日常學(xué)習(xí)中潛移默化形成良好的自主學(xué)習(xí)能力。同時，老師也要不斷改變自己的教學(xué)方式，能夠在教學(xué)的過程中通過教學(xué)方式來對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力進(jìn)行鍛煉，進(jìn)而使學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力達(dá)到較高水平。

2.“開放型”任務(wù)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力

老師可以經(jīng)常給學(xué)生布置一些相對開放的任務(wù)，使學(xué)生在課堂之外能夠通過自己的能力來進(jìn)行任務(wù)的完成。在完成任務(wù)的過程中，不可能全部是課堂上講授的內(nèi)容和知識，肯定會有一些學(xué)生之前沒有學(xué)習(xí)到的東西。而學(xué)生想要解決問題和完成任務(wù)，則必須要通過自主的學(xué)習(xí)能力來完成知識的學(xué)習(xí)，這樣就會鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

3.以現(xiàn)代計算機技術(shù)為基礎(chǔ)構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的平臺

提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的途徑還有一個，就是為學(xué)生專門構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的平臺，或者引導(dǎo)學(xué)生通過計算機來進(jìn)行英語知識的自主學(xué)習(xí)，這樣而言就能夠使學(xué)生在課堂之余找到學(xué)習(xí)的途徑，能夠?qū)W習(xí)到自己感興趣的知識，進(jìn)而提高自己的自主學(xué)習(xí)能力。

綜上所述，英語學(xué)習(xí)中自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)是非常重要的，自主學(xué)習(xí)能力的提高不僅僅能夠使學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的過程中激發(fā)對英語的興趣，進(jìn)而提高英語課堂的教學(xué)效率，同時，自主學(xué)習(xí)能力的提高還會使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中能夠自主進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，進(jìn)而使學(xué)生能夠更好地適應(yīng)整個社會的發(fā)展，而英語自主學(xué)習(xí)能力的提高，不僅僅需要學(xué)生自己的努力，同時也需要老師進(jìn)行一定的指引。

參考文獻(xiàn)：

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編輯 孫玲娟