楊興東

10歲孩子割斷工人安全繩，不可能追究其刑責(zé)，但身為家長(zhǎng)以及教育工作者應(yīng)該從中看到教育的失敗。安全繩的另一端，連接的是一條活生生的生命。孩子可以去剪斷它，說(shuō)明此前的教育方法存在嚴(yán)重的漏洞與瑕疵。如果一個(gè)帶有惡意的玩笑未能得到糾正，很難說(shuō)這個(gè)孩子沿著錯(cuò)誤的軌道，不帶來(lái)更多的惡果。教育是一點(diǎn)一滴的生活積累，唯有不放過(guò)這些看似意外的“玩笑”，才可能幫助孩子迎來(lái)一個(gè)燦爛健康的未來(lái)。而這也應(yīng)成為更多人的教育鏡鑒。endprint