強(qiáng)音

為貫徹落實(shí)人力資源和社會(huì)保障部關(guān)于在全國(guó)技工院校開(kāi)展2017年秋學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課的統(tǒng)一部署要求，9月12日，北京市應(yīng)用高級(jí)技工學(xué)校在2017年秋季開(kāi)學(xué)典禮暨優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)上，開(kāi)展了以工匠精神為主題的開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)。人社部教材辦公室副主任王俊峰，北京市應(yīng)用高級(jí)技工學(xué)校黨委書記、校長(zhǎng)陳保峰，副校長(zhǎng)王振山，紀(jì)委書記單文杰，黨委副書記王文浩等出席了開(kāi)學(xué)典禮。

北京市應(yīng)用高級(jí)技工學(xué)校校長(zhǎng)陳保峰強(qiáng)調(diào)，今天是開(kāi)學(xué)的第一天，希望全體師生學(xué)習(xí)身邊的榜樣，不斷自我激勵(lì)，踐行工匠精神。學(xué)校學(xué)生科副科長(zhǎng)董巖峰宣布開(kāi)學(xué)典禮啟動(dòng)，并進(jìn)行了校優(yōu)秀學(xué)生表彰。熱烈的掌聲之后，獲獎(jiǎng)學(xué)生們列隊(duì)走上講臺(tái)，接過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)手中的證書，臉上洋溢著幸福的

笑容。

人社部教材辦公室副主任王俊峰走上講臺(tái)，介紹了人社部辦公廳2016年印發(fā)的《技工院校工匠精神教育課教學(xué)大綱（試行）》，以及2017年開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)的要求。隨后，他通過(guò)中華傳統(tǒng)工匠、當(dāng)代技能楷模，中外科技精英，以及各行各業(yè)優(yōu)秀人才的故事，對(duì)工匠精神的當(dāng)代價(jià)值進(jìn)行了深刻詮釋。

針對(duì)學(xué)校學(xué)生培養(yǎng)模式，學(xué)校紀(jì)委書記單文杰從工匠精神與職業(yè)素養(yǎng)的關(guān)系、如何培養(yǎng)工匠精神等方面，對(duì)工匠精神進(jìn)行了分析，對(duì)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與發(fā)揚(yáng)工匠精神進(jìn)行了深入淺出、生動(dòng)活潑的講解，并列舉了從技校走出的杰出工匠代表。單文杰說(shuō)，培養(yǎng)工匠精神是一個(gè)需要長(zhǎng)期不斷改進(jìn)的過(guò)程，下一步學(xué)校會(huì)針對(duì)目前學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)方面所存在的問(wèn)題，以工匠精神為引領(lǐng)，進(jìn)行課程內(nèi)容和形式的調(diào)整，讓工匠精神的培養(yǎng)落地。

北京市應(yīng)用高級(jí)技工學(xué)校校三好學(xué)生、一等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者，17級(jí)電商高三班學(xué)生張?zhí)焖囎鳛閮?yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言。發(fā)言中，他回顧了三年前剛進(jìn)入校園時(shí)自己的狀態(tài)，目睹經(jīng)歷了學(xué)校的巨大變化，這一切離不開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的悉心培養(yǎng)。今后，他會(huì)將工匠精神和老師的教導(dǎo)帶到學(xué)習(xí)和日常工作中；同時(shí)，他鼓勵(lì)師弟師妹努力奮斗，朝著自己夢(mèng)想

前進(jìn)。

今后，北京市應(yīng)用高級(jí)技工學(xué)校將會(huì)通過(guò)多種形式的活動(dòng)，宣傳工匠精神，培育工匠素養(yǎng)，落實(shí)好開(kāi)學(xué)第一課所傳遞的工匠精神培養(yǎng)理念。endprint