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        解讀《湖心亭看雪》

        2017-11-04 00:46:33葛繼紅
        語文教學與研究(教研天地) 2017年9期
        關鍵詞:湖心亭看雪舟子湖山

        葛繼紅

        《湖心亭看雪》全文僅159個字,卻融入了作者對故國的深深追思和自己遺世獨立的孤傲情懷。教學這篇文章,我們要抓住文中的一個關鍵字“癡”來解讀,理解張岱在對湖山勝事悠悠不盡的追憶中,所表達出的深沉的故國之思和沮喪的滄桑之感。

        一、癡行

        “崇禎五年十二月,余住西湖?!蔽恼碌拈_頭就交代了“看雪”的時間、地點、人物,這兩個句子看似平淡無奇,實際上不著痕跡地交代了看雪的背景,引出下文的大雪和湖上看雪。這篇文章選自《陶庵夢憶》,這本書是作者在明朝滅亡后隱居在浙江剡溪山中所著,書中的內容無疑是對昔日生活的傷悼。作為明王朝衰亡的見證者和目擊者,張岱本人站在了時代的風口浪尖上,他以親歷者的姿態(tài)回首了王朝的滄桑往事,在筆端悠意揮毫,《陶庵夢憶》這本書平淡的文字背后凝聚的是作者的黍離麥秀之感。正是由于對故國的追念,所以,這本書中凡是記述過去的行蹤事件,一律用明朝的紀年,以此來表達對故國的懷念,對過去風月往事的留戀。

        “大雪三日,湖中人鳥聲俱絕?!边@句話交代了一個“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”的荒寒寂寥的環(huán)境,讓我們能想象出三天大雪過后,整個湖面上不見一個人影,也不見一只飛鳥,那是怎樣一個寂靜而又讓人生畏的環(huán)境,但作者這個時候卻偏偏要去湖中心去賞雪?!笆侨崭ㄒ樱鄴傄恍≈?,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。”如果說白天去湖中看雪,我們還不怎么感覺作者的特立獨行,但他偏偏又是選擇夜深人靜的時候。注意“更定”這個詞,教材課下注釋是“晚上八點鐘左右”,在農耕時代,人們大多是“日落而息”,這個時候,估計湖面上是沒一個人影的,但作者就是選擇這一個沒有人的夜晚獨自去看雪,他不愿見人,不愿被人看見,一個“獨”字,寫出了作者獨特的感受、獨特的心境、高潔的情操和不隨流俗的生活方式,包含了作者逃避世俗的憂憤和孤高自許的情懷!

        二、癡景

        作者使用白描的手法,寥寥幾筆就勾畫出了一副絕妙淡雅的湖山雪夜圖畫?!办F凇沆碭”寫出了湖面水氣凝成的冰花和霧氣混雜在一起,白茫茫一片,接著作者疊用三個“與”字,把天空、云層、湖水之間混沌莫辨的壯闊雪景生動形象地表現出來。這是對湖心亭雪景的總體描繪,接下來作者用四個數量詞“一痕”“一點”“一芥”“兩三粒”來具體細微地描繪雪中的景物。在茫茫天宇下,悠悠天地間,西湖長堤、湖中島上的亭子、作者乘坐的小船以及船中的人,都變得何其渺小,讓人頓生“寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟”之感。是啊,與遼闊的宇宙相比,與歷史的變遷相比,人是多么渺?。‘斉孀宓蔫F蹄飛揚起高高的塵土席卷而來,當大明王朝的大廈頃刻間倒塌,作為一介書生,盡管也曾起兵抵抗,但又能改變什么?作者癡迷于這天地間悠悠的景色,其實是癡迷于自己不隨流俗的生活方式和對故國的一片忠心。在這里,人的感情與自然美景達到了完美和諧的統(tǒng)一。

        三、癡人

        作者之所以選擇更定后獨往湖心亭看雪,就是不愿被人看見,也不愿意看見別人。不料到了亭子上正遇到有人在鋪氈對飲,“莫道君行早,更有早行人”,這使作者驚異,更讓對方驚異,是啊,天寒地凍,萬籟俱寂的湖面上,怎么還有如此有閑情雅致的人?“獨往湖心亭看雪”,卻不料亭上已有人先我而至;這意外之筆,寫出了作者意外的驚喜,也引起讀者意外的驚異。但作者并不說自己驚喜,反寫二客“見余大喜”;背面敷粉,反客為主?!昂醒傻酶写巳耍 边@一驚嘆雖發(fā)之于二客,實為作者的心聲,不說自己超凡脫俗,卻讓客人來發(fā)此感慨。作者妙在不發(fā)一語,而“盡得風流”。既然雙方都視對方為知己,于是就有了下文二客“拉余同飲”之舉,“酒逢知己千杯少”,盡管作者不善飲酒,還是“強飲三大白”?!皬婏嫛闭撸静荒茱?,但對此景,當此時,逢此人,卻不可不飲?!皬婏嫛?,是為了答謝這天地間奇遇的知音。這湖上的奇遇,三人的把酒夜話,似乎給冷寂的湖山增添了一分暖色。飲罷相別,始“問其姓氏”,作者寫“問其姓氏”,可后面卻是“是金陵人,客此”,這里看似答非所問,可實際上這恰是作者的高明之處。包含了豐富的情感內容,“客此”,說明這兩人也不是杭州人,都跟作者一樣是客居他鄉(xiāng)的游子,有同樣的情趣,有同樣的遭遇,“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識”!不記名字,而突出“金陵”這個籍貫,因為我們知道“金陵”,就是現在的南京,作者強調“金陵人”“客此”,他鄉(xiāng)遇故知,這自然引起了他對故國的思念,透露出作者的無限悵惘:茫茫人海,知己難逢?!叭松教幹嗡?,應似飛鴻踏雪泥”,人生如雪泥鴻爪,轉眼各復西東。但作者意猶未盡,復筆寫了這樣幾句:及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者!”大雪奇寒天氣,人鳥聲俱絕,相公卻要去湖面上賞雪。賞雪,偏偏又是在“更定”之后,這些在舟子看來都不可思議,都是不能理解的“癡舉”,但比相公“癡”的人更“癡”,二位客人早已經在湖上飲酒多時,這在舟子看來更不能理解。這里借舟子之口,通過他的喃喃自語,把作者和普通人感情上的隔膜,把作者空有一腔抱負、孤高冷寂的情懷生動形象地表達了出來。這個“癡”字,準確生動地表現了他鐘情山水,清高、超逸的情懷,也是他孤獨哀傷、淡泊孤寂的獨特心靈的寫照。

        張岱在這篇小品文里所寫的“癡行癡景”,也有我們大多數人不理解的孤獨寂寞,有我們難以企及的癡迷境界。兩百多年前的張岱,在經歷了人生的大起大落,經歷了山河破碎的傷痛之后,或許把一切都看淡了,他洞悉了人生的無常,人世的悲涼,所以才會一個人夜里跑到湖心亭去看雪,身邊既然沒有知音,那就去天地間尋求知音吧。endprint

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