闞佳偉

【摘 要】隨著時(shí)代的進(jìn)步，動(dòng)畫(huà)電影逐漸被搬上熒幕，以另一種方式和觀眾見(jiàn)面，在產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值的同時(shí)，也給觀眾留下了深刻的教育意義，蘊(yùn)含著引人深思的哲學(xué)道理，而且折射出時(shí)代的審美文化，技術(shù)和文化的發(fā)展給予了動(dòng)畫(huà)電影無(wú)限的展示空間，無(wú)論在表現(xiàn)力和傳播方式上都帶有新時(shí)代下的藝術(shù)氣息，《鬼媽媽》這部動(dòng)畫(huà)電影是更傾向于真實(shí)電影拍攝的定格動(dòng)畫(huà)，保留了手工制作的那種最原始的美感，在感受視覺(jué)震撼的同時(shí)也收獲了來(lái)自心靈深處的觸動(dòng)。

【關(guān)鍵詞】動(dòng)畫(huà)電影；定格動(dòng)畫(huà)；鬼媽媽

《鬼媽媽》講述了小女孩卡洛琳在搬進(jìn)新家之后發(fā)生的一系列的故事，該故事腳本改編自英國(guó)作家尼爾·蓋曼的同名作品《鬼媽媽》，從原著看，我們就能真切的體會(huì)到全篇充斥著詭異的世界觀和獨(dú)具特色的景物描寫(xiě)，此外，導(dǎo)演亨利·塞利，一位非常“懷舊”的導(dǎo)演，以《鬼媽媽》為平臺(tái)，來(lái)完成另一個(gè)驚人的夙愿，即：完成第一部以3D表現(xiàn)手法拍攝出來(lái)的“定格動(dòng)畫(huà)”。

一、故事的內(nèi)容介紹

小女孩卡洛琳在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，搬到了一個(gè)名叫“粉色城堡公寓”的新家，在這里卡洛琳認(rèn)識(shí)了新的鄰居，一切對(duì)她來(lái)說(shuō)，都是新鮮的、充滿(mǎn)好奇的。由于爸爸媽媽忙于劇本創(chuàng)作，沒(méi)有足夠的時(shí)間去照顧她，讓她獨(dú)自一個(gè)人去打發(fā)時(shí)間，在新家里，她無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一扇神秘的門(mén)，用一把鑰匙通過(guò)了那扇門(mén)，進(jìn)入了一個(gè)與現(xiàn)實(shí)平行的世界，她還碰見(jiàn)了自己的另一個(gè)媽媽?zhuān)c現(xiàn)實(shí)中那個(gè)整日坐在電腦前忙于劇本創(chuàng)作的媽媽截然相反，無(wú)意間讓卡洛琳感受到了“家”的溫暖，更向往這種有人關(guān)愛(ài)的生活。但是，在細(xì)心的相處下來(lái)，卡洛琳發(fā)現(xiàn)，這種令人向往的生活的面紗之下，隱藏著一個(gè)可怕的秘密，也要付出相應(yīng)的代價(jià)，這位“媽媽”要把卡洛琳的眼睛也變成紐扣，永遠(yuǎn)的和他們一起呆在這個(gè)平行世界里，為了讓卡洛琳妥協(xié)，這個(gè)“媽媽”用盡各種辦法，但是，卡洛琳的勇敢最后戰(zhàn)勝了這個(gè)由怪物蜘蛛變成的“媽媽”，當(dāng)然，故事的結(jié)局都是大團(tuán)圓的，現(xiàn)實(shí)中的爸爸媽媽回到了卡洛琳的身邊，并且完成了工作，爸爸有時(shí)間和卡洛琳一起玩耍，在卡洛琳進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)前，媽媽小心翼翼的把禮物放到了床邊，讓卡洛琳感受到了愛(ài)的味道，全家人也有時(shí)間和“粉紅城堡公寓”的鄰居們一起栽種郁金香花，一起品嘗匹薩和檸檬水。

二、創(chuàng)作內(nèi)容的分析

（一）在該動(dòng)畫(huà)電影中的動(dòng)作設(shè)計(jì)

壞比——卡洛琳新家的鄰居，豐富的面部表情，以及靈活的肢體動(dòng)作，在遇到危機(jī)情況的時(shí)候，總是沖鋒陷陣式的沖到最前面，是卡洛琳值得深交的小伙伴。

另一個(gè)“媽媽”：卡洛琳在與現(xiàn)實(shí)平行的世界當(dāng)中的“媽媽”，用偽善的面具隱藏恐怖的外表，夸張的動(dòng)作幅度，在性格和心靈上與現(xiàn)實(shí)中的媽媽有很大的偏差。

在拍攝過(guò)程中，女主人公也就是卡洛琳的身影貫穿于每個(gè)情景之中，所有的故事情節(jié)也都是圍繞卡洛琳這個(gè)角色為基礎(chǔ)展開(kāi)的。

（二）背景與角色色彩的關(guān)系處理

該動(dòng)畫(huà)電影背景色大多明度、純度很低，畫(huà)面整體營(yíng)造的氛圍很昏暗，基本沒(méi)有高純度的物體顏色出現(xiàn)，作為配角的人物，例如媽媽、爸爸、小男孩壞比的衣服也總是能和背景融合到一起，女孩卡洛琳的衣服色彩總是純度明度較高，活躍在每一個(gè)場(chǎng)景當(dāng)中，更加把作為主角的卡洛琳的想象凸顯出來(lái)。

（三）畫(huà)面冷暖對(duì)比的處理

分別通過(guò)冷光和暖光表現(xiàn)卡洛琳在兩個(gè)家里的生活狀態(tài)，在現(xiàn)實(shí)中的爸爸媽媽很忙，沒(méi)有時(shí)間照顧卡洛琳，甚至連一頓豐盛的晚餐都沒(méi)有時(shí)間做，所以，在真正的父母和家的用色上使用了冷色；相反，女巫營(yíng)造的家富麗堂皇，使用了暖色，兩處場(chǎng)景形成了鮮明的顏色對(duì)比。

（四）黑白與色彩的綜合運(yùn)用

導(dǎo)演用不同的色彩表現(xiàn)真實(shí)與虛幻的世界，在卡洛琳徘徊于現(xiàn)實(shí)的家與平行世界的家之間，現(xiàn)實(shí)的媽媽非常忙碌，不能傾聽(tīng)卡洛琳的自言自語(yǔ)，甚至連頓像樣的晚餐都滿(mǎn)足不了孩子，而另一個(gè)世界的“媽媽”給予卡洛琳一切關(guān)懷，兩個(gè)世界項(xiàng)城鮮明的對(duì)比。

影片的亮調(diào)子和暗調(diào)子的運(yùn)用：在卡洛琳走出房間朝向院子的場(chǎng)景，整個(gè)鏡頭畫(huà)面都屬于偏灰的枯黃調(diào)子，卡洛琳的黃色雨衣也沒(méi)先前那般明亮，隨之而來(lái)的是暗淡的黃色，與枯黃的背景在同一的調(diào)子下統(tǒng)一在一起。

（五）明暗對(duì)比

整部影片的畫(huà)面背景多為沉悶壓抑的陰雨天氣，作為配角的人物們也都使用灰暗的顏色表現(xiàn)，特別是男孩壞比和那只穿梭于現(xiàn)實(shí)與平行世界的黑貓，他們的身影幾乎完全融合于背景當(dāng)中，而卡洛琳明亮的服裝，即使在故事情節(jié)發(fā)生在黑暗的夜里，也能很快的捕捉到這一明快的顏色，與其背景形成明顯的明暗對(duì)比，很輕松的吸引觀眾的注意，達(dá)到導(dǎo)演預(yù)期的效果。

（六）音樂(lè)的運(yùn)用

影片在音樂(lè)上的處理采用了很獨(dú)到的表現(xiàn)手法，針對(duì)主要人物的性格特點(diǎn)和情節(jié)發(fā)展譜寫(xiě)了相應(yīng)的音樂(lè)，值得我們斟酌的人物配樂(lè)就是那個(gè)活在平行世界里的另一個(gè)“媽媽”，當(dāng)謊言沒(méi)被拆穿前運(yùn)用舒緩、優(yōu)雅的音樂(lè)塑造人物；當(dāng)謊言暴露后運(yùn)用刺耳、沙啞的音樂(lè)塑造人物，除了卡洛琳和那只游走于兩個(gè)世界的黑貓之外，影片里所有人物在那個(gè)平行世界里都有著另一個(gè)自己，所以這個(gè)虛幻的空間配樂(lè)給我們的第一感覺(jué)是充滿(mǎn)矛盾的，不安的情緒、緊湊的節(jié)奏，在音樂(lè)中蘊(yùn)藏著大量的黑色基調(diào)，讓真實(shí)的世界充滿(mǎn)灰暗、平淡樸實(shí)，而幻境卻充滿(mǎn)誘惑力，讓人無(wú)法拒絕。現(xiàn)實(shí)世界始終有著暖音色烘托，平行世界充斥著由電子樂(lè)器營(yíng)造大量不和諧音，運(yùn)用這種兩種對(duì)立的配樂(lè)從另一個(gè)角度描繪整部影片的世界觀。

三、蘊(yùn)含的哲學(xué)道理

這部動(dòng)畫(huà)影片給所有人包括我們這些正在成長(zhǎng)的的大孩子們提出了一個(gè)讓人深思的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。在忙碌、看似平淡無(wú)奇的現(xiàn)實(shí)生活中，大人為生活而忙碌，全部精力都投入了工作中，慢慢忽略了對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，特別是源于孩子幼小心靈的那種及其簡(jiǎn)單的渴望，他們渴望爸爸媽媽的關(guān)心和關(guān)注，渴望爸爸媽媽能夠給予他們充足的時(shí)間來(lái)聆聽(tīng)，在孩子的眼里，爸爸媽媽就是他們心靈的港灣，所有有關(guān)快樂(lè)和悲傷的點(diǎn)滴都應(yīng)該和爸爸媽媽一同分享，更希望爸爸媽媽能放下工作多陪陪自己，在大人的世界里，由于要應(yīng)付來(lái)自生活和工作各方面的壓力，漸漸的忽略了生活中的細(xì)節(jié)，怎樣關(guān)心和融入孩子的世界成了一個(gè)很?chē)?yán)峻的問(wèn)題，那么怎樣能夠及時(shí)的接收到孩子心靈的召喚成了一件難題，父母在撫養(yǎng)孩子的過(guò)程中，除了物質(zhì)上的給予，還要注意精神食糧的給予。

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