強(qiáng)音
為貫徹落實(shí)人力資源和社會(huì)保障部關(guān)于在全國(guó)技工院校開展2017年秋學(xué)期開學(xué)第一課的統(tǒng)一部署要求,9月12日,北京市應(yīng)用高級(jí)技工學(xué)校在2017年秋季開學(xué)典禮暨優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)上,開展了以工匠精神為主題的開學(xué)第一課活動(dòng)。人社部教材辦公室副主任王俊峰,北京市應(yīng)用高級(jí)技工學(xué)校黨委書記、校長(zhǎng)陳保峰,副校長(zhǎng)王振山,紀(jì)委書記單文杰,黨委副書記王文浩等出席了開學(xué)典禮。
北京市應(yīng)用高級(jí)技工學(xué)校校長(zhǎng)陳保峰強(qiáng)調(diào),今天是開學(xué)的第一天,希望全體師生學(xué)習(xí)身邊的榜樣,不斷自我激勵(lì),踐行工匠精神。學(xué)校學(xué)生科副科長(zhǎng)董巖峰宣布開學(xué)典禮啟動(dòng),并進(jìn)行了校優(yōu)秀學(xué)生表彰。熱烈的掌聲之后,獲獎(jiǎng)學(xué)生們列隊(duì)走上講臺(tái),接過校領(lǐng)導(dǎo)手中的證書,臉上洋溢著幸福的
笑容。
人社部教材辦公室副主任王俊峰走上講臺(tái),介紹了人社部辦公廳2016年印發(fā)的《技工院校工匠精神教育課教學(xué)大綱(試行)》,以及2017年開學(xué)第一課活動(dòng)的要求。隨后,他通過中華傳統(tǒng)工匠、當(dāng)代技能楷模,中外科技精英,以及各行各業(yè)優(yōu)秀人才的故事,對(duì)工匠精神的當(dāng)代價(jià)值進(jìn)行了深刻詮釋。
針對(duì)學(xué)校學(xué)生培養(yǎng)模式,學(xué)校紀(jì)委書記單文杰從工匠精神與職業(yè)素養(yǎng)的關(guān)系、如何培養(yǎng)工匠精神等方面,對(duì)工匠精神進(jìn)行了分析,對(duì)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與發(fā)揚(yáng)工匠精神進(jìn)行了深入淺出、生動(dòng)活潑的講解,并列舉了從技校走出的杰出工匠代表。單文杰說,培養(yǎng)工匠精神是一個(gè)需要長(zhǎng)期不斷改進(jìn)的過程,下一步學(xué)校會(huì)針對(duì)目前學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)方面所存在的問題,以工匠精神為引領(lǐng),進(jìn)行課程內(nèi)容和形式的調(diào)整,讓工匠精神的培養(yǎng)落地。
北京市應(yīng)用高級(jí)技工學(xué)校校三好學(xué)生、一等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者,17級(jí)電商高三班學(xué)生張?zhí)焖囎鳛閮?yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言。發(fā)言中,他回顧了三年前剛進(jìn)入校園時(shí)自己的狀態(tài),目睹經(jīng)歷了學(xué)校的巨大變化,這一切離不開校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的悉心培養(yǎng)。今后,他會(huì)將工匠精神和老師的教導(dǎo)帶到學(xué)習(xí)和日常工作中;同時(shí),他鼓勵(lì)師弟師妹努力奮斗,朝著自己夢(mèng)想
前進(jìn)。
今后,北京市應(yīng)用高級(jí)技工學(xué)校將會(huì)通過多種形式的活動(dòng),宣傳工匠精神,培育工匠素養(yǎng),落實(shí)好開學(xué)第一課所傳遞的工匠精神培養(yǎng)理念。endprint