張珍妮

摘要：設(shè)計(jì)是一門(mén)以創(chuàng)意為導(dǎo)向的專(zhuān)業(yè)，而創(chuàng)造性思維是提升創(chuàng)造力的基礎(chǔ)。所以，對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意思維訓(xùn)練顯得非常重要。本文對(duì)創(chuàng)意思維訓(xùn)練的相關(guān)研究進(jìn)行總結(jié)，以加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)和創(chuàng)意思維培養(yǎng)的重視。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)意思維；藝術(shù)設(shè)計(jì)；創(chuàng)造力

一、藝術(shù)設(shè)計(jì)課程中的基礎(chǔ)內(nèi)容——?jiǎng)?chuàng)意思維訓(xùn)練

近年來(lái)，高校的美術(shù)專(zhuān)業(yè)一直都在擴(kuò)招，學(xué)生數(shù)量呈現(xiàn)爆發(fā)式增長(zhǎng)。而傳統(tǒng)的美術(shù)教學(xué)只是局限于繪畫(huà)、藝術(shù)創(chuàng)作等領(lǐng)域，重點(diǎn)是向?qū)W生傳授藝術(shù)創(chuàng)作的技法。隨著時(shí)代發(fā)展的需要，越來(lái)越多美術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生選擇進(jìn)入到與廣告、傳媒以及動(dòng)漫相關(guān)的設(shè)計(jì)行業(yè)中，這些行業(yè)的從業(yè)人員需要發(fā)揮出自身的創(chuàng)造力。所以，現(xiàn)階段的美術(shù)教育必須緊緊圍繞就業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維。

創(chuàng)意思維的訓(xùn)練是整個(gè)藝術(shù)課程的基礎(chǔ)。廣告、包裝、室內(nèi)設(shè)計(jì)和室外設(shè)計(jì)都離不開(kāi)創(chuàng)意思維的發(fā)揮。所以創(chuàng)意思維的訓(xùn)練被看作是藝術(shù)專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)課程。同時(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)密性和準(zhǔn)確性，對(duì)知識(shí)進(jìn)行全面的把握。因此教師在教學(xué)中要精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)富有創(chuàng)意的情境，提供創(chuàng)造性思維的題目，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，讓學(xué)生的創(chuàng)意思維得到充分鍛煉，在這一過(guò)程中充分培養(yǎng)他們的想象力。

二、創(chuàng)意思維訓(xùn)練的具體方法

經(jīng)過(guò)對(duì)實(shí)際情況的分析，本文總結(jié)了以下幾種創(chuàng)意思維的訓(xùn)練方法，希望可以供大家參考。

1.想象和聯(lián)想

創(chuàng)意思維與人們的想象力有著密不可分的聯(lián)系。人和動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別就在于人有思考的能力，而一旦有了思維就會(huì)萌發(fā)想象力。就好像在園林里面看到各種各樣的假山，有的人覺(jué)得它們像獅子，有的人覺(jué)得它們像猴子，有的人覺(jué)得它們像花朵，有的人覺(jué)得它們像白云，這些都屬于人眼睛看到后聯(lián)想的結(jié)果，這就是所謂的“想象力”。許多偉大的發(fā)明都與人類(lèi)的想象力有著密不可分的關(guān)系。所有的設(shè)計(jì)和發(fā)明都是富有創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力的。缺乏創(chuàng)意的產(chǎn)品是無(wú)法有效引起人們的注意力的。所以想要?jiǎng)?chuàng)造出優(yōu)秀的藝術(shù)作品，就需要具備良好的創(chuàng)意。這個(gè)世界如果離開(kāi)了人類(lèi)的想象力的話(huà)，將會(huì)變得枯燥乏味。

2.創(chuàng)意思維的訓(xùn)練

在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，我們比較注重的是“一題多解”；生活中的很多小物件除了能夠發(fā)揮它本來(lái)的功能，還有其他的用處，這被稱(chēng)作是“一物多用”。這些都屬于發(fā)散性思維的范疇。善于把表面上毫不相關(guān)的事物聯(lián)系在一起，突破原有的思維模式，這個(gè)時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)很多事情就會(huì)有所突破。

三、創(chuàng)意思維習(xí)慣的培養(yǎng)

要想讓學(xué)生具備良好的創(chuàng)意思維，我們需要培養(yǎng)他們的創(chuàng)意思維習(xí)慣。好的習(xí)慣可以影響一個(gè)人的思維方式、處理問(wèn)題的方法乃至一個(gè)人的性格。

1.盡可能地接觸多元文化

只有具備深厚的文化底蘊(yùn)才能夠具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。我們要接觸盡可能多的文化?？梢酝ㄟ^(guò)旅行、觀看藝術(shù)家的藝術(shù)作品，然后進(jìn)行臨摹和創(chuàng)作。多種文化的碰撞才可能形成多元化的文化。人的思路被打開(kāi)之后，才可能會(huì)走向更廣闊的領(lǐng)域，才有可能提出更好的創(chuàng)意。

2.學(xué)會(huì)捕捉靈感

創(chuàng)意思維很多時(shí)候是由我們的靈感構(gòu)成的，而靈感的最大特點(diǎn)就是稍縱即逝。一些藝術(shù)創(chuàng)作者經(jīng)常會(huì)在一個(gè)安靜的環(huán)境中潛心進(jìn)行創(chuàng)作，或者到大自然中進(jìn)行創(chuàng)作，在此過(guò)程中尋找靈感，思索好的創(chuàng)意。我們?cè)谌粘５乃囆g(shù)創(chuàng)作中也應(yīng)當(dāng)采取正確的思維方式，捕捉稍縱即逝的靈感，從中得到好的創(chuàng)意。

四、結(jié)語(yǔ)

在藝術(shù)設(shè)計(jì)的領(lǐng)域更好地發(fā)揮創(chuàng)意思維，能夠讓學(xué)生在將來(lái)更好地實(shí)現(xiàn)就業(yè)。多學(xué)習(xí)幾門(mén)技能，多外出游歷開(kāi)闊眼界，把自己的靈感隨時(shí)記錄下來(lái)，同時(shí)具備一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這些都是培養(yǎng)創(chuàng)意思維的好方法。

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